（浙江專版）2017-2018學(xué)年高中歷史 課時跟蹤檢測（二十七）打破隔離的堅(jiān)冰 人民版必修3.doc

課時跟蹤檢測（二十八） 打破隔離的堅(jiān)冰一、選擇題119世紀(jì)末，亞、非、拉國家和地區(qū)的文學(xué)開始逐漸得到迅速發(fā)展，其基本狀況不包括()A以保留民族特色為基礎(chǔ)B以反對世界大戰(zhàn)為主題C逐漸得到了世界的承認(rèn)D體現(xiàn)與歐美文學(xué)的整合解析：選B19世紀(jì)末，兩次世界大戰(zhàn)尚未爆發(fā)，反對世界大戰(zhàn)不可能成為亞、非、拉文學(xué)的主題，故B項(xiàng)符合題意；A、C、D三項(xiàng)均與19世紀(jì)末亞、非、拉國家和地區(qū)的文學(xué)發(fā)展?fàn)顩r相符。2在午后之死老人與海等作品中，作者把文學(xué)創(chuàng)作比作漂浮的大洋上的冰山，他說：“冰山運(yùn)動之雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔?。”由此可見，作者認(rèn)為文學(xué)應(yīng)該()A在表現(xiàn)社會現(xiàn)實(shí)中蘊(yùn)含作者對人生的看法B以美好的理想和憧憬從側(cè)面徹底檢視社會C以嘲諷的態(tài)度展示對社會的批判和不滿D揭露社會黑暗并對之進(jìn)行深入剖析和批判解析：選A題干信息體現(xiàn)出“冰山原則”的創(chuàng)作手法，A項(xiàng)符合題意。320世紀(jì)印度的文學(xué)巨匠泰戈?duì)柕拈L篇小說戈拉和中國文學(xué)革命巨匠魯迅的吶喊均引起很大的社會轟動，它們的共同之處在于()A表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國主義精神B描寫了本國近代社會的演變發(fā)展C反映了當(dāng)代下層人民的精神風(fēng)貌D其作品均被編成劇本搬上了銀幕解析：選A泰戈?duì)柕男≌f戈拉和魯迅的吶喊都表現(xiàn)出對民族生存的憂患意識和對社會變革的強(qiáng)烈渴望，都體現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的愛國主義精神。419世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞、非、拉地區(qū)的文學(xué)在保留民族特色的基礎(chǔ)上，與歐美文學(xué)相融合。亞洲第一位諾貝爾文學(xué)獎獲得者的代表作有()A狂人日記B吉檀迦利C伊豆的舞女D悲慘世界解析：選B泰戈?duì)柺莵喼薜谝晃恢Z貝爾文學(xué)獎的獲得者，他的代表作有詩集吉檀迦利和長篇小說戈拉。5魯迅希望通過哪部小說描寫“沉默的國人的魂靈”，去喚起國人斗爭的勇氣和精神()A狂人日記B阿Q正傳C吶喊D雪國解析：選BA、B、C三項(xiàng)都屬于魯迅的作品，而阿Q正傳則是借阿Q描繪出無數(shù)麻木愚昧的中國人形象，希望能喚起國人的勇氣和精神。6“這個畫派的畫家摒棄了傳統(tǒng)的光影、透視和平面表現(xiàn)等技巧，另辟蹊徑，僅以幾何圖形來構(gòu)筑意象?！迸c這句話的理念一致的說法是()A“恰似一地打碎了的玻璃”B“光是畫中的主角”C“如實(shí)地表現(xiàn)我所生活的時代的風(fēng)俗和思想面貌”D“我不愛理性的繪畫”解析：選A根據(jù)“摒棄了傳統(tǒng)的光影、透視和平面表現(xiàn)等技巧”和“僅以幾何圖形來構(gòu)筑意象”，可見具有反傳統(tǒng)、反理性的現(xiàn)代主義美術(shù)的特點(diǎn)，A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)是印象畫派風(fēng)格，C項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)風(fēng)格，D項(xiàng)是浪漫主義。7畢加索的畫作格爾尼卡代表著一種空前重視“自我感受”“自我表現(xiàn)”的美學(xué)傾向。下面四幅作品中，與格爾尼卡屬于同一藝術(shù)流派的是()ABCD解析：選B畢加索的畫作格爾尼卡是現(xiàn)代主義美術(shù)代表，A項(xiàng)是印象畫派畫家凡高的作品，故錯誤；B項(xiàng)體現(xiàn)的是現(xiàn)代主義美術(shù)的風(fēng)格，故正確；C項(xiàng)是對現(xiàn)實(shí)生活的展示，體現(xiàn)不出現(xiàn)代主義的美學(xué)傾向，故錯誤；D項(xiàng)描繪的是自然風(fēng)光，與題意不符，故D項(xiàng)錯誤。8“完全拋棄了對人體的真實(shí)描繪，拋棄了傳統(tǒng)的三度空間和真實(shí)色彩，把人體分解成半面的幾何圖形再重新裝配，色彩也簡化為灰色和棕色。”該描述適于下列哪一畫家的作品()A達(dá)芬奇 B莫奈C凡高D畢加索解析：選D根據(jù)材料可知是立體派藝術(shù)作品，畢加索是立體派的代表人物，符合材料，故D項(xiàng)正確。二、非選擇題9閱讀下列材料，回答問題。材料一1913年，泰戈?duì)枒{借其吉檀迦利榮獲了諾貝爾文學(xué)獎。得獎評語是：材料二從19世紀(jì)中葉起，在文化領(lǐng)域，人為的地理上的界限逐漸被淡化，世界各種文化之間的交流、融合不斷加強(qiáng)。20世紀(jì)50年代以后，世界各個國家、民族和地區(qū)的文化以前所未有的速度傳播、交流著。(1)材料一反映了當(dāng)時世界文化發(fā)展的什么特點(diǎn)？(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識，分別指出促使兩個時期文化交流加速的原因。(3)面對19世紀(jì)中期以來的世界文化交流，有人認(rèn)為這是資本主義國家對亞、非、拉等國的文化侵略，應(yīng)該抵制；也有人認(rèn)為這是不同文化的碰撞、融合，被侵略國家應(yīng)當(dāng)有選擇地吸引外來文化，發(fā)展本國文化。你認(rèn)為哪種說法更合理？請就這一問題談?wù)勀愕目捶?。解析：?1)問，要注意從材料中提取有效信息進(jìn)行分析提煉。第(2)問，要結(jié)合所學(xué)知識回答。第(3)問，首先判斷觀念的正誤，然后就這個觀點(diǎn)談自己的看法。答案：(1)東西方文化的融合；東方文化得到世界的承認(rèn)。(2)19世紀(jì)中葉：工業(yè)革命；資本主義的全球擴(kuò)張。20世紀(jì)50年代后：第三次科技革命的推動；全球化浪潮的迅猛發(fā)展。(3)第二種說法?？捶ǎ嘿Y本主義文化既有精華，又有糟粕；被侵略國家要辯證地看待外來文化，取其精華，去其糟粕，在交流中充實(shí)和發(fā)展自己。