《磁現(xiàn)象磁場》-習(xí)題集

泛動課堂教學(xué)模式：助推翻轉(zhuǎn)課堂，引領(lǐng)泛動學(xué)習(xí)磁現(xiàn)象 磁場習(xí)題集基礎(chǔ)訓(xùn)練（易）1磁現(xiàn)象可以為我們的生活提供很大的方便，以下這些做法中，不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A將磁性材料裝在冰箱的門框上，制成“門吸”B利用磁鐵制成雙面擦窗器C電視機(jī)上面放一塊磁性治療儀D用磁帶來紀(jì)錄聲音（易）2如果地磁南極和地磁北極顛倒，在以下現(xiàn)象中不能發(fā)生的是（ ）A將條形磁鐵吊起來靜止時，磁鐵現(xiàn)在的北極將指向地理的南極B司南的勺柄將指向北方C指南針將不能使用D地磁兩極和地理兩極并不重合，存在一個偏角（易）3磁體各部分的磁性強(qiáng)弱不同，條形磁體的_磁性最強(qiáng)，磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫_。同名磁極相互靠近時會相互_。（易）4磁體周圍存在著_。磁場是有方向的，小磁針在磁場中靜止時_極所指方向，就是該點的磁場方向。磁鐵周圍的磁感線都是從磁鐵的_極出來，回到磁鐵的_極。（易）5地球本身就是一個大磁體，在地球上指南針能指南北是因為受到_的作用。人類將在本世紀(jì)登上火星；目前對火星上的磁場情況不明，如果現(xiàn)在登上火星，你認(rèn)為在火星上的宇航員能依靠指南針來導(dǎo)向嗎？_（選填：“能”、“不能”或“不知道”）【答案】 1C 2C3兩端、磁極、排斥4磁場、北、北、南5地磁場、不能提高訓(xùn)練（易）1我國宋代的學(xué)術(shù)著作夢溪筆談中有如下一段敘述：“方家（指精通某種學(xué)問的行家），以磁石磨針鋒，則能指南，然稍微偏東，不全南也（不是正南方向）”。以上敘述的現(xiàn)象能證明地球是一個 ，并且以事實證實了地球的地理南北極與地磁南北極 。 （易）2地磁的南極在地球的 極附近，地磁的北極在 極附近，指南針靜止時總是指向南，是因為它受到了 的作用。 （易）3世界上最早論述地磁兩極根地理兩極并不重合的科學(xué)家是我國 代學(xué)者 ，這個發(fā)現(xiàn)比西方早了400多年 。（難）4在圖中，標(biāo)出地磁的南北極。（中）5在地球表面的某個位置，發(fā)現(xiàn)能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時，N極豎直指向上，S極豎直指向下，則該位置應(yīng)在（ ）A地理北極附近B地理南極附近C赤道附近D無法確定（易）6磁性材料已在現(xiàn)代生活和科學(xué)技術(shù)中廣泛地運(yùn)用，音像磁帶和計算機(jī)磁性存儲設(shè)備上的磁性材料就具有 磁性（填“硬”或“軟”），鋼是制造 的好材料。 （易）7行軍、航海利用指南針來確定，這時應(yīng)用了 對指南針的磁力作用。 （易）8在圖中，標(biāo)出磁感線方向及放在AB兩點位置小磁針N極指向。9在圖中，根據(jù)磁感線方向標(biāo)出磁鐵的N極、S極?！敬鸢浮?1大磁體；并不完全重合，2北、南、地磁場3宋、沈括4如答圖所示?！军c撥】本題考查學(xué)生對地磁兩極和地理兩極的關(guān)系及磁感線方向和磁偏角的概念的理解5B【點撥】地面附近大部分地方的磁場基本上是平行于地面且沿南北方向的。題中小磁針N極所指方向豎直向上，說明這一位置的磁場方向豎直向上，而地磁場方向豎直向上的地方在地磁場的N極，也就是地理南極附近。6硬；永磁體7地磁場8見答圖9見答圖拓展訓(xùn)練（難）（一）益智趣題對農(nóng)民來說，農(nóng)作物的種子中混有一些雜草的種子是一件很頭疼的事，但這兩種種子在外表上是不同的，農(nóng)作物的種子比較光滑，不易吸附小顆粒物，而雜草種子表面有許多絨毛，能吸附靠近它的小顆粒物?，F(xiàn)在給你一些混有雜草種子的農(nóng)作物種子，給你一塊磁鐵和一些鐵屑，請你替農(nóng)民將其中的雜草種子從農(nóng)作物種子中分離出來，說出你的辦法和道理。【答案】將鐵屑撒入種子中，雜草種子絨毛容易纏繞住鐵屑，再用磁鐵吸引，就可將帶有雜草種子的鐵屑與農(nóng)作物種子分離開了。 （中）（二）圖題巧解認(rèn)真觀察下圖，你能獲取的信息有：（1） ； （2） ； （3） 【答案】 （1）地球周圍空間里存在著磁場；（2）地磁場的磁感線分布與條形磁鐵相似；（3）地磁南、北極與地理南、北極并不重合。（難）（三）奧賽殿堂小磁針在磁場中靜止時所指的方向如圖所示，（小磁針的黑端為N極，）請標(biāo)出磁感線方向和磁體的N、S極，【答案】甲：兩磁極均為S極，磁感線指向S極；乙：左磁極為N極，右磁極為S極，磁感線從N極指向S極。泛動課堂教學(xué)模式在線課程-泛動智課（http:/e/）