九年級化學(xué)上冊 期末精煉 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 專題二 本章易錯點歸點 （新版）新人教版

上冊期末復(fù)習(xí)精練第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界專題二 本章易錯點歸點易錯點易錯點1 1 無法正確區(qū)分物質(zhì)的變化與性質(zhì)無法正確區(qū)分物質(zhì)的變化與性質(zhì)性質(zhì)是物質(zhì)固有的屬性，是物質(zhì)的基本特征，是變化的內(nèi)因(即變化的依據(jù))，而變化只是一個過程或現(xiàn)象，是性質(zhì)的具體體現(xiàn)，即性質(zhì)決定變化、變化體現(xiàn)性質(zhì)?！纠?】物質(zhì)的下列性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )A. 顏色、狀態(tài)B. 密度、硬度C. 氧化性、可燃性D. 熔點、沸點易錯提醒：易錯提醒：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。正解：正解：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能夠表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質(zhì)。故A、B、D選項錯誤。C選項中可燃性必須通過燃燒這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)，氧化性也屬于化學(xué)性質(zhì)，故C選項正確。答案答案: :C學(xué)以致用學(xué)以致用1. 用“物理性質(zhì)”“化學(xué)性質(zhì)”“物理變化”“化學(xué)變化”填空。(1)蠟燭能在空氣中燃燒，為_；(2)水冷卻到0 時結(jié)冰，為_；(3)煤燒成了灰燼，為_；(4)鎂條是銀白色固體，為_。物理性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)物理變化物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化易錯點易錯點2 2 不能正確區(qū)分實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論不能正確區(qū)分實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論實驗現(xiàn)象就是在實驗過程中，人的感官可以直接感受到的東西，實驗結(jié)論是由現(xiàn)象經(jīng)過分析獲得的?！纠?】下列對蠟燭燃燒過程中實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( )A. 燃燒時火焰分為三層B. 罩在蠟燭火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠C. 燃燒過程中蠟燭逐漸變短D. 燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w易錯提醒：易錯提醒：化學(xué)實驗的現(xiàn)象一般有發(fā)光、放熱、生成沉淀、氣體或顏色變化等，實驗結(jié)論一般是生成了什么，具有什么性質(zhì)等。如“蠟燭燃燒時生成的氣體使澄清石灰水變渾濁”為實驗現(xiàn)象，“蠟燭燃燒生了二氧化碳?xì)怏w”則為實驗結(jié)論。正解：蠟燭的火焰可分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分，罩在蠟燭火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，燃燒過程中蠟燭逐漸變短，都是我們可以觀察到的，所以都屬于實驗現(xiàn)象；蠟燭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是無色無味的氣體，我們觀察不到，所以不是對實驗現(xiàn)象的描述。答案答案: :D學(xué)以致用學(xué)以致用2. 下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )A. 鐵在空氣中劇烈燃燒、火星四射B. 蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧D. 帶火星的木條插入盛有氧氣的集氣瓶中，木條復(fù)燃D D易錯點易錯點3 3 使用量筒測量液體時，讀數(shù)方法錯誤使用量筒測量液體時，讀數(shù)方法錯誤使用量筒量取液體時，視線沒有與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，而是采用了仰視或俯視的方法。如果仰視將會造成讀數(shù)偏?。▽嶋H量取的液體體積偏大）；俯視會造成讀數(shù)偏大（實際量取的液體體積偏?。??！纠?】某同學(xué)用100 mL的量筒量取一定體積的液體，如圖Z1-2-1所示。（1）圖中所表示的液體體積是_mL；（2）該同學(xué)若要量取44.0 mL的該液體，在上面的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用_；（3）如果該同學(xué)在量取44.0 mL該液體時，沒有保持視線水平，而是仰視讀數(shù)，則量取的實際體積是_（填“大于”或“小于”）44 mL。易錯提醒：易錯提醒：用量筒量取液體時，仰視會造成讀數(shù)偏小，但實際量取的液體體積偏大，巧計為“羊（仰視）小虎（俯視）大”。正解：正解：（1）用量筒量取液體時，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為42.0 mL；（2）接近要求的體積時，應(yīng)改用膠頭滴管；（3）仰視時讀數(shù)偏小，所以實際體積應(yīng)大于44.0 mL。答案答案: :（1）42.0 （2）膠頭滴管 （3）大于學(xué)以致用學(xué)以致用3. 某同學(xué)在用量筒量取一定體積的液體時，采用如圖Z1-2-2所示的方法，該方法導(dǎo)致實際量取的液體體積比規(guī)定值偏_（填“大”或“小”），該液體的實際值是_ mL。指出圖中其他幾處錯誤，并指出該錯誤可能導(dǎo)致的后果：_。 瓶塞正放在桌面上，后果是瓶塞上瓶塞正放在桌面上，后果是瓶塞上沾上污物污染試劑；標(biāo)簽沒有向著手心，后果是傾倒沾上污物污染試劑；標(biāo)簽沒有向著手心，后果是傾倒液體時的殘留液腐蝕標(biāo)簽液體時的殘留液腐蝕標(biāo)簽小小42.042.0