2018年春高中政治 第二單元 探索世界與追求真理 第四課 探究世界的本質(zhì) 第二框 認(rèn)識運(yùn)動 把握規(guī)律課時訓(xùn)練 新人教版必修4.doc

第二框認(rèn)識運(yùn)動把握規(guī)律編者選題表考查點(diǎn)題號易中運(yùn)動是物質(zhì)固有的根本屬性1、2、3、54運(yùn)動是有規(guī)律的6、78、9一、選擇題1.“若問古今興廢事,請君只看洛陽城”,這句詩不僅道盡千古興亡,也形象地說明了()A.運(yùn)動是物質(zhì)的唯一特性B.生產(chǎn)方式是社會運(yùn)動的主體C.城市是社會運(yùn)動的主體D.物質(zhì)是運(yùn)動的載體解析:D題中詩句表明洛陽城承載著歷史的變遷,而洛陽城是客觀存在的,D符合題意。A錯誤,客觀實(shí)在性是物質(zhì)的唯一特性;生產(chǎn)方式是社會運(yùn)動的載體,故B、C說法錯誤。2.腦科學(xué)研究成果顯示,因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的“西塔波”可促進(jìn)腦神經(jīng)細(xì)胞生成,從而為“大腦越用越靈”的觀點(diǎn)找到了確切的科學(xué)依據(jù)。“大腦越用越靈”的事實(shí)表明()A.物質(zhì)是運(yùn)動的主體B.運(yùn)動是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式C.運(yùn)動是物質(zhì)的唯一屬性D.物質(zhì)可以脫離運(yùn)動而存在解析:B本題考查物質(zhì)與運(yùn)動的關(guān)系。材料強(qiáng)調(diào)的是“用”,即運(yùn)動,A強(qiáng)調(diào)物質(zhì),B強(qiáng)調(diào)運(yùn)動,排除A,選B;C錯誤,物質(zhì)的屬性很多,客觀實(shí)在性是其唯一特性,運(yùn)動是其固有的根本屬性和存在方式,此外還有可知性、永恒性等;D說法本身錯誤。3.唐代和尚慧能評論“時有風(fēng)吹幡動”時認(rèn)為,“不是風(fēng)動,不是幡動,仁者心動”。楚國有個人劍落在水中,留下了“刻舟求劍”的故事?；勰芎蜕泻汀扒髣Α钡某硕煎e在()A.離開物質(zhì)談運(yùn)動B.離開運(yùn)動談物質(zhì)C.不懂得靜止是運(yùn)動的特殊狀態(tài)D.不懂得物質(zhì)與運(yùn)動的辯證關(guān)系解析:D本題考查物質(zhì)與運(yùn)動的關(guān)系。物質(zhì)是運(yùn)動的物質(zhì),運(yùn)動是物質(zhì)的運(yùn)動。物質(zhì)是運(yùn)動的主體,運(yùn)動是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式,物質(zhì)和運(yùn)動不可分割。分析慧能的言、楚國人的行,然后將兩者綜合,便可知:A項(xiàng)只說明了慧能的錯誤;B、C兩項(xiàng)只說明了楚國“求劍者”的錯誤;D項(xiàng)才是兩者共同的錯誤。4.“離別家鄉(xiāng)歲月多,近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時波?！边@是唐朝詩人賀知章回鄉(xiāng)偶書中的一首。其中,“惟有門前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時波”告訴我們的哲學(xué)道理是()A.物質(zhì)是運(yùn)動的物質(zhì),運(yùn)動是物質(zhì)的運(yùn)動B.任何事物都是相對運(yùn)動與絕對靜止的統(tǒng)一C.我們在看到事物絕對運(yùn)動的同時,也不能否認(rèn)相對靜止的存在D.離開物質(zhì)談運(yùn)動和離開運(yùn)動談物質(zhì)都是不正確的解析:C“惟有門前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時波”說明事物在絕對運(yùn)動的過程中,也有相對靜止的一面,C符合題意。A、D內(nèi)容題干未體現(xiàn),不選;B錯誤,任何事物都是絕對運(yùn)動和相對靜止的統(tǒng)一。5.(2017湖北襄陽四中檢測)光線是目前已知的宇宙中傳播速度最快的,在空氣和真空中,光速接近每秒30萬千米。但在通過某些透明介質(zhì)時,比如水或者玻璃,由于折射的關(guān)系,光速會稍微減慢,但這種減速極其有限,根本不可能被人們感知。而科學(xué)家們利用一種特殊晶體作為介質(zhì),將光“拘留”在內(nèi)整整持續(xù)了一分鐘。對此,下列理解正確的是()A.靜止是有條件的、暫時的和相對的B.運(yùn)動的絕對性和永恒性是有條件的C.沒有規(guī)律的物質(zhì)運(yùn)動是不存在的D.人們可認(rèn)識和改造物質(zhì)運(yùn)動的規(guī)律解析:A光線是目前已知的宇宙中傳播速度最快的,表明運(yùn)動是絕對的、永恒的、無條件的,B說法錯誤;而科學(xué)家們利用一種特殊晶體作為介質(zhì),將光“拘留”在內(nèi)整整持續(xù)了一分鐘,表明靜止是有條件的、暫時的和相對的,A符合題意;C說法正確,但不符合題意;規(guī)律是客觀的,人們不可以改造規(guī)律,D說法錯誤。故選A。6.自然界、人類社會和人的思維,在其運(yùn)動變化和發(fā)展的過程中,都遵循其固有規(guī)律。人的思維活動有其自身規(guī)律,這種規(guī)律()受到人的思維活動的制約不以人的意志為轉(zhuǎn)移是可以改造和創(chuàng)新的是能夠?yàn)槿藗兯莆蘸屠玫腁.B.C.D.解析:A規(guī)律是客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,思維規(guī)律同樣具有客觀性,故表述錯誤;表述正確。7.“世界末日”的預(yù)言是虛構(gòu)的,但生態(tài)環(huán)境的破壞給人類帶來的危機(jī)是真實(shí)的。“世界比我們偉大,不會按我們的想法行事;我們比世界渺小,必須遵循它的法則?！北窘苊骰萜婵铺氐倪@句話告訴我們 ()A.人在規(guī)律面前無能為力B.運(yùn)動是物質(zhì)的唯一特性C.規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移D.當(dāng)前人類的活動還無法影響世界解析:C本題考查規(guī)律的客觀性?！安粫次覀兊南敕ㄐ惺隆薄白裱姆▌t”體現(xiàn)了規(guī)律的客觀性,C符合題意。人在規(guī)律面前并不是無能為力的,A說法錯誤。客觀實(shí)在性是物質(zhì)的唯一特性,運(yùn)動是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式,B說法錯誤。人類的活動會對世界造成影響,D說法錯誤。8.為了“不讓孩子輸在起跑線上”,一些家長擠壓孩子的休息時間,不管孩子是否感興趣,“超前”“超負(fù)荷”地讓孩子上各種培訓(xùn)班,使孩子學(xué)習(xí)壓力過大,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒,結(jié)果事與愿違。這表明的哲學(xué)道理是 ()A.規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移,人在客觀規(guī)律面前是無能為力的B.課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生獲得知識的主渠道,課外補(bǔ)習(xí)不利于學(xué)生成長C.學(xué)習(xí)是一種自主性的認(rèn)識活動,外來的干預(yù)不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步D.規(guī)律是客觀的,一旦違背客觀規(guī)律,必然要受到規(guī)律的懲罰解析:D題干中家長的做法違背了孩子的成長規(guī)律,不利于孩子健康成長,D符合題意。A否定了人的主觀能動性,錯誤;B、C表述不科學(xué),且不屬哲學(xué)道理。二、非選擇題9.閱讀材料,完成要求。材料一親子戶外真人秀節(jié)目爸爸去哪兒創(chuàng)下極高的收視率,是當(dāng)年最受歡迎的電視節(jié)目之一。好評聲中,也有網(wǎng)友表示遺憾:可惜不是咱們自己的原創(chuàng)。原來,這個節(jié)目的版權(quán)購自外國某電視臺。事實(shí)上,各大衛(wèi)視引入海外版權(quán)已不是什么新鮮事。有數(shù)據(jù)顯示,目前中國火熱的電視綜藝節(jié)目90%是從海外引進(jìn)的版權(quán)。材料二節(jié)目模式的海外輸出,就像麥當(dāng)勞一樣,需具備高度標(biāo)準(zhǔn)化才能在不同國家獲得成功。對于這股引進(jìn)潮,有樂觀者認(rèn)為,引進(jìn)可以迅速縮短我們與世界的距離,客觀上提升中國電視制作行業(yè)水準(zhǔn)。反對者則認(rèn)為,引進(jìn)海外版權(quán)是一種“拿來主義”,缺乏創(chuàng)新,盲目跟風(fēng),依賴海外模式會讓中國電視人養(yǎng)成一種“惰性”。運(yùn)用規(guī)律的相關(guān)知識,就擺脫我國電視綜藝節(jié)目發(fā)展困境提出兩條建議。解析:設(shè)問限定的知識范圍是規(guī)律的相關(guān)知識。我國擺脫電視綜藝節(jié)目發(fā)展困境,不僅要尊重和利用電視節(jié)目制作的規(guī)律,還需要我們在尊重規(guī)律的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮主觀能動性。據(jù)此組織答案即可。答案:(1)規(guī)律具有普遍性和客觀性,了解綜藝節(jié)目創(chuàng)作規(guī)律,尊重電視節(jié)目制作的內(nèi)在規(guī)律,才能真正制作出符合我國本土文化要求的節(jié)目。(2)在規(guī)律面前,人并不是無能為力的。電視人應(yīng)在尊重規(guī)律的基礎(chǔ)上發(fā)揮主觀能動性,不斷創(chuàng)新,提高電視節(jié)目制作的整體水平,提高綜藝節(jié)目的生產(chǎn)水平。