（通用版）2018-2019學(xué)年高中語文一輪復(fù)習(xí) 專題檢測“古代詩歌閱讀”仿真高考練（二）.doc

專題檢測 “古代詩歌閱讀”仿真高考練（二）1閱讀下面這兩首唐詩，完成(1)(2)題。(11分)送別杜審言宋之問臥病人事絕，嗟君萬里行。河橋不相送，江樹遠(yuǎn)含情。別路追孫楚，維舟吊屈平。可惜龍泉劍，流落在豐城。春夜別友人陳子昂銀燭吐青煙，金樽對綺筵。離堂思琴瑟，別路繞山川。明月隱高樹，長河沒曉天。悠悠洛陽道，此會在何年。注公元698年，杜審言坐事貶吉州(今江西吉安)司戶參軍，宋之問寫此詩以贈。孫楚，西晉文學(xué)家，名重一時，但“多所凌傲，缺鄉(xiāng)曲之譽(yù)”，年四十始參鎮(zhèn)東軍事。(1)下列對詩歌的理解和鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A宋詩的前三句通俗曉暢，遣詞用字，不事雕飾，抒發(fā)感慨，委婉深沉：一、二句直起直落，抒情自然；第三句平平道來，感情卻曲折起伏。B宋詩“嗟”字意蘊(yùn)豐富：一是惜別，因與知己離別而悵惘；二是傷懷，為故人被貶而感傷；三是憤怒，表達(dá)了對友人被貶萬里的憤懣。C宋詩尾聯(lián)通過龍泉劍最終會被有識之士發(fā)現(xiàn)來比喻友人也會脫穎而出，東山再起，在憤懣不平中寄托了對友人的深情撫慰與熱切期望。D陳詩首聯(lián)富于對稱美，描寫了眼前景物的鮮明形象，詩人以“金樽”“綺筵”等鋪陳送別場面的隆重、熱鬧，渲染、烘托出友情的深厚。E陳詩通篇暢達(dá)優(yōu)美，雖然詩人是滿懷信心地去求取功名，但未來畢竟充滿不確定性，所以詩人內(nèi)心惶惑，詩歌有低徊悲抑的情感基調(diào)。解析：選BEB項(xiàng)，“憤怒，表達(dá)了對友人被貶萬里的憤懣”錯誤，應(yīng)該是感嘆友人宦海沉浮、命運(yùn)不濟(jì)。E項(xiàng)，“詩人內(nèi)心惶惑，詩歌有低徊悲抑的情感基調(diào)”錯誤，詩人此行是滿懷信心地去求取功名，因而詩篇雖略有感傷色彩，但基調(diào)卻高昂明快，并不給人以低徊悲抑之感。(2)同為送別詩，兩首詩都情真意切，感人至深，但在抒情方式上又各有特點(diǎn)，請分別結(jié)合兩首詩的頸聯(lián)簡要分析。(6分)答： 參考答案：宋詩用典抒情，借用孫楚和屈原的典故表達(dá)友人才學(xué)高超卻仕途坎坷，寄托詩人對友人的同情和惋惜。陳詩借景抒情，高高的樹遮掩了西向低沉的明月，滔滔江河淹沒在破曉的曙光中，表現(xiàn)時間催人離別和面對離別的不舍之情。2(2018福州聯(lián)考)閱讀下面這首金詞，完成(1)(2)題。(11分)鳳 棲 梧王庭筠衰柳疏疏苔滿地。十二闌干，故國三千里。南去北來人老矣。短亭依舊殘陽里。紫蟹黃柑真解事。似倩西風(fēng)、勸我歸歟未。王粲登臨注寥落際。雁飛不斷天連水。注王粲登臨：指王粲的登樓賦，王粲投靠劉表卻不被重用，流寓襄陽十余年，后登麥城城樓，寫下這篇名作。(1)下列對詩歌的理解和鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A首句通過衰敗的楊柳、滿地的青苔等，描繪出一種荒涼破敗的場景，暗喻詩人抑郁悲涼的情懷，表達(dá)詞人對家鄉(xiāng)親人的思念之情。B“十二”兩句中，“十二闌干”是眼前景，寫此時詩人所見，與后一句的虛寫“故國三千里”對比，表現(xiàn)詞人離開家鄉(xiāng)的時間之長。C“南去”一句，描寫了詞人想到了宦游一生南北奔波顛沛，如今已經(jīng)垂垂老矣的情景；一個“矣”字表達(dá)了詞人的感嘆和無奈之情。D“紫蟹黃柑”都是秋天的事物，詞人所寫應(yīng)該是家鄉(xiāng)的事物，再加上后面兩句則共同表現(xiàn)了詞人想在秋風(fēng)勁吹的時候回到家鄉(xiāng)的思想情感。E這首詞在寫作方面運(yùn)用了情景相生、動靜和虛實(shí)結(jié)合、以情襯景、寓情于景、情景交融等表達(dá)方式，全詞句句有景、句句有情，充滿了詩情畫意。解析：選BEB項(xiàng)，“十二闌干是眼前景，寫此時詞人所見”錯誤，應(yīng)該是想象景象，寫家鄉(xiāng)的庭院的景色。E項(xiàng)，“動靜和虛實(shí)結(jié)合”錯誤，詩歌沒有使用動靜結(jié)合的手法。(2)本詞結(jié)句歷來為人稱道，妙在何處？請結(jié)合全詞分析。(6分)答： 解析：本詞結(jié)句是一個寫景的句子，可以從“以景結(jié)情”的角度進(jìn)行分析，指出該句所渲染的氣氛和烘托的情感。氛圍側(cè)重從憂傷茫然的角度作答，烘托的情感可從內(nèi)心深深的思鄉(xiāng)之情和前途渺茫的悲苦之情兩個角度作答。參考答案：以景結(jié)情，情景交融。寫飛雁不斷，水天茫茫，描繪了一幅雁飛秋水圖，渲染了憂傷茫然的氣氛，烘托出詞人內(nèi)心深深的思鄉(xiāng)之情。以大雁南飛來襯托自己的思?xì)w之情，以水天茫茫來象征自己前路茫茫，歸家無期。含蓄深遠(yuǎn)，意蘊(yùn)無窮。3閱讀下面這首唐詩，完成(1)(2)題。(11分)遣 悲 懷元稹謝公最小偏憐女，自嫁黔婁百事乖。顧我無衣搜藎篋，泥他沽酒拔金釵。野蔬充膳甘長藿，落葉添薪仰古槐。今日俸錢過十萬，與君營奠復(fù)營齋。注元稹的原配夫人韋氏病逝后，元稹寫了不少悼亡詩，此為其中一首。謝公：指東晉宰相謝安，最寵愛他的侄女謝道韞。黔婁：戰(zhàn)國時齊國的一位貧士。(1)下列對這首唐詩的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A一、二句引用典故，以東晉宰相謝安最寵愛的侄女謝道韞借指韋氏，以戰(zhàn)國時齊國的貧士黔婁自喻，其中含有對方屈身下嫁的意思。B“百事乖”，任何事都不順?biāo)?，這是對韋氏婚后七年間艱苦生活的簡括，用以總結(jié)首聯(lián)內(nèi)容。C中間兩聯(lián)用筆干凈，既寫出了婚后“百事乖”的艱難處境，又能傳神寫照，活畫出賢妻的形象。D尾聯(lián)中的“復(fù)”字，寫出這類悼念活動的頻繁。最后兩句，出語雖然慷慨，內(nèi)心深處卻是極其凄苦的。E這首詩追憶妻子生前的艱苦處境和夫妻情愛，并抒寫自己的抱憾之情。解析：選BDB項(xiàng)，“總結(jié)首聯(lián)內(nèi)容”有誤，應(yīng)為“用以領(lǐng)起中間四句”。D項(xiàng)，“出語雖然慷慨”錯誤，應(yīng)為“出語雖然平和”。(2)頷聯(lián)和頸聯(lián)刻畫了一個怎樣的妻子形象？請結(jié)合詩句分析。(6分)答： 解析：這首詩一、二句運(yùn)用典故，說明妻子屈身下嫁；“百事乖”指任何事都不順?biāo)?，這是對韋氏婚后艱苦生活的簡括，用以領(lǐng)起中間四句。中間四句既寫出了婚后“百事乖”的艱難處境，又能傳神地描繪出賢妻的形象。從這些內(nèi)容中進(jìn)行概括即可得出答案。參考答案：詩人筆下的妻子是一位能關(guān)心體貼丈夫、安于貧苦的賢淑的女性形象。頷聯(lián)借寫妻子為自己翻箱尋衣、賣釵沽酒，表現(xiàn)妻子對自己的關(guān)心體貼；頸聯(lián)借寫妻子甘于以野菜充饑、以槐樹落葉為柴，表現(xiàn)其安于貧苦的美好品德。4(2018深圳模擬)閱讀下面這首唐詩，完成(1)(2)題。(11分)對雪杜甫戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨(dú)老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。瓢棄樽無綠，爐存火似紅。數(shù)州消息斷，愁坐正書空。注此詩寫于“安史之亂”期間，長安失陷時，詩人逃到半路被叛軍抓住，解送回長安。世說新語黜免載：“殷中軍(殷浩)被廢，在信安，終日恒書空作字。揚(yáng)州吏民尋義逐之，竊視，唯作咄咄怪事四字而已。”(1)下列對本詩的理解，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A首聯(lián)，上句用“多”寫“安史之亂”帶來的悲慘處境，因?yàn)閼?zhàn)爭，死去很多的士兵；下句用“獨(dú)”寫詩人所處環(huán)境的惡劣，表現(xiàn)詩人悲涼的情懷。B“瓢棄樽無綠”的意思是葫蘆早就扔掉，酒樽中也空空如也；詩句表現(xiàn)出了詩人困居長安的艱苦生活，在苦寒中竟找不到一滴酒。C“爐存火似紅”，詩人不說爐中火已燃盡，而說有“火”，并且是“紅”的，寫得好像爐火熊熊，滿室生輝，再用“似”點(diǎn)明化虛為實(shí)的手法。D詩人以殷浩自比，因憂愁無聊，用手在空中寫著字，以此表達(dá)詩人對國家命運(yùn)無比憂慮、對離散親人深切牽掛而又無從著力的苦惱心情。E詩歌塑造了因國家動亂滯留在被攻陷的京城中的一位貧寒交困、孤苦伶仃、牽掛親人、關(guān)注國事、愁苦無奈而憂傷壯志難酬的詩人形象。解析：選CEC項(xiàng)，“化虛為實(shí)的手法”錯誤，應(yīng)該是虛寫的手法。E項(xiàng)，“憂傷壯志難酬”錯誤，于文無據(jù)。(2)詩歌的頷聯(lián)描寫了哪些內(nèi)容？這樣寫有何用意？(6分)答： 解析：回答這個問題，可以從詩句的內(nèi)容、使用的手法、刻畫的人物形象或者詩人情感等角度分析。詩句描寫了日暮時分亂云紛擾，飛雪在大風(fēng)中狂舞的景色，以此詮釋詩歌的題目“對雪”。詩人描寫這些景物，一方面體現(xiàn)了詩人在斗室的時間之長，一方面寫出了詩人在國家動亂時內(nèi)心的悲涼等；從結(jié)構(gòu)的角度分析，主要是為了引出下文和突出主旨等。參考答案：詩歌頷聯(lián)描寫了黃昏云亂、風(fēng)急雪緊的景象，體現(xiàn)出題目中的“對”字，暗示詩人獨(dú)坐斗室，反復(fù)愁吟，從亂云欲雪一直呆到急雪回風(fēng)，滿懷愁緒的狀態(tài)。詩人借景抒情，通過描寫詩人面對的飛雪的狀態(tài)來表達(dá)戰(zhàn)亂之中內(nèi)心的悲涼情懷，同時呼應(yīng)詩歌題目，為下文描寫室內(nèi)景色和抒發(fā)詩人情懷做鋪墊，有利于突出詩歌憂國憂民的主旨。5閱讀下面這首唐詩，完成(1)(2)題。(11分)江樓閑望關(guān)中親故李群玉搖落江天欲盡秋，遠(yuǎn)鴻高送一行愁。音書寂絕秦云外，身世蹉跎楚水頭。年貌暗隨黃葉去，時情深付碧波流。風(fēng)凄日冷江湖晚，駐目寒空獨(dú)倚樓。(1)下列對這首詩歌的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A首聯(lián)上句交代了時令，描寫了暮秋時節(jié)，萬物凋零，極目遠(yuǎn)眺，江天一色，顯示出曠遠(yuǎn)蕭瑟的景象，其中“搖落”一詞體現(xiàn)了詩人此時悲涼的情懷。B首聯(lián)下句抓住楚地暮秋最具特色之景，用動靜結(jié)合的手法描寫寥落江天中一行北雁南飛的景象，并與上句構(gòu)成虛實(shí)結(jié)合的手法描寫遠(yuǎn)景、近景。C詩歌中間兩聯(lián)寓情于景，用“音書”“身世”“年貌”“時情”等四件雖然表述上沒有先后順序但重點(diǎn)應(yīng)該落在“音書”上的心事來體現(xiàn)、抒寫詩人心中的悲涼。D詩歌中間兩聯(lián)注重用景物表達(dá)情感，用秦云、楚水、黃葉、碧波等眼前景物照應(yīng)題目中的“閑望”，使得詩人的情感表達(dá)與景物描寫緊密結(jié)合起來。E一般登高望遠(yuǎn)的詩歌大多是先寫登高望遠(yuǎn)，再敘寫登高所見，最后寫所見之感；但這首詩有意識地打亂敘述順序，先寫的是看到的景物，然后抒發(fā)情懷，最后才點(diǎn)題。解析：選BCB項(xiàng)，“動靜結(jié)合的手法”錯誤，首聯(lián)的下句都是動態(tài)描寫；“遠(yuǎn)景、近景”錯誤，首聯(lián)都是遠(yuǎn)景。C項(xiàng)，“雖然表述上沒有先后順序但重點(diǎn)應(yīng)該落在音書上的心事”錯誤，這四件心事是層層遞進(jìn)的，是從個人到整個社會環(huán)境。(2)詩歌的尾聯(lián)描寫了哪些意象？營造了怎樣的意境？請結(jié)合詩歌簡要賞析。(6分)答： 參考答案：描寫了凄涼的風(fēng)、寒冷的天氣、傍晚時分的江湖等，營造了一種凄冷、蕭瑟的意境。6閱讀下面的這首宋詞，完成(1)(2)題。(11分)劍 器 近袁去華夜來雨。賴倩得、東風(fēng)吹住。海棠正妖嬈處。且留取。悄庭戶。試細(xì)聽、鶯啼燕語。分明共人愁緒。怕春去。佳樹。翠陰初轉(zhuǎn)午。重簾未卷，乍睡起、寂寞看風(fēng)絮。偷彈清淚寄煙波，見江頭故人，為言憔悴如許。彩箋無數(shù)。去卻寒暄，到了渾無定據(jù)。斷腸落日千山暮。(1)下列對這首詩歌的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A詩歌的上闋使用寓情于景的手法抒情，通過虛實(shí)結(jié)合的手法描摹抒情主人公的所見所聽，把抒情主人公的懷人情感融入描寫的景物之中。B“海棠”兩句，以“留取”兩字點(diǎn)出眼前景象，著重贊賞雨后的海棠依舊妖嬈，表明正是這雨后分外嫵媚嬌艷的海棠暫且把春光留住。C“悄庭戶”兩句，“細(xì)聽”接“悄”字而來，形容“鶯啼燕語”的細(xì)啐輕微的特點(diǎn)，以動襯靜，表現(xiàn)環(huán)境的幽靜，體現(xiàn)抒情主人公的孤獨(dú)情懷。D“分明”兩句，以鶯啼宛轉(zhuǎn)、燕語呢喃來襯托出抒情主人公的惜春之心，不僅與前文的“夜來雨”“且留取”相呼應(yīng)，而且又引出下文的內(nèi)容。E“斷腸”句以景語作結(jié)刻畫暮色中的落日和千山，并用“斷腸”直抒胸臆，表現(xiàn)自然景物也似乎在為抒情主人公獻(xiàn)愁供恨，更體現(xiàn)其相思情懷。解析：選ADA項(xiàng)，“虛實(shí)結(jié)合的手法”錯誤，詩歌的上闋都是實(shí)寫。D項(xiàng)，“與前文的夜來雨且留取相呼應(yīng)”錯誤，沒有與“夜來雨”呼應(yīng)。(2)詩歌下闋中“重簾未卷渾無定據(jù)”幾句表達(dá)了抒情主人公怎樣復(fù)雜的情懷？請結(jié)合詩句簡要概括。(6分)答： 參考答案：孤獨(dú)寂寞。抒情主人公無論是睡時還是起床后，都透露出作者孤獨(dú)無聊的感情。相思之情。抒情主人公借助東流的江水，把自己的一片深情帶給遠(yuǎn)方的故人。盼望重逢?！安使{”三句，寫抒情主人公與故人久別之后盼望著重逢，以切望來書告知?dú)w期，也體現(xiàn)了抒情主人公的幽怨之情等。7(2018廣州六校聯(lián)考)閱讀下面這首宋詞，完成(1)(2)題。(11分)望 海 潮鄧千江云雷天塹，金湯地險，名藩自古皋蘭。營屯繡錯，山形米聚，喉襟百二秦關(guān)。鏖戰(zhàn)血猶殷。見陣云冷落，時有雕盤。靜塞樓頭曉月，依舊玉弓彎?？纯?，定遠(yuǎn)西還。有元戎閫命，上將齋壇。區(qū)脫晝空，兜零夕舉，甘泉又報平安。吹笛虎牙閑。且宴陪珠履，歌按云鬟。招取英靈毅魄，長繞賀蘭山。注繡錯：出自戰(zhàn)國策“秦、韓之地，形相錯如繡”。山形米聚：馬援勸光武伐隗囂時，“聚米為山川地勢，上曰，虜在吾目中矣”。定遠(yuǎn)西還：指東漢定遠(yuǎn)侯班超出使西域。閫命：恪盡職守。區(qū)脫：匈奴語，指邊界哨所。兜零：代指烽火。(1)下列對這首詩歌的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A“云雷天塹”三句，描寫了皋蘭因?yàn)樵诟吒叩纳筋^，到處云霧繚繞而成為古往今來固若金湯的城池，以此體現(xiàn)詞人愛國的壯志豪情。B“營屯繡錯”三句，使用相關(guān)典故，形象地描繪出邊疆戰(zhàn)場的場面，以此表現(xiàn)出戍守邊疆的戰(zhàn)士守衛(wèi)雄關(guān)的自豪感情。C“鏖戰(zhàn)血猶殷”三句使用虛實(shí)結(jié)合的手法，描寫戰(zhàn)后沙場尸橫遍野、血流成河，食血肉的烈雕盤旋，貪饞地注視著遍地尸骨的景象。D“靜塞樓頭曉月”兩句使用比喻的修辭寫曉月依舊彎如玉弓，用自然景物中的“不變”來表現(xiàn)戍邊將士的“變”，表達(dá)詞人物是人非的悲涼。E詩歌通過景物描寫贊嘆了軍營的雄偉、軍旅的豪壯，通過描寫戰(zhàn)場表現(xiàn)將士英姿，通過寫將帥表現(xiàn)將帥豪邁的激情、高昂的志氣。解析：選ADA項(xiàng)，“在高高的山頭”錯誤，“云雷天塹”是寫皋蘭在長江邊上，以長江作為天塹，不是說有云霧就說明皋蘭在山頭。D項(xiàng)，“用自然景物中的不變來表現(xiàn)戍邊將士的變，表達(dá)詞人物是人非的悲涼”錯誤，詞句主要寫激戰(zhàn)之后的情景，表現(xiàn)出對戍邊將士殺敵的敬仰之情，但沒有“物是人非的悲涼”。(2)簡要分析詩歌下闋刻畫了邊塞將士哪幾類形象。(6分)答： 參考答案：超群絕倫的將帥形象。詩歌用“元戎閫命，上將齋壇”贊美邊關(guān)將帥的才能。悠閑自得的將士形象。邊塞羌笛悠悠，歌舞升平，觥籌交錯間顯出邊疆的安寧，體現(xiàn)了將士們的悠閑自在。悲壯的烈士形象。人們想起那些為國捐軀的烈士，他們的英名與賀蘭山同存。8閱讀下面這首宋詩，完成(1)(2)題。(11分)山寺見牡丹劉子翚倦游曾向洛陽城，幾見芳菲照眼新。載酒屢穿卿相圃，傍花時值綺羅人。十年客路驚華發(fā)，回首中原隔戰(zhàn)塵。今日尋芳意蕭索，山房數(shù)朵弄?dú)埓?。注劉子?hu)(11011147)，建州崇安(今屬福建)人，南宋詩人。(1)下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A首聯(lián)寫出了牡丹花開時的耀眼奪目，“新”突出了詩人在倦游中看到牡丹的新奇驚艷之感。B頷聯(lián)寫牡丹養(yǎng)在公卿家，賞牡丹的也是富家人?！按薄鞍倍忠舶凳境鲈娙藢δ档さ南矏?。C頸聯(lián)表現(xiàn)了詩人年華逝去之愁和難以再回中原之恨，而中原戰(zhàn)亂正是詩人漂泊的原因。D尾聯(lián)的“意蕭索”是說詩人暮春到山寺尋牡丹，卻只看到幾朵殘花，因此感到意興闌珊。E前兩聯(lián)敘寫了詩人在洛陽載酒傍花的經(jīng)歷，表明他出身富貴，為人得意率性，放縱奢華。解析：選DED項(xiàng)，分析片面，根據(jù)原文，“意蕭索”的原因除了只看到殘花外，還有詩人對自己、對牡丹命運(yùn)的感傷。E項(xiàng)，理解錯誤，說詩人“得意率性，放縱奢華”不當(dāng)，前兩聯(lián)表現(xiàn)的是詩人對牡丹的喜愛。(2)這首詩作者主要運(yùn)用哪些手法來表現(xiàn)情感的？請結(jié)合詩句簡要分析。(6分)答： 參考答案：虛實(shí)結(jié)合(想象、聯(lián)想也可)：前三聯(lián)虛寫回想過去十年由喜到悲的人生經(jīng)歷，后一聯(lián)實(shí)寫眼前所見的暮春時節(jié)山寺的牡丹，虛實(shí)結(jié)合來表現(xiàn)詩人內(nèi)心的失落和無奈。對比(反襯也可)：通過前兩聯(lián)寫自己十年前游歷洛陽、在富貴人家見到牡丹的喜愛之情，與后兩聯(lián)寫現(xiàn)在年老漂泊、在山寺見到牡丹感到失落的對比，更突出詩人現(xiàn)在的處境和傷感之情。