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(江蘇專用)2020版高考語文新增分大一輪復(fù)習(xí) 第七章 文學(xué)類閱讀 散文閱讀限時綜合訓(xùn)練二(含解析).docx

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(江蘇專用)2020版高考語文新增分大一輪復(fù)習(xí) 第七章 文學(xué)類閱讀 散文閱讀限時綜合訓(xùn)練二(含解析).docx

限時綜合訓(xùn)練二(時間:30分鐘分值:30分)一、閱讀下面的文字,完成文后題目。(15分)沙棗李娟搶在葵花成熟之前,沙棗搶先一步豐收了。我媽說:“這就是麻雀們整個冬天里的口糧?!贝说氐穆槿负纹涓蛔悖《绽锏拿恳惶?,它們起床后,像掀開棉被一般抖落翅膀上的雪,往最近的沙棗枝一跳,就開始用餐了。它扭頭向左啄幾口,再扭頭向右啄幾口。吃完了腦袋附近的,挪一下小爪,繼續(xù)左右開弓吃啊吃啊。吃飽了,該消食了,大雪中的樹林才熱鬧起來。串門的串門,打招呼的打招呼,吵架的吵架。然后大家一起沒頭沒腦地歡歌,再亂蓬蓬地驚起,呼啦啦,從一棵樹涌往另一棵樹。我行走在沙棗林中,猜測麻雀的樂趣。想象它小而黑的眼睛,圓滾滾的身子,平凡的外套。我憐惜它短暫的生命。差點兒忘了自己的生命也是短暫的。穿行在沙棗林中,身邊果實累累,像葡萄一樣一大串一大串沉甸甸地低垂,把樹枝深深壓向地面。何止是麻雀們的富足,也是我的富足啊。是我視覺上的富足,也是我記憶的富足。我邊走,邊摘,邊吃。賽虎和丑丑也不知從何得知這是可以吃的好東西。它倆時不時用狗嘴咬住低低垂向地面的一大串沙棗,頭一歪,便捋下來滿滿一嘴。三嚼兩嚼,連籽吞下。在北方的大陸腹心,我相信沙棗是所有孩子童年里最重要的記憶之一。我猜沒有一個小學(xué)生的作文里不曾提到過它。包括我,也熱烈歌頌過沙棗,出于成長中無處依托的激情。但是到了今天,少年的熱情完全消退,我仍愿意贊美沙棗,無條件地,無止境地。當(dāng)我獨自穿行在沙棗林中,四面八方果實累累,擁擠著,推搡著,歡呼著,如盛裝的人民群眾夾道歡迎國家元首的到來。我一邊安撫民眾熱情,說:“同志們好,同志們辛苦了?!币贿叧园〕园。缘猛6纪2幌聛?。吃得扁桃垂體都澀澀的。似乎不如此,便無以回報沙棗們的盛情。吃著吃著,又有些羞愧。這可是麻雀們一整個冬天的口糧??!但是四面一望,這壯觀的盛宴!麻雀們絕對吃不完的。就算把烏鴉們加上也吃不完啊。我暗暗記住這里?;孟胗幸惶炷苤胤荡颂帲瑤е钚膼鄣呐笥?,炫耀一般地請他們見識這荒野深處的奇跡,誘導(dǎo)他們觸碰自己多年之前的孤獨。對了,還有沙棗花。沙棗花是眼下這場奇跡的另一元。我極度渴望,向只在春天聞過沙棗花香的人描述沙棗果實,向只在秋天嘗過沙棗果實的人拼命形容沙棗花香唯有兩者共同經(jīng)歷過,才能明白何為沙棗,才能完整體會這塊貧瘠之地上的最大傳奇這中亞腹心的金枝玉葉,荒野中的荷爾蒙之樹,這片干涸大地上的催情之花。所有開花結(jié)果的樹木都誕生于物種的進(jìn)化,唯有沙棗,誕生于天方夜譚,誕生于金幣和銀幣之間、奇遇記和地中海的古老街道之間,誕生于一千零一夜所有的男歡女愛之間。它慣于防備,長滿尖刺,仿佛隨時準(zhǔn)備迎接傷害。然而世上與忠貞情感相關(guān)的事物都富于攻擊性,要么玫瑰,要么沙棗。它扎根于大地最最干涸之處,以掙扎的姿勢,異常緩慢地生長。然而哪怕用盡全力,它的每一片葉子仍狹小細(xì)碎。小小的葉子,小小的黃花,小小的果實。沙棗樹以最小的手指,開啟最磅礴的能量。沙棗花開了!我所經(jīng)歷的最濃烈的芳香,要么法國香水,要么沙棗花香。沙棗花開了,這片荒野中所有的年輕的,無依無靠的愛情,終于在大地上停止了流浪。直到沙棗終于成熟,沙棗花香才心甘情愿退守到果實深處。所有愛情瓜熟蒂落。我一邊吃沙棗,一邊猜測麻雀有沒有愛情。平凡的麻雀,卑微的鳥兒。嘰嘰喳喳一陣,一輩子就過去了。而沙棗供養(yǎng)的另一類鳥兒烏鴉體態(tài)稍大,想必也胃口稍好吧。烏鴉穿著黑衣服,所以看上去有強烈的莊嚴(yán)感??纱蠹覍λ挠∠笾挥旭肱c不吉利。可是當(dāng)烏鴉起飛的時候,和世上所有鳥兒一樣,身姿有著飛翔特有的豪情。烏鴉的愛情呢?烏鴉成群翱翔。不遠(yuǎn)處雁陣成行。大地上的秋天隆重得如國王登基的慶典。在隆重的秋天里,我一邊吃沙棗一邊反復(fù)思量,到底沙棗夠不夠大家過冬呢?(選自遙遠(yuǎn)的向日葵地,有刪改)1下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,正確的一項是(3分)()A文章細(xì)膩生動地描寫了麻雀飽食嬉鬧的場面,表現(xiàn)了麻雀的平庸,并借此感嘆其生命短暫卑微,體現(xiàn)了作者悲憫的情懷。B雖然沙棗帶著澀味不甚可口,但作者感受到了來自大自然的盛情,所以在林中邊走邊吃,竟然感染得兩條狗都大口吞咽。C沙棗帶給了作者豐富的文學(xué)想象,因其生長環(huán)境惡劣、枝干多刺和花香濃烈等特點而被賦予了獨特的精神氣質(zhì)和情感內(nèi)涵。D文章以“過冬”起,以“過冬”結(jié),首尾呼應(yīng),而末句“到底沙棗夠不夠大家過冬”的追問再次含蓄地表達(dá)了對沙棗的贊美。答案C解析A項“表現(xiàn)了麻雀的平庸”錯,是表現(xiàn)沙棗豐收帶來的歡樂;也不是“借此”來“感嘆其生命短暫卑微”。B項“沙棗帶著澀味不甚可口”錯,狗是否被“感染”文中也無體現(xiàn)。D項末句不是“再次含蓄地表達(dá)了對沙棗的贊美”,而是引發(fā)思考。2作者為什么在少年的熱情消退后仍愿意贊美沙棗?請簡要分析。(6分)答:_答案沙棗為鳥兒提供過冬的口糧,給人帶來味覺和視覺的享受;沙棗帶給人豐富的記憶,讓人回味往日的激情與孤獨;沙棗花象征著忠貞的愛情,能激發(fā)人對愛情的渴望與憂傷;沙棗扎根于干涸之地,有頑強的生命力。3文章寫烏鴉有何作用?請簡要分析。(6分)答:_答案以加上烏鴉也吃不完,突出沙棗的豐收;借烏鴉不受人們待見,但一樣有自己的莊嚴(yán)和豪情,表達(dá)生命平等的觀念;借對烏鴉的愛情的追問,引發(fā)對愛情的思考。二、閱讀下面的文字,完成文后題目。(15分)舊地的麻雀筱敏我在這城里搬過好多次家,搬得多了,沒根似的,哪一處的記憶都淺。前些日子偶爾去到我的出生地,只一個門牌是舊的,整個院子,不僅房舍,就連每一棵樹木都更換過了。全然的陌生之中,忽然見到有麻雀落在花壇上,靈巧地跳著覓食,熏風(fēng)炎日之中,像是太平祥和的裝點。這卻勾起我昔時的記憶,據(jù)說人的記憶一般始于三歲上下,算起來這該是我最初的記憶吧。我記得從前這里有一小樓,樓頂曬臺的白欄桿,欄桿間隙里,望得見樹冠相連的一片郁綠。記得一個狂歡節(jié)一樣的早晨,滿城的大喇叭高高低低轟響,人流奔瀉到街上,旗幟招引舞動,人聲鼎沸喧騰。小樓里的老人和孩子都到樓頂曬臺上來了,執(zhí)銅盆的,執(zhí)鐵桶的,執(zhí)彈弓的,執(zhí)頂端系一紅布條的長竹竿的這是一個全面剿殺麻雀的日子,一個全民總動員的日子。一個被運動著而萬眾一心的日子,便是一個無我的非凡的日子。隨著喇叭里的一聲號令,立時,如蟻穴傾覆,滿世界振蕩起來。鑼聲,鈸聲,鼓聲,尖銳的哨子聲;敲打鐵桶、銅盆、竹板、工字鋼之鏗鏘聲;吶喊聲,恐嚇聲,詛咒聲和歡呼聲。群鳥驚起,張皇撲翼,把天空的明藍(lán)都震顫得碎了。鳥雀真多?。∥乙簧僖矝]見過這樣多的鳥,漫空錯雜著,一群一群,從南往北逃,從北往南逃,翅膀在碎了的空氣中慌亂撲扇,結(jié)果使天空更碎更亂。捕雀網(wǎng)在曬臺的一端拉起來,長竹竿撩著恐嚇性的紅布條上下左右翻飛。我赤了腳,把一雙紅花小木屐一左一右套在手上,向天空相互拍打,發(fā)出脆響,加入了大剿殺的人群。我們守住我們的曬臺,世界的每一個角落都有人守著,不讓一只麻雀歇下腳來,不許一只麻雀有躲藏之地。雀群漸見著散了,亂了。失了群的雀子像是被拋卻的碎屑,即使發(fā)出過驚叫,也不會被誰聽見。天羅地網(wǎng)終究是逃不出的,心衰力竭,便呈斜線墜落,一時漫空到處劃著這絕望的斜線。一只麻雀墜到我腳邊,停住了,翅子張著,像是扇的樣子,卻起不來,就散開著,斜支地面。我拿手碰一碰它,它一顫。我倒退一步,又使勁兒沖它敲起木屐來。一會兒它的腳也看不見了,胸腹撲在地面,急劇起伏,像要爆裂開來的樣子。它已無力躲開我的敲擊,無力自救,只得對傾城的剿殺聽之任之。它的頭垂落下去,歪著,一動不動,用一只小圓眼睛看我,讓我看見了死。麻雀不是珍稀動物,它們繁殖很快,這種卑賤的生命的繁殖速度,很快就把那場大剿殺的災(zāi)難抹平了。就像人類的繁衍把那場大洪水的痕跡抹平了一樣。不再有人追問,上帝因何制造那樣一場災(zāi)難;更不再有人追問,滿城的人們何以傾情參與那樣一場剿殺,共創(chuàng)一場災(zāi)難?,F(xiàn)在的麻雀們,是那場大剿殺的幸存者的后代。它們是怎樣幸存下來的,自有它們不同的故事。麻雀是不記憶的,因之沒有受難的故事流傳,它們只屈從災(zāi)難,使體內(nèi)發(fā)生適應(yīng)性的演變,這就是人們所說的進(jìn)化吧?先祖?zhèn)兠呻y的舊地,如今砌有整飭的花壇,植有人工草坪,幾只麻雀在那里跳躍嬉戲,啁啾如兒女語。人的記憶無法確證,它常常只是一種痛覺,而痛覺不能傳遞,也不能顯現(xiàn)。眼前的景物,涂改液一樣地抹過舊跡,一時甚至使我懷疑自己的記憶。(有刪改)4文章第一段對麻雀的敘述有什么作用?(3分)答:_答案寫舊地的麻雀表現(xiàn)出來的詳和,和下文麻雀被屠戮的慘烈進(jìn)行了對比,表現(xiàn)了作者對那場屠戮的控訴和反思。引出下文關(guān)于麻雀的昔時記憶,并且和標(biāo)題相照應(yīng)。5結(jié)合文章第二段,理解該段結(jié)尾“便是一個無我的非凡的日子”的含意。(6分)答:_答案“無我的”表明所有卷進(jìn)了這場運動中的個人都失去了獨立的判斷,“非凡的”寫出了參與運動的人的狂熱和不理性。作者用反諷的手法表現(xiàn)了對屠殺麻雀這種行為的否定和批判。6請?zhí)骄课恼伦詈笠欢蔚纳羁桃馓N。(6分)答:_答案隨著時間的流逝,人們有時會淡忘甚至?xí)扛膶ν纯嗟挠洃?。如果不去反思,發(fā)生過的悲劇會被忘卻,也就失去了價值。作者警示人們不要忘記曾經(jīng)的苦難和悲劇,不要粉飾,要記住并反省,含蓄地表達(dá)了作者對待民族傷痕的態(tài)度。

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