2019版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 必考部分 第二單元 古代希臘羅馬和近代西方的政治制度 第5講 美國聯(lián)邦政府的建立課下達(dá)標(biāo)練 新人教版.doc

第5講 美國聯(lián)邦政府的建立課下達(dá)標(biāo)練(時間：45分鐘滿分：85分)一、選擇題(本大題共12題，每小題4分，共48分)1“美利堅生來便包羅萬象合眾國土質(zhì)不一，氣候參差，可說國中有國；因而任何事情，若指定一條法則，都不足以概括全局?！泵绹?787年憲法中與此種特點相適應(yīng)的原則是()A聯(lián)邦制原則B分權(quán)制衡原則C民主原則 D中央集權(quán)解析：選A。題干強調(diào)的是美國各州的差異性，對應(yīng)1787年憲法的原則，可知是聯(lián)邦制原則，既加強了聯(lián)邦政府的權(quán)力，又一定程度上保留了地方的自治權(quán)，尊重了地方的差異性，故A項正確；分權(quán)制衡主要是指總統(tǒng)、國會和最高法院分掌行政權(quán)、立法權(quán)、司法權(quán)，彼此制約平衡，故B項錯誤；民主原則是說總統(tǒng)和議員都由選舉產(chǎn)生，故C項錯誤；D項說法與題干信息相反，故D項錯誤。2美國1787年憲法賦予總統(tǒng)行政權(quán)和對國會立法的否決權(quán)，總統(tǒng)兼任軍隊最高統(tǒng)帥，戰(zhàn)時可行使獨裁大權(quán)。這反映了當(dāng)時美國()A總統(tǒng)權(quán)力不受任何制約 B國會權(quán)力居于弱勢地位C用法律規(guī)范總統(tǒng)的權(quán)力 D、聯(lián)邦中央完全控制地方解析：選C。美國1787年憲法把國家權(quán)力分為立法、司法和行政三部分，分別由國會、最高法院和總統(tǒng)執(zhí)掌，三者獨立平等，但互相制約，以防止專制的出現(xiàn)，這充分體現(xiàn)了三權(quán)分立原則，排除均與此表述不符的A、B兩項；1787年憲法規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制國家，聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力，各州可以在不違背憲法的前提下制定地方法律，有一定的自治權(quán)，故D項的表述錯誤；題目中的信息“美國1787年憲法賦予總統(tǒng)權(quán)”體現(xiàn)了近代美國以法律來規(guī)范總統(tǒng)的權(quán)力，故選C。3據(jù)美國憲政歷程記載：(有)一位大法官叫道格拉斯，他在大法官的位置上一待就是36年零七個月。1975年他突然中風(fēng)，無法上班，但是當(dāng)時的總統(tǒng)正好是當(dāng)年積極主張彈劾他的眾議院共和黨(少數(shù)黨)領(lǐng)袖福特，為了不讓福特總統(tǒng)有機會任命一個保守派的法官，他坐著輪椅，帶著尿袋出庭，最后還是前功盡棄。據(jù)此判斷下列選項中表述正確的是()A大法官除非犯罪否則必須終身任職B總統(tǒng)與大法官之間存在著權(quán)力制衡C兩人的私人恩怨已經(jīng)影響到政治D大法官在與總統(tǒng)的較量中處于下風(fēng)解析：選B。根據(jù)所學(xué)知識可知，A項表述“必須”不符合史實和題意，排除；B項表述符合題意，正確；C項表述“私人恩怨”不符合史實和題意，排除；是權(quán)力的制衡，不是個人的較量，D項表述不符合史實和題意，排除。4美國聯(lián)邦最高法院大法官布蘭代斯(18561941年)說：“正因為他們(開國元勛們)認(rèn)識到了強權(quán)統(tǒng)治的可能，他們才修訂了憲法保證言論和集會的自由。”這表明()A1787年時將自由寫入憲法B為了捍衛(wèi)自由必須修改憲法C二戰(zhàn)令美國人更珍惜自由D美國多次面臨外來強權(quán)威脅解析：選B。本題考查1787年憲法修正案的目的。A項表述與題意無關(guān)，故A項錯誤；根據(jù)題目中開國元勛們對自由的重視而修訂憲法，可知B項正確；C項表述與題意無關(guān)，故C項錯誤；D項表述錯誤地理解了材料，故D項錯誤。5據(jù)統(tǒng)計，從1789年到1970年，美國總統(tǒng)對國會立法共行使否決權(quán)2 255次。被國會(復(fù)議時以三分之二多數(shù))推翻的有75次。這表明此時期美國()A總統(tǒng)立法能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國會B國會分裂導(dǎo)致制衡力量喪失C分權(quán)制衡原則遭到嚴(yán)重破壞D國會對總統(tǒng)的制約較為軟弱解析：選D。根據(jù)材料文字“總統(tǒng)對國會立法共行使否決權(quán)2 255次，被國會(復(fù)議時以三分之二多數(shù))推翻的有75次”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料表明1789年到1970年國會對總統(tǒng)的制約較為軟弱。A、B、C三項表述都不符合史實和題意，均排除；D項表述符合題意。6有人認(rèn)為美國1787年憲法“遠(yuǎn)不是民主革命和反對英國體制的結(jié)果，而是對民主強烈反作用的結(jié)果”。對這一材料的正確理解是()A民主政治的建立基于對個人自由的尊重B1787年憲法含有分權(quán)和制衡民主的內(nèi)容C1787年憲法在選舉權(quán)上表現(xiàn)出的民主性D1787年憲法歷史淵源深刻、社會基礎(chǔ)廣泛解析：選B。本題考查美國1787年憲法對民主政治的影響。據(jù)材料“對民主強烈反作用的結(jié)果”可知，美國制定1787年憲法是民主權(quán)利過大導(dǎo)致的，可以得出1787年憲法在分權(quán)的同時含有制衡民主之意。7美國總統(tǒng)杜魯門20世紀(jì)50年代卸任后生活拮據(jù)，度日艱難。美國國會認(rèn)為，杜魯門曾服務(wù)于國家，應(yīng)該獲得額外津貼和福利，而且作為前總統(tǒng)，不應(yīng)生活于貧困之中。國會1958年通過卸任總統(tǒng)法案，確保杜魯門及以后的卸任總統(tǒng)能夠領(lǐng)取補助，每年可以獲得相當(dāng)于內(nèi)閣部長一年薪水的退休金。這表明美國()A社會保障制度正式建立B用立法方式保證總統(tǒng)尊嚴(yán)C總統(tǒng)的權(quán)力在不斷增加D國會欲緩和與總統(tǒng)的矛盾解析：選B。材料顯示對卸任總統(tǒng)生活的幫助是通過國會有針對性立法完成的，不是個人行為，不是普遍的社會保障問題，體現(xiàn)西方民主法制的特點。故選B項。81902年，時任美國紐約州州長的查爾頓休斯在一次演講中感慨：“我們生活在憲法之下，但這個憲法是什么意思，卻是法官們說了算?！睂Υ?，合理的解釋是()A行政權(quán)與司法權(quán)難協(xié)調(diào)B地方政府與聯(lián)邦政府矛盾重重C法官掌握著司法解釋權(quán)D最高法院居憲政體制核心地位解析：選C。本題考查三權(quán)分立原則。題中的“憲法是什么意思，卻是法官們說了算”體現(xiàn)了法官掌握著司法解釋權(quán)，所以C項正確；題干只是強調(diào)司法解釋權(quán)，并沒有體現(xiàn)行政權(quán)與司法權(quán)之間有矛盾，所以A項錯誤；題中并沒有體現(xiàn)聯(lián)邦政府與地方政府之間的矛盾，也并沒有提及聯(lián)邦政府，所以B項錯誤；美國實行三權(quán)分立，行政、司法、立法相互制衡，沒有哪一方處于核心地位，故D項錯誤。9“分權(quán)原則之所以會在1787年被制憲會議采納，本就不是為了促進(jìn)效率，而是為了排除獨斷權(quán)力的行使?！薄八哪康牟皇菫榱吮苊鈾?quán)力之間的摩擦，而是想通過不可避免的權(quán)力摩擦使國民從專制下解脫出來?！边@主要說明()A分權(quán)會影響政府的工作效率B分權(quán)會帶來各權(quán)力之間的摩擦C分權(quán)以效率為代價來保障民主D分權(quán)是一種無奈的選擇解析：選C。根據(jù)材料文字“不是為了促進(jìn)效率，而是為了排除獨斷權(quán)力的行使”“想通過不可避免的權(quán)力摩擦使國民從專制下解脫出來”可知，材料主要說明分權(quán)以效率為代價來保障民主。A、B兩項表述都不符合題意，均排除；C項表述符合題意，正確；D項表述不符合題意，排除。1019世紀(jì)中期，美國的文官一般是跟隨本政黨在政治上共進(jìn)退。1893年美國通過了彭德爾頓法，規(guī)定文官不從屬于任何政黨，并將文官固定化和職業(yè)化。這種變化()A改變了美國民主制度的結(jié)構(gòu)B強化了美國的三權(quán)分立體制C削弱了政黨對國家政治的控制D推動了美國政府管理的科學(xué)化解析：選D。這些變化并沒有改變美國三權(quán)分立的民主共和體制，故A項錯誤；文官從此不再屬于任何政黨，這就在一定程度上削弱了當(dāng)選總統(tǒng)的文官任免權(quán)，進(jìn)而弱化了三權(quán)分立的政治體制，故B項錯誤；作為典型的兩黨制國家，兩黨依舊牢牢掌控著白宮和國會，故C項錯誤；文官不再與執(zhí)政黨共進(jìn)退，有利于減少任人唯親和貪污腐化的現(xiàn)象，從而能夠提高政府管理的科學(xué)化水平，故D項正確。11美國1787年憲法規(guī)定，“本憲法和依本憲法所制定的合眾國法律，以及根據(jù)合眾國的權(quán)力已締結(jié)或?qū)⒕喗Y(jié)的一切條約，都是全國的最高法律；每個州的法官都應(yīng)受其約束，即使州的憲法和法律中有與之相抵觸的內(nèi)容”。這一規(guī)定體現(xiàn)了()A聯(lián)邦制原則 B分權(quán)制衡原則C共和制原則 D各州自治原則解析：選A。本題考查美國1787年憲法的內(nèi)容。材料強調(diào)聯(lián)邦憲法及依據(jù)聯(lián)邦憲法制定的“合眾國法律”的權(quán)威性，這體現(xiàn)的是聯(lián)邦制，故A項正確。12論美國的民主中曾經(jīng)談到，有助于美國維護(hù)民主制度的原因有三：自然環(huán)境、法制和民情。自然環(huán)境不如法制，而法制又不如民情。對此合理的解釋是，美國()A法制建設(shè)的程序符合民情B政治制度體現(xiàn)了天賦人權(quán)C各州的自然環(huán)境差異不大D民主觀念植根于民眾心中解析：選D。本題考查美國民主制度得以維護(hù)的原因。材料“自然環(huán)境不如法制，而法制又不如民情”強調(diào)的重點在民情，而不是在強調(diào)法制與民情之間的關(guān)系，故A項錯誤；材料與天賦人權(quán)無關(guān)，故B項錯誤；自然環(huán)境屬于外因，不是題干強調(diào)的重點，故C項錯誤；材料強調(diào)的是民情，而民情之中則主要是指民眾對民主觀念的認(rèn)同心理，故D項正確。二、非選擇題(本大題共2小題，13題25分，14題12分，共37分)13(25分)閱讀材料，完成下列要求。材料一雅典很早就形成了以憲法為核心的法律制度體系，梭倫則將執(zhí)政官要對憲法宣誓等條文寫進(jìn)憲法。五百人議事會定期通過公民大會對在任的高級官員舉行信任投票，如果多數(shù)公民對某官員投不信任票，他就要停職接受陪審法院審查。此外，在希波戰(zhàn)爭中屢建奇功的泰米斯托克利將軍因為貪贓受賄、勒索百姓，最終被雅典公民用貝殼放逐法驅(qū)出雅典且客死他鄉(xiāng)。這些制度對雅典的民主政治和防止權(quán)力腐敗起到了積極的作用。摘編自張銳智論古希臘雅典的法律監(jiān)督制度材料二1883年美國國會通過的彭德爾頓法確立了一套以功績制為核心的文官選拔和獎勵機制，打破了政治機器壟斷職位任命權(quán)的局面，從而重挫了分贓交易者的囂張氣焰。此后，為保證政府廉潔、防止金錢對選舉的滲透和腐蝕，國會相繼通過了一系列與抑制腐敗密切相關(guān)的法律。被稱為“第四權(quán)力”的新聞媒體在美國反腐敗斗爭中也發(fā)揮了相當(dāng)重要的作用。摘編自張宇燕、富景筠美國歷史上的腐敗與反腐敗(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括雅典和美國反腐措施的異同點。(11分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明兩國反腐舉措的共同價值。(14分)解析：(1)相同點：根據(jù)材料一“以憲法為核心的法律制度體系”、材料二“國會相繼通過了一系列與抑制腐敗密切相關(guān)的法律”得出制度反腐(如立法保障、分權(quán)制約)；根據(jù)材料一“通過公民大會對在任的高級官員舉行信任投票”，材料二“新聞媒體在美國反腐敗斗爭中也發(fā)揮了相當(dāng)重要的作用”得出社會監(jiān)督。不同點：雅典方面，根據(jù)材料一“五百人議事會他就要停職接受陪審法院審查”得出公民大會投票反腐，根據(jù)材料一“最終被雅典公民用貝殼放逐法驅(qū)出雅典且客死他鄉(xiāng)”得出貝殼放逐法的實行；美國方面，根據(jù)材料二“1883年美國國會通過的彭德爾頓法國會相繼通過了一系列與抑制腐敗密切相關(guān)的法律”得出國會制定法律反腐(實行功績制考評)，根據(jù)材料二“被稱為第四權(quán)力的新聞媒體在美國反腐敗斗爭中也發(fā)揮了相當(dāng)重要的作用”得出發(fā)揮新聞媒體的作用。(2)共同價值：可從官僚隊伍廉潔、行政效率提高，穩(wěn)定政權(quán)等角度分析。答案：(1)不同點：雅典：公民大會投票反腐；貝殼放逐法的實行。美國：國會制定法律反腐(實行功績制考評)；發(fā)揮新聞媒體的作用。相同點：制度反腐(如立法保障、分權(quán)制約)；社會監(jiān)督。(2)共同價值：有利于保障官員隊伍的廉潔和國家的穩(wěn)定發(fā)展；為其他國家反腐工作提供經(jīng)驗借鑒。14(12分)閱讀材料，完成下列要求。材料提取材料中的信息，結(jié)合所學(xué)知識，自選角度對英美的政治體制進(jìn)行比較。(要求：選取某一角度展開論述，觀點明確，史論結(jié)合。)解析：首先要選取比較角度，然后結(jié)合史實分析說明，角度一，可從英美兩國政治制度形成過程來看，聯(lián)系所學(xué)知識可知兩國政治制度的形成都是為了滿足資產(chǎn)階級的政治訴求，都是一個不斷發(fā)展完善的過程，最終以立法的形式確立。不同的是英國君主立憲政體的確立開始早，經(jīng)歷了責(zé)任制內(nèi)閣的確立和議會改革等重大事件，持續(xù)時間長，體現(xiàn)了漸進(jìn)性的特點，美國是近代新興國家，其民主共和政體確立直接來自1787年憲法的制定與實施，美國政治制度具有穩(wěn)定性、持續(xù)性的特點。角度二，可從運行機制來看，英國是君主立憲制國家，可以從英國議會的形成、內(nèi)閣的組閣、首相的產(chǎn)生、君主的地位和權(quán)力等角度思考，美國是民主共和制國家，可以從三權(quán)分立、權(quán)力制衡角度思考，尋找君主立憲制和民主共和制的不同。角度三，可從產(chǎn)生的影響方面來看，需要從對國家的穩(wěn)定和發(fā)展，對資本主義民主政治的發(fā)展，對歷史趨勢的發(fā)展，對其他國家乃至世界的影響角度思考。答案：從英美兩國政治制度形成過程、運行機制和產(chǎn)生影響等角度進(jìn)行論述。示例：從英美兩國政治制度形成過程來看。都反映了資產(chǎn)階級的政治訴求，是一個不斷發(fā)展完善的過程，并以立法形式確立。英國君主立憲政體的確立開始早，持續(xù)時間長，體現(xiàn)了漸進(jìn)性的特點。歷經(jīng)從1640年資產(chǎn)階級革命開始至18世紀(jì)中葉長達(dá)200多年的歷史，英國成為典型的代議制國家。工業(yè)革命后歷經(jīng)三次議會改革，君主立憲制度不斷發(fā)展完善。美國是近代新興國家，其民主共和政體確立直接來自1787年憲法的制定與實施。美國政治制度具有穩(wěn)定性、持續(xù)性的特點。