2017-2018學年第二學期魯科版八年級下冊生物第八單元第一章第2節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育同步測試(無答案)

第2節(jié)昆蟲的生殖、單選題1 .家蠶的發(fā)育過程中，吐絲結繭發(fā)生的時期是（）A.蛹期B.成蟲期C.幼蟲期D.卵期2 .下列昆蟲的發(fā)育屬于不元全變態(tài)發(fā)育的是（）A.蟋蟀商蠅Ct蠶煤粉蝶3 .一生要經歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期的動物是（）A.蛙B.家蠶C.蝗蟲D.鳥4 .家蠶的一生開始于A.幼蟲頤蟲喔精卵5 .下列動物個體發(fā)育，均屬完全變態(tài)發(fā)育的一組是家蠶蟋蟀蒼蠅蜜蜂青蛙蟋蛀A.B.6 .菜粉蝶等農業(yè)害蟲對作物危害最嚴重的時期是A.卵期B甬期7 .夏日，蟬高聲鳴叫的目的是（）A.吸引異性交配B.心情愉快C.D.()物蟲醵蟲C.嚇跑敵害D.呼喚子女8 .下列那種生物的發(fā)育過程中沒有蛹”這個發(fā)育階段（）A.蝗蟲整蜂扉粉蝶9 .下列動物中與家蠶的發(fā)育方式均不同的一組是（）A.蟋蟀、螳螂B蜜蜂、蟋蟀C蒼蠅、蚊子D菜粉蝶、螳螂10 .目前，一些地方把 植桑養(yǎng)蠶”作為調整農業(yè)產業(yè)結構、增加農民收入的一項重要舉措，取得了良好的效益。下列關于家蠶生長發(fā)育的敘述，正確的是A.有性生殖，完全變態(tài)BT性生殖，不完全變態(tài)C.無性生殖，完全變態(tài)比性生殖，不完全變態(tài)11 .蜜蜂的發(fā)育要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這個發(fā)育過程稱為A.不完全變態(tài)發(fā)育B.完全變態(tài)發(fā)育C.變態(tài)發(fā)育D.不變態(tài)發(fā)育12.蜜蜂的發(fā)育過程是A.受精卵一若蟲一成蟲C.受精卵一幼蟲一成蟲一蛹發(fā)精卵一幼蟲一蛹一成蟲Df 一受精卵一幼蟲一成蟲13 .如圖表示某種昆蟲生殖發(fā)育的過程，下列有關敘述正確的是（4 It*.A.這種昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育B.這種昆蟲的生殖方式屬于有性生殖C.飛舞的蝴蝶處于發(fā)育中的幼蟲階段D這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同14.繚絲時有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繚絲,在蠶繭內死亡的是家蠶的（A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲15 .以下對圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是成蟲產卵幼蟲A.圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育B.若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農作物危害最大C.昆蟲這種發(fā)育特點是長期自然選擇的結果D.這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同16.如圖表示兩種昆蟲的生殖發(fā)育過程，以下敘述正確的是（A.甲昆蟲的發(fā)育屬于完成變態(tài)B.乙昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)C.兩種昆蟲發(fā)育過程都有蛻皮現(xiàn)象D.乙昆蟲的成蟲期對農作物危害最嚴重17 .昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育過程是指（A.卵一蛹一繭B.幼蟲一成蟲C.卵一幼蟲一蛹一成蟲D.卵一蛹一成蟲18 .下列對于各種生物發(fā)育錯誤的敘述是（A.蝗蟲的發(fā)育過程：受精卵 一若蟲一成蟲B.家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育C.卵黃是鳥胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源D桿插、克隆、試管嬰兒都屬于無性生殖19.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”詩中蠶的死”是指家蠶的哪個發(fā)育過程（）A.卵B.幼蟲C.蛹D.蠶蛾20.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”從家蠶的變態(tài)發(fā)育過程來看，詩中蠶的死”是指家蠶哪個發(fā)育時期的結束。（）A.卵B.幼蟲C.蛹D.蠶蛾、非選擇題21.如圖昆蟲個體發(fā)育過程的模式圖，其中B表示蛹期，則完全發(fā)育變態(tài)的個體發(fā)育過程，用圖中的字母和箭頭可表不為22.螞蟻的發(fā)育要經過四個時期，而且幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性有明顯差別，這樣的發(fā)育叫做發(fā)育?；认x和螞蟻的發(fā)育不同點是蝗蟲沒有的時期。23.早春溫室種桃，成熟早，價格高，已成為果農增收的重要方式，為進一步提高桃樹的授粉率，果農把熊蜂的蜂巢也搬進了溫室，經熊蜂傳粉的桃花，其坐果率達到95%。請結合相關知識，回答問題。(1)熊蜂與普通蜜蜂一樣，它的發(fā)育也要經過四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。(2)經過熊蜂的傳粉，受精后桃花的多數(shù)結構凋落，惟有子房繼續(xù)發(fā)育，并最終發(fā)育成。(3)溫室內的溫度與桃子產量有著密切聯(lián)系。為探究這一問題，生物科技實驗小組將某植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響(其他實驗條件都是適宜的)，實驗以CQ的吸收量與釋放量為指標，實驗結果如下表：海氏(T?)510IS2030|15AAT«CCh(mg/h)LOO75J2.503253.75里00芝瑁下冷彼L。tI11|£h1OJOfl.75LOOL502.25100330植物吸收的C6主要用于。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時光照再連續(xù)12小時黑暗，則溫度控制在時，植物積累的有機物最多；為提高桃子的產量，夜間可適當降低溫室內的溫度，目的24.蝗蟲的發(fā)育過程經過三個時期，屬于 變態(tài)發(fā)育.25 .如圖A是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，圖B為四種生物關系圖，請據(jù)圖回答下列問題.(1)圖A中，蝗蟲的發(fā)育過程是發(fā)育，植物中的能量流動到鷹的途徑有條.(2)圖B中陰影部分是鼠、鷹、蛇和蛙的共同特點，若陰影表示生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的組成成分，則該陰影表示鼠、鷹、蛇和蛙都是者，若陰影表示生殖方式，則該陰影表示鼠、鷹、蛇和蛙都是生殖.26 .養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史.如圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期，請回答下列問題:(1)從圖中看出，蠶的發(fā)育經歷圖中四個時期，這種發(fā)育過程稱為.(2)蠶的體細胞中有28對染色體，它產生的精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結黃繭，白足蠶結白繭.他們選取用黃足蠶與白足蠶雜交，其子代全是黃足蠶，說明黃足是性狀；若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是(4)我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種.這項現(xiàn)代生物技術稱為,這個事例說明基因與性狀的關系是.27 .養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史.請回答：(1)蠶的發(fā)育經歷的四個時期是,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化，稱為(2)蠶的體細胞中有28對染色體，它產生的精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是條.(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結黃繭，白足蠶結白繭.他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是性狀；如果控制相對性狀的基因用A、a表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是;若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是.(4)我國的蠶桑育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種.這項現(xiàn)代生物技術稱為,這個事例說明基因與性狀的關系是.28.中國是絲綢之路”的起點，美麗的絲綢是以蠶寶寶”吐出的細絲為原料織成的.請觀察下圖四幅照片，并回答：123(1)將家蠶的發(fā)育過程排序(填數(shù)字).與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了期.(2)家蠶的發(fā)育方式屬于.(填完全變態(tài)”或不完全變態(tài)”)(3)下列昆蟲與家蠶的發(fā)育方式相同的一組是蚊蝗蟲蟋蟀蠅螳螂蜜蜂蝴蝶蟋蛀A.B.C.D.(4)家蠶的作繭自縛”，是由體內的遺傳物質所決定的，屬于行為.(填先天性”或學習”)