【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第5課時(shí)比較大小

人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元導(dǎo)學(xué)案學(xué)校班級(jí) 一年級(jí)上課時(shí)間主備人參備人審核人科目數(shù)學(xué)課題比較大小課時(shí)5-9學(xué)習(xí)目標(biāo)1我會(huì)比較100以內(nèi)的數(shù)。2進(jìn)一步結(jié)合具體事物，使學(xué)生感受100以內(nèi)數(shù)的意義，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。重難點(diǎn)比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法，并且進(jìn)一步理解數(shù)位的意義。課前預(yù)習(xí) 比較一下班上男生跟女生人數(shù)。課型新授課教學(xué)準(zhǔn)備課件導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟復(fù)備欄1、導(dǎo)1、18的1和8分別在哪個(gè)位上？2、復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的大小比較16_19 8_18 15_1511_12 10_20 9_6剛剛我們復(fù)習(xí)了20以內(nèi)數(shù)的比較，今天我們學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的大小年、比較。（板書課題）2、學(xué)1、比較42和37的大小。2、比較23和25的大小。3、展1、各小組內(nèi)展示一下自己是怎么比較的。2、各小組間互相交流補(bǔ)充本小組的比較方法。4、講先比十位，十位上的數(shù)大，這個(gè)數(shù)就大；如果十位上的數(shù)相同，再比個(gè)位上的數(shù)，個(gè)位上的數(shù)大的，這個(gè)數(shù)就大。5、練做一做的第1、2兩題。課堂小結(jié)說一說這節(jié)課學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？發(fā)現(xiàn)了哪些奧秘？板書設(shè)計(jì)：  比較大小42_37 23_25先比十位，十位上的數(shù)大，這個(gè)數(shù)就大；如果十位上的數(shù)相同，再比個(gè)位上的數(shù)，個(gè)位上的數(shù)大的，這個(gè)數(shù)就大。課后反思：最新精品語(yǔ)文資料