寧夏銀川一中2018-2019學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題.doc

寧夏銀川一中2018-2019學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題1、 課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)（16分）（一）字詞句辨析（本題共3小題，6分）1.下列詞語中，字形和加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A. 漫溯 杯杓（sho） 長篙（go） 廖（lio）廓江天B. 散佚 參乘 （shng） 刀俎（z） 殞（yn）身不恤C. 遏制 桀驁（o） 箕(q)踞 長歌當(dāng)（dng）哭D(zhuǎn). 濡縷 骨髓（su） 熾（ch）熱 叱咤（zh）風(fēng)云2.下列句中加點(diǎn)字，與“吾得兄事之”中“兄”字用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A其人居遠(yuǎn)未來 B. 常以身翼蔽沛公 C. 群臣怪之 D. 鄰之厚，君之薄也3.下列各項(xiàng)中，與 “何為而至于此？”句式完全一致的是（ ）（2分）A. 不然，籍何以至此？ B. 具告以事C. 夫晉，何厭之有？ D. 太子及賓客知其事者（二）課內(nèi)閱讀（本題共2小題，4分）閱讀記念劉和珍君，完成45題。時(shí)間永是流逝，街市依舊太平，有限的幾個(gè)生命，在中國是不算什么的，至多，不過供無惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。至于此外的深的意義，我總覺得很寥寥，因?yàn)檫@實(shí)在不過是徒手的請(qǐng)?jiān)?。人類的血?zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手。4. 作者用“煤的形成”來比喻人類血戰(zhàn)前行的歷史，這個(gè)比喻主要表明( )（2分）A. 人類歷史的前進(jìn)步履艱難的 B. 人類進(jìn)步是很緩慢的，其前進(jìn)不一定經(jīng)過流血斗爭(zhēng)C. 作為推動(dòng)歷史前進(jìn)的流血斗爭(zhēng)有無數(shù)次，但歷史前進(jìn)還是緩慢的D. 人類要前進(jìn)非靠流血斗爭(zhēng)不可5. 這段話表達(dá)作者主要的觀點(diǎn)是( )（2分）A. 反對(duì)徒手請(qǐng)?jiān)?B. 反對(duì)請(qǐng)?jiān)窩. “318”徒手請(qǐng)?jiān)笡]有什么價(jià)值 D. 不贊成用請(qǐng)?jiān)傅姆绞较蚍磩?dòng)派斗爭(zhēng)（三）名篇名句默寫（本題共3小題，6分）6. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）沁園春長沙里，毛澤東舊地重游，引發(fā)對(duì)往昔生活的回憶的兩句是： 。 。（2分）（2）通過環(huán)境描寫來渲染氛圍，表現(xiàn)荊軻慷慨赴難、為國捐軀的精神的句子是： ， 。（2分）（3）記念劉和珍君里作者對(duì)“沉默”作出預(yù)言，召喚人民起來反抗的選擇復(fù)句是： ， 。（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7-9題。炫目秋景話鄉(xiāng)愁劉醒龍曉得大悟是小時(shí)候所讀的書籍中，有太多關(guān)于河口與宣化店的描寫。河口是紅四方面軍不得不撤離鄂豫皖的最后一戰(zhàn)。那一戰(zhàn)紅四方面軍傾盡全力，沒有戰(zhàn)敗，也沒有打贏，只能在萬般無奈中“再見”大別山。宣化店的情況也是如此，新四軍五師全部主力集結(jié)于此，面對(duì)十幾倍敵對(duì)兵力，新四軍五師的十萬官兵，以自我犧牲的姿態(tài)，堅(jiān)守到最后一分鐘，才突圍去向四方，成就了近代史上，不以勝利為目標(biāo)的勝利。那時(shí)候這地方被稱為禮山，直到以勝利為目標(biāo)的勝利在全中國實(shí)現(xiàn)后，這一縣域才以鐵血鑄就的大悟山作了名字。 金嶺，是大悟的一個(gè)小小村落，被人知曉的首先是那片土地上茫茫田野開著真如鋪了黃金的向日葵花，以及那些不亞于任何一處久負(fù)盛名秋景的紅葉。不知何時(shí)開始的，各種各樣的自媒體上，標(biāo)明大悟，說著金嶺的炫目秋景。讓南來北往的高鐵，在一處叫孝感北的小站停了下來。與小站相比略顯夸張的一群群人，大多行裝簡約，興高采烈。秋風(fēng)一路所向，無一不是秋天的意志。那所有的銀杏樹上的所有黃葉子，或許是大悟山中，金嶺之上，天太潔凈，地太清淡，一切分明是在秋風(fēng)中，偏偏透著一種含有某種深意的嬌羞，沒過多久，真的踏上金嶺土地，就明白這種嬌羞也算是人的一種原始情懷。山中的小小村落，注定會(huì)被大山掩藏。金嶺的不同之處是藏得太深了，就連紅軍醫(yī)院和新四軍醫(yī)院都能安然無恙地設(shè)在這里，在腥風(fēng)血雨中是一種得幸天賜的安寧。一旦普天之下都安寧了，這些只供躲藏的縫隙，就成了連美景也無法輸出的屏障。銀杏的嬌羞還有一番難以出口的言說，金嶺銀杏再動(dòng)人，面對(duì)如此小小村落竟有四十四戶，四十四位孤寡衰弱老無所依的特級(jí)貧困者，能夠示人的表情只剩下無地自容。什么叫鄉(xiāng)愁？鄉(xiāng)愁是藏在心中最美的美，落在命運(yùn)中最苦的苦，總是欲說還休，欲言又止；分明說不完，道不盡，卻又是除非醉到昏天黑地，一個(gè)字也不想透露，就像叫著金嶺，想著金嶺，于心里偏偏苦不堪言。楓檀秋色，是天下最奇幻的。與銀杏那江河湖海一樣的波瀾壯闊不同，一楓一檀各自成趣，一樣的陽光照耀，不一樣的色彩斑斕；一樣的秋風(fēng)吹過，卻沒有一樣的搖曳風(fēng)姿，如此光怪陸離，就該有對(duì)策應(yīng)運(yùn)而生，哪一樣顏色是命定，哪一種光彩是未來，需要精準(zhǔn)認(rèn)識(shí)，精準(zhǔn)扶持，金嶺成為精準(zhǔn)扶持對(duì)象才幾個(gè)月，情形就發(fā)生根本變化，農(nóng)業(yè)示范板塊、旅游鄉(xiāng)村公路、古民居改造、河道整治、農(nóng)村安全飲水工程、環(huán)境綜合整治和農(nóng)家樂旅游項(xiàng)目，在十平方公里的范圍里，如楓檀一樣展現(xiàn)出多姿多彩。行萬里路，讀萬卷書。說的是求知。幾位從省直機(jī)關(guān)下來駐村的干部，硬是在金嶺的山上山下，田頭地邊，在這幾個(gè)月里，人人行走了五百多公里，這樣的行走，需要一腔熱血與不摻一點(diǎn)雜念的拳拳深情。金嶺還有一種動(dòng)人的植物名叫烏桕，秋風(fēng)來時(shí)，這些參天的高大喬木，一樹樹的像玫瑰，像牡丹，像金箔，眼皮一眨，這樣的烏桕就會(huì)變成那樣的烏桕。稍等些時(shí)日，霜更濃時(shí)，各色樹葉一一落盡了，所有烏桕便會(huì)不約而同地變得雪白，那是它們的果實(shí)！銀杏黃了，楓檀該黃的黃了，該紅的紅了。這時(shí)節(jié)，烏桕本該是這萬般燦爛中的一部分。走在金嶺正在修筑的大路和依舊保持原貌的小路上，偶爾有烏桕心不甘情不愿地透出初紅，更多的烏桕仍舊繼續(xù)著春天與夏天的青枝綠葉。相同的天氣，相同的季節(jié)，相同的雨露，相同的風(fēng)霜，烏桕們?yōu)楹我c銀杏們與楓檀們另做一番模樣呢？有這樣一位老人，他年輕時(shí)，跟著新四軍五師爬過千里大別山的每一條山溝與山頭，老人年過九旬時(shí)，還帶著滿身的槍傷與彈痕，為這些山溝與山頭的富饒奔走。烏桕不肯黃，不肯紅，不肯玫塊，不肯牡丹，不肯金箔，就在于烏桕比銀杏和楓檀更懂得春天與夏天，懂得春天長一些，夏天長一些，多一些耕種時(shí)光，接下來的秋天才有實(shí)實(shí)在在的美妙。 在金嶺，見過幾位在家門口做著簡單事情的老人，那些滄?？v橫的臉上，掛著一些由衷的微笑，既望著一群群初來金嶺的陌生人，又望著熟悉的村子一天變一個(gè)樣子。這道風(fēng)景在我心里比銀杏、楓檀和烏桕更美！起云的天空忽然下起了小雨，今年秋天長江北岸的第一場(chǎng)雨眼看著就來了.雨落久了盼晴，天晴久了盼雨，大悟金嶺盼的是將世世代代的青山變?yōu)檎嬲慕饚X。（選自人民日?qǐng)?bào)，有刪改）7. 下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.文章開篇從革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代河口與宣化店的兩場(chǎng)戰(zhàn)斗寫起，意在突出大悟是一個(gè)革命老區(qū)，為后文寫金嶺作了必要交代。B.文章所寫的“鄉(xiāng)愁”不是游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念，而是指對(duì)尚處在貧苦之中的鄉(xiāng)村的憂慮和幫助農(nóng)民脫貧致富的情懷。C.文章最后一段寫到幾位掛著笑容、在家門口做著簡單事情的老人，表現(xiàn)了金嶺老一代人甘于貧窮的淡定心境。D.作者語言功底深厚，文章語言既給人簡練樸實(shí)的感覺，又不乏文采，尤其是擬人、 比喻、排比等修辭手法運(yùn)用自如。8. 作者寫銀杏樹“偏偏透著一種含有某種深意的嬌羞”，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)句中“嬌羞”含義的理解。（6分）9. 本文題目為“炫目秋景話鄉(xiāng)愁”，文中主要選取了三個(gè)典型的秋景進(jìn)行描寫。與魯迅先生在記念劉和珍君一文中敘述、抒情、議論相結(jié)合的寫作方法類似，本文的三處景物描寫與寫人記事、抒情亦結(jié)合緊密，請(qǐng)簡要分析。（6分）（二）實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，10分)閱讀下面的材料，完成10-12題。（10分）材料一：全球孔子學(xué)院分布情況亞洲33國118所非洲39國54所歐洲41國173所美洲21國161所大洋洲4國19所（摘自2017年4月人民論壇網(wǎng)）材料二：2017年6月14日，國家主席習(xí)近平在會(huì)見盧森堡首相貝泰爾時(shí)強(qiáng)調(diào)，要深化雙方在“一帶一路”建設(shè)框架內(nèi)金融、產(chǎn)能等方面的國際合作，共建鄭州-盧森堡“空中絲綢之路”?！皩?duì)于民航業(yè)來說，落實(shí)一帶一路建設(shè)任務(wù)，關(guān)鍵是要加快構(gòu)建中國與一帶一路國家的多維空中走廊。”東航集團(tuán)董事長劉紹勇說。此外，“一帶一路”文化建設(shè)也百花齊放。2014年，新聞出版廣電總局開始實(shí)施“絲綢之路影視橋工程”，打開了中外電影合作新局面。三部中印合作電影項(xiàng)目功夫瑜伽大鬧天竺及大唐玄奘最終在中國、印度還有其他絲路沿線國家悉數(shù)上映。此外，還有中捷、中俄、中英、中泰、中越等合拍的大量影視片陸續(xù)上映。越來越多的中國電影拍攝團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)赴歐洲、東南亞、非洲實(shí)地取景拍攝。這些都折射出中國電影日益開放的姿態(tài)、多元包容的取向。更重要的是，中國電影市場(chǎng)中的進(jìn)口片，不再是美國好萊塢一家獨(dú)秀，中國與“一帶一路”沿線國家文化交流日益增強(qiáng)，部分“一帶一路”沿線國家也都有電影進(jìn)入中國市場(chǎng)。 （摘編自2017年6月人民日?qǐng)?bào)海外版）材料三：“一帶一路”不僅是經(jīng)貿(mào)通道，也是文明互鑒之路。作為推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)不可或缺的重要元素，語言貫通中外思想，超越文化藩籬，推動(dòng)文明創(chuàng)新。由此，孔子學(xué)院被賦予了新的時(shí)代使命。因?yàn)樾枰?，所以繁榮。走出國門的孔子學(xué)院，以異乎尋常的速度向前發(fā)展著，一年大約有50所學(xué)院誕生?？鬃訉W(xué)院以文化的姿態(tài)向世界發(fā)出強(qiáng)有力的中國聲音，顯現(xiàn)正面的中國形象。美國圣瑪麗中學(xué)孔子課堂負(fù)責(zé)人弗蘭克菲利普斯8年前參加該國孔子學(xué)院的會(huì)議，會(huì)上一句“讓我聽懂你的聲音”啟發(fā)了他?？鬃诱n堂的使命，就是傳遞和平的信息，面對(duì)質(zhì)疑的聲音，找到聽眾，讓聽眾了解我們?cè)谧鍪裁础Ｎ幕慕涣?、觀念的碰撞、思想的升華，孔子學(xué)院并非簡單地教授與傳播，它的一些活動(dòng)對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕a(chǎn)生了重要影響。利比里亞大學(xué)副校長沃特韋爾什說，孔子學(xué)院對(duì)大學(xué)而言意味著多樣性。愛丁堡大學(xué)校長提摩斯奧謝贊賞孔子學(xué)院的建院模式，由外方先提出申請(qǐng)，雙方在充分協(xié)商基礎(chǔ)上簽署合作協(xié)議。這種模式造就了平等、友好、合作、共贏的伙伴關(guān)系。美國喬治華盛頓大學(xué)校長、孔子學(xué)院美國中心主任納普說：“在全球化背景下，孔子學(xué)院可以成為教育文化交流的典范?！?（摘編自楊桂青等孔子學(xué)院給世界帶來了什么，2017年12月9日中國教育報(bào)）材料四：創(chuàng)建孔子學(xué)院是一項(xiàng)大規(guī)模行動(dòng)，它無疑是本千年之初最重要的地緣文化之舉。有人將其比作是“語言上的人類登月工程”。該工程創(chuàng)建于2004年，被描述為“中國公權(quán)強(qiáng)力參與的文化攻勢(shì)最亮的名片”?？鬃訉W(xué)院主要傳播中國文化，在世界范圍內(nèi)培育漢語教育。按照中國領(lǐng)導(dǎo)人的說法，其既定目標(biāo)是彌補(bǔ)該國遭受的國際文化赤字。從現(xiàn)在到2020年，該學(xué)院將擁有1000個(gè)分校，分布在全球各大陸，它將成為一支龐大的無敵艦隊(duì)，征服人類的精神和心靈。該工程肩負(fù)的使命是讓中國以外的1億人學(xué)習(xí)漢語，確保中國語言的國際擴(kuò)展，讓普通話成為另一種國際語言。中國日?qǐng)?bào)2007年3月發(fā)表了一篇題為“讓漢語成為世界通用語言”的文章，漢語是當(dāng)今世界上使用人口最多的語言和屏幕上的第二大語言，但不久的將來，漢語將位居第一。 （摘自讓路易魯瓦著、袁糧鋼譯全球文化大變局）10下列對(duì)“一帶一路”相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A對(duì)民航業(yè)來說，加快構(gòu)建中國與“一帶一路”國家的多維空中走廊是落實(shí)“一帶一路”建設(shè)任務(wù)的關(guān)鍵。B“一帶一路”既是金融交流、貿(mào)易合作的良好通道，同時(shí)也對(duì)消融中外思想、文化隔閡以及文明創(chuàng)新起到促進(jìn)作用。C“空中絲綢之路”的構(gòu)建和“絲綢之路影視橋工程”的實(shí)施，是“一帶一路”倡議跨國度跨文化跨領(lǐng)域思維的體現(xiàn)。D中國與“一帶一路”國家在電影行業(yè)的合作與交流日益廣泛，沿線國家大量優(yōu)秀的進(jìn)口影片進(jìn)入中國電影市場(chǎng)陸續(xù)上映。11下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A歐洲、美洲、亞洲的孔子學(xué)院數(shù)量明顯高于非洲、大洋洲，說明孔子學(xué)院的設(shè)立與所在國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力成正相關(guān)。B孔子學(xué)院在促進(jìn)世界教育文化交流等方面取得的驕人成績，是在說明我們應(yīng)該吸收世界先進(jìn)文化，促進(jìn)中華文化的發(fā)展。C到2020年，隨著讓中國以外的1億人學(xué)習(xí)漢語，漢語有可能將會(huì)超越英語，成為國際社會(huì)第一通用語言。D孔子學(xué)院，主要以語言文化為載體，推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)；“一帶一路”建設(shè)也為孔子學(xué)院持續(xù)發(fā)展注入新的動(dòng)力。12關(guān)于創(chuàng)辦孔子學(xué)院的目的，材料三和材料四在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)各自的側(cè)重點(diǎn)是什么？請(qǐng)簡要概括。（4分）三、古代詩文閱讀（34分)（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成13-16題。蘇秦始將連橫說秦惠王，曰：“以大王之賢，士民之眾，車騎之用，兵法之教，可以并諸侯，吞天下，稱帝而治。愿大王少留意，臣請(qǐng)奏其效。”秦王曰：“寡人聞之：毛羽不豐滿者不可以高飛，文章不成者不可以誅罰，道德不厚者不可以使民，政教不順者不可以煩大臣。今先生儼然不遠(yuǎn)千里而庭教之，愿以異日?！闭f秦王書十上而說不行。黑貂之裘敝，黃金百斤盡，資用乏絕，去秦而歸。負(fù)書擔(dān)囊，形容枯槁，面目黧黑，狀有愧色。歸至家，妻不下纴，嫂不為炊，父母不與言。喟然嘆曰：“妻不以我為夫，嫂不以我為叔，父母不以我為子，皆秦之罪也?！蹦艘拱l(fā)書陳篋數(shù)十得太公陰符之謀伏而誦之簡練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足，曰：“安有說人主不能出其金玉錦繡，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以說當(dāng)世之君矣！”于是說趙王于華屋之下，抵掌而談。王大說，封武安君，受相印，革車百乘，錦繡千純，白璧百雙，黃金萬鎰，以隨其后，約從散橫，以抑強(qiáng)秦。當(dāng)此之時(shí)，天下之大，萬民之眾，王侯之威，謀臣之權(quán)，皆欲決于蘇秦之策。不費(fèi)斗糧，未戰(zhàn)一士，未折一矢，諸侯相親，賢于兄弟。夫賢人任而天下服，一人用而天下從。當(dāng)秦之隆，黃金萬鎰為用，轉(zhuǎn)轂連騎，炫煌于道，山東之國，從風(fēng)而服，使趙大重。且夫蘇秦，特窮巷掘門、桑戶棬樞之士耳，然橫歷天下，廷說諸侯之主，杜左右之口，天下莫之能伉。將說楚王，路過洛陽，父母聞之，清宮除道，張樂設(shè)飲，郊迎三十里。妻側(cè)目而視，側(cè)耳而聽;嫂蛇行匍伏，四拜自跪而謝。蘇秦曰：“嫂，何前倨而后卑也？”嫂曰：“以季子之位尊而多金?！碧K秦曰：“嗟乎！貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼。人生世上，勢(shì)位富貴，蓋可忽乎哉？”（選自戰(zhàn)國策秦策）13.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.乃夜/發(fā)書/陳篋數(shù)十/得太公陰符之謀/伏而誦之/簡練/以為揣摩/B.乃夜發(fā)書/陳篋數(shù)十/得太公陰符之謀/伏而誦之/簡練以為揣摩/C.乃夜/發(fā)書陳篋數(shù)十/得太公陰符之謀/伏而誦之/簡練以為揣摩/D.乃夜發(fā)書/陳篋數(shù)十/得太公陰符之謀/伏而誦之/簡練/以為揣摩/14下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A戰(zhàn)國策是一部國別體史學(xué)著作，又稱國策。主要記述了戰(zhàn)國時(shí)期的游說之士的政治主張和言行策略，也可說是游說之士的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)手冊(cè)。B被稱為中國第一部敘事詳細(xì)的編年體史書，同時(shí)也是杰出的歷史散文巨著的左傳，相傳為春秋末年魯國的史官左丘明為春秋做注解的一部史書，為“春秋三傳”之首。C“六經(jīng)”指六部儒家經(jīng)典著作，是指經(jīng)過孔子整理而傳授的六部先秦古籍。它們是論語詩經(jīng)尚書禮經(jīng)樂經(jīng)周易。D史記是二十四史之首，與漢書后漢書三國志并稱“前四史”，其中史記分為“本紀(jì)”“世家”“列傳”“表”“書”五部分。15對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分A蘇秦只身赴秦，企圖說服秦惠王采用連橫策略并吞諸侯，但秦惠王認(rèn)為諸侯很強(qiáng)大，時(shí)機(jī)不成熟，拒絕了蘇秦的建議。B游說秦王落空，蘇秦落魄回家發(fā)憤苦讀，精研太公兵法；一年后說服趙王采用“合縱”之術(shù)，然后奔波各國，建立軍事聯(lián)盟，最終名利雙收。C文中運(yùn)用語言、動(dòng)作、神態(tài)等多種描寫手法寫出蘇秦得勢(shì)前后的不同遭遇，刻畫細(xì)致傳神，對(duì)比鮮明，展現(xiàn)了戰(zhàn)國時(shí)代崇尚功利、淡薄親情的炎涼世態(tài)。D蘇秦或說秦王“并諸侯”，或說趙王“抑強(qiáng)秦”，其外交政策相反但實(shí)質(zhì)上目的相同，即獲取個(gè)人的尊位與富貴。16.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分）（1）黑貂之裘敝，黃金百斤盡，資用乏絕，去秦而歸。（5分）（2）廷說諸侯之主，杜左右之口，天下莫之能伉。（5分）（二）課內(nèi)文言文翻譯（本題共3小題，6分）17. 把文中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？（2分）（2）夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。（2分）（3）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（2分）（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成18-19題。秋日題竇員外崇德里新居唐 劉禹錫長愛街西風(fēng)景閑，到君居處暫開顏。清光門外一渠水，秋色墻頭數(shù)點(diǎn)山。疏種碧松通月朗，多栽紅藥待春還。莫言堆案無馀地，認(rèn)得詩人在此間?！咀ⅰ慷寻福憾逊e案頭，謂文書甚多。18. 下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3 分）A首聯(lián)寫詩人來到故人的崇德里新居，看到街西美麗的風(fēng)景，禁不住喜笑顏開?！伴_顏”二字奠定了全詩的感情基調(diào)。B頸聯(lián)兩句寫院外之景：清光門外，有一溪渠水流過，從墻頭望出去，可以看到遠(yuǎn)山的點(diǎn)點(diǎn)秋色。C詩的尾聯(lián)有贊美恭維之意，體現(xiàn)了作者的羨慕向往之情，同時(shí)兼有志趣相同之感。D整首詩敘事明白流暢，用詞樸素自然，語言清新雋秀，景色秀麗幽靜，表現(xiàn)出詩人積極樂觀的心態(tài)。19. 請(qǐng)結(jié)合沁園春長沙的藝術(shù)手法，試從描寫手法和抒情方式兩個(gè)方面簡要賞析本詩的頷聯(lián)、頸聯(lián)。（6分）三、語言文字運(yùn)用(15分)閱讀下面的文字，完成20-24 題。20.下列加點(diǎn)詞語使用全都不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）20萬秦軍降卒一夜之間被項(xiàng)羽的軍隊(duì)坑殺殆盡。關(guān)中父老聞之，切齒拊心，淚如雨下。學(xué)校即將舉行學(xué)生會(huì)主席改選，段芝泉成績優(yōu)秀，人緣也好，廣有羽翼，所以，這次學(xué)生會(huì)主席的位置非他莫屬。 我們不應(yīng)妄自菲薄自己的成績，任何時(shí)候都不能氣餒；也不應(yīng)輕易滿足于自己的成績，任何時(shí)候都不能松懈。王力、關(guān)鋒、戚本禹的詐偽終于圖窮匕見，遭到了周總理的批評(píng)和毛主席的拋棄。五坡嶺兵敗被俘后，文天祥被押至崖山勸降，面對(duì)祖國破碎飄零的江山，面對(duì)兵困南洋一隅的絕境，信國公慷慨陳詞，長歌當(dāng)哭的過零丁洋，表現(xiàn)了舍生取義之崇高，然而也成了大宋最后的絕唱。這些年輕的科學(xué)家以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。A. B. C. D. 21下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A近日剛剛建成的西虹市創(chuàng)業(yè)大街和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽同步啟動(dòng)，綠色設(shè)計(jì)和“互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)”設(shè)計(jì)是本次賽事的兩大主題。B國務(wù)院近日發(fā)布鹽業(yè)體制改革方案，提出不再核準(zhǔn)新增食鹽定點(diǎn)生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)，取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售，允許它們開展跨區(qū)域經(jīng)營。C歷時(shí)三年的第六次全國人口普查是一次成功的國情大盤點(diǎn)，其數(shù)據(jù)將為我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的制定和政府的相關(guān)決策提供重要參考。D在宣泰戰(zhàn)斗中，我軍殲滅國民黨軍兩個(gè)團(tuán)，生俘團(tuán)長一名，繳獲了大批槍支彈藥和武器物資。22下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）（3分）A. 我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。B. 這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會(huì)盡快璧還，請(qǐng)您放心。C. 這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。D. 我們夫婦好不容易才得了這個(gè)千金，的確放任了些，以后一定對(duì)她嚴(yán)格要求。23“月送花香浮小院”是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，與這一上聯(lián)對(duì)仗最工整的下聯(lián)是（）（2分）A綠葉紅花映山前B夢(mèng)隨春風(fēng)到天明C風(fēng)搖竹影到幽齋D風(fēng)吹螢火到滿園24你最喜歡論語中的哪一則？請(qǐng)至少用一種修辭，表達(dá)出它對(duì)我們?yōu)槿颂幨赖膯⑹尽＃?分）四、寫作（60分）25閱讀下面的題目，根據(jù)要求寫作。（60分）幸福是一個(gè)萬花筒，一百個(gè)人可能有一百種幸福觀。幸福其實(shí)很簡單：身邊的一縷清風(fēng)，窗外的一彎明月，朋友的一聲問候，家人的平安幸福。其實(shí)我們每一個(gè)人都有自己的幸福，它不在遠(yuǎn)方，就在你身邊。要求：請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，以“身邊的幸?！睘闃?biāo)題寫一篇不少于800字的記敘文。銀川一中2018/2019學(xué)年度(上)高一期中語文試卷參考答案1. 選D；A.寥廓 B.殞（yn）身不恤 C. 箕(j)踞2. 選B；與例句皆名詞活用為狀語；A，形容詞活用為名詞；C.形容詞的意動(dòng)用法；D.形容詞活用為動(dòng)詞3. 選A；與例句皆狀語內(nèi)部介詞所帶賓語的賓語前置；B.狀語后置+省略動(dòng)詞的賓語；C賓語前置固定句式；D.定語后置。4. 選C5. 選D6. （1）攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。（2）風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。（3）不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。7. 選C（曲解文意。看到游客的到來，看到村子的變化，使他們看到了擺脫貧困的希望，所以他們才會(huì)心地微笑。作者認(rèn)為“這道風(fēng)景在我心里比銀杏、楓檀和烏桕更美”，也正是對(duì)精準(zhǔn)扶貧成果的肯定。）8 .“嬌羞”本義是“嫵媚含羞”的意思，但在文中是“隱藏很深”“難以出口”的意思（2分）。具體指：是人的一種原始情懷：金嶺深藏在大山之中，雖地處偏僻，當(dāng)?shù)厝嗣詰俅说兀?分）。是一番難以出口的窮苦：金嶺這個(gè)小小村落竟有四十四戶、四十四位孤寡衰弱老無所依的特級(jí)貧困者（2分）。（6分，答題的重點(diǎn)是詞語在文中的兩層含義，若未結(jié)合文意加以解釋，須酌情扣分。）9.寫銀杏樹，既寫了黃葉之美，又借其“嬌羞”引出了金嶺在戰(zhàn)爭(zhēng)年代對(duì)革命的貢獻(xiàn)以及和平年代山民的貧窮。（2分）寫奇幻的楓檀秋色，點(diǎn)出了如楓檀一樣展現(xiàn)出多姿多彩的精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目，歌頌了駐村干部的一腔熱血和拳拳深情。（2分）寫烏桕樹，突出它“不肯黃，不肯紅”等品質(zhì)，歌頌了年過九旬的革命前輩為這些山溝與山頭的富饒奔走的事跡。（2分）10選D；原文說“部分一帶一路沿線國家也都有電影進(jìn)入中國市場(chǎng)”，并沒有說大量。11選D； A“說明孔子學(xué)院的設(shè)立與所在國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力成正相關(guān)”錯(cuò)，于文無據(jù)。B“是在說明我們應(yīng)該吸收世界先進(jìn)文化”錯(cuò)，從材料內(nèi)容及原報(bào)道標(biāo)題等都可看出，材料重點(diǎn)闡釋孔子學(xué)院給世界帶來了什么，而不是說我們應(yīng)該向世界學(xué)習(xí)什么。C“到2020年，漢語將會(huì)超越英語，成為國際社會(huì)第一通用語言”錯(cuò)，結(jié)論武斷。材料四中“不久的將來”并不等于“2020年”，材料也沒有指明“屏幕上的語言”就是“國際通用語言”。 12材料三認(rèn)為創(chuàng)辦孔子學(xué)院是為滿足各國人民學(xué)習(xí)漢語言文化了解中國的需求，促進(jìn)中外教育文化合作交流。 材料四認(rèn)為創(chuàng)辦孔子學(xué)院是為對(duì)外進(jìn)行語言文化輸出和滲透（或答彌補(bǔ)國際文化赤字），讓漢語成為國際語言，從而影響人類的精神和心靈?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共4分。每點(diǎn)2分，意思相近即可。13. 選B.14選C；六經(jīng)無論語，改為春秋；“六藝”既是夫子勘定編纂，自無論語。15選A；“拒絕了蘇秦的建議”，錯(cuò)。惠文王并沒把話說死。“愿以異日”“說秦王書十上而說不行”非謂回絕。16.(1)翻譯：黑色的貂皮大衣破舊了，一百斤黃金（黃銅）也用完了，錢財(cái)用品缺乏斷絕，只得離開秦國，返回家鄉(xiāng)。（采分點(diǎn)，敝，破舊；黃金百斤，定語后置務(wù)還原；去，離開；各一分，2分為通順分。）(2翻譯：在朝廷上勸說諸侯王，杜塞左右大臣的嘴巴，天下沒有人能與他匹敵。（采分點(diǎn)，廷，名作狀；伉，對(duì)等，相稱引申為匹敵；（本意參聯(lián)“伉儷”）；莫之能伉，否定句中代詞作賓語，賓語前置。須還原；各一分，2分為通順分。）全文翻譯：蘇秦起先主張連橫，勸秦惠王說：“憑著大王的賢明，士民的眾多，車騎的充足，兵法的教習(xí)，可以兼并諸侯，獨(dú)吞天下，稱帝而加以治理。希望大王能對(duì)此稍許留意一下，我請(qǐng)求來實(shí)現(xiàn)這件事。”秦王回答說：“我聽說：羽毛不豐滿的不能高飛上天，法令不完備的不能懲治犯人，道德不深厚的不能驅(qū)使百姓，政教不順民心的不能煩勞大臣。現(xiàn)在您一本正經(jīng)老遠(yuǎn)跑來在朝廷上開導(dǎo)我，我愿改日再聽您的教誨?！眲裾f秦王的奏折多次呈上，而蘇秦的主張仍未實(shí)行，黑貂皮大衣穿破了，幾百兩銅（戰(zhàn)國時(shí)代黃金指銅）也用完了，錢財(cái)一點(diǎn)不剩，只得離開秦國，返回家鄉(xiāng)。背著書箱，挑著行李，臉上又瘦又黑，一臉羞愧之色?；氐郊依?，妻子不下織機(jī)，嫂子不去做飯，父母不與他說話。蘇秦長嘆道：“妻子不把我當(dāng)丈夫，嫂子不把我當(dāng)小叔，父母不把我當(dāng)兒子，這都是我的過錯(cuò)??！”于是半夜找書，擺開幾十只書箱，找到了姜太公的兵書，埋頭誦讀，反復(fù)選擇、熟習(xí)、研究、體會(huì)。讀到昏昏欲睡時(shí)，就拿針刺自己的大腿，鮮血一直流到腳跟，并自言自語說：“哪有去游說國君，而不能讓他拿出金玉錦繡，取得卿相之尊的人呢？”滿一年，研究成功，說：“這下真的可以去游說當(dāng)代國君了！”于是在宮殿之下游說趙王，拍著手掌侃侃而談，趙王大喜，封蘇秦為武安君。拜受相印，以兵車一百輛、錦繡一千匹、白璧一百對(duì)、黃金一萬鎰跟在他的后面，用來聯(lián)合六國，瓦解連橫，抑制強(qiáng)秦。在這個(gè)時(shí)候，那么大的天下，那么多的百姓，王侯的威望，謀臣的權(quán)力，都要被蘇秦的策略所決定。不花費(fèi)一斗糧，不煩勞一個(gè)兵，一個(gè)戰(zhàn)士也不作戰(zhàn)，一根弓弦也不斷絕，一枝箭也不彎折，諸侯相親，勝過兄弟。賢人在位而天下馴服，一人被用而天下合縱。在蘇秦顯赫尊榮之時(shí)，萬鎰的黃金為他所使用，隨從車騎絡(luò)繹不絕，一路炫耀，華山以東各國隨風(fēng)折服，從而使趙國的地位大大加重。況且那個(gè)蘇秦，只不過是出于窮巷、窯門、桑戶、棬樞之中的貧士罷了，但他橫行于天下，在朝廷上勸說諸侯王，杜塞左右大臣的嘴巴，天下沒有人能與他匹敵。蘇秦將去游說楚王，路過洛陽，父母聽到消息，收拾房屋，打掃街道，設(shè)置音樂，準(zhǔn)備酒席，到三十里外郊野去迎接。妻子不敢正面看他，側(cè)著耳朵聽他說話。嫂子像蛇一樣在地上匍匐，再三再四地跪拜謝罪。蘇秦問：“嫂子為什么過去那么趾高氣揚(yáng)，而現(xiàn)在又如此卑躬屈膝呢？”嫂子回答說：“因?yàn)槟愕匚蛔鹳F而且很有錢呀。”蘇秦嘆道：“唉！貧窮的時(shí)候父母不把我當(dāng)兒子，富貴的時(shí)候連親戚也畏懼，人活在世上，權(quán)勢(shì)地位和榮華富貴，難道是可以忽視的嗎？”17.（1）（晉國）既在東邊使鄭國成為它的邊境，又想擴(kuò)張它西邊的疆界，如果不使秦國的土地減少，將從哪里取得它所貪求的土地呢？（采分點(diǎn)：封，名詞的使動(dòng)用法；肆，延伸、擴(kuò)張；闕，動(dòng)詞的使動(dòng)用法；焉，兼詞，于何，從哪里）（2）現(xiàn)在的樊將軍，秦王用一千斤金和一萬戶人口的封地作懸賞來購取他的頭顱。（采分點(diǎn)：定語后置還原；省略介詞，以。補(bǔ)足介詞后的狀語后置還原）（3）（我）派遣將領(lǐng)把手函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊的進(jìn)入與意外的變故。（采分點(diǎn)：“所以”句式，“非?！惫沤癞惲x）18. 選B，頷聯(lián)。19.答：高低結(jié)合（此處答俯仰結(jié)合也可）：一渠水，俯察；墻頭外的數(shù)點(diǎn)山，仰眺；遠(yuǎn)近結(jié)合內(nèi)外結(jié)合：由外而內(nèi)頷聯(lián)，院外周遭的環(huán)境，頸聯(lián)院內(nèi)的景物；ps.這也是區(qū)間范圍設(shè)置兩聯(lián)的目的；虛實(shí)結(jié)合：實(shí)景：碧松通月朗；虛景：想象待春還時(shí)所觀彼時(shí)芍藥之美。景物描寫角度；（每點(diǎn)2分，任意兩點(diǎn)4分） 寓情于景或借景抒情或渲染烘托皆可，借助渲染友人新居“一渠水、數(shù)點(diǎn)山、碧松、紅藥”等景物的美，烘托對(duì)友人的祝福、贊美之意和艷羨向往之情。抒情方式。（2分）20.選C；切齒拊心：咬牙痛心。極端痛恨的樣子。符合語境。廣有羽翼：有很多輔佐的人或力量。此處誤用褒貶；妄自菲?。捍颂幋钆洳划?dāng),妄自菲薄不能帶賓語。圖窮匕見：比喻形跡敗露，事情到最后顯露出了真相。符合語境。長歌當(dāng)哭：用長聲歌詠或?qū)懺娢膩泶嫱纯?，借以抒發(fā)心中的悲憤?？勺鞫ㄕZ，正確。無所不為：所字結(jié)構(gòu)，沒有不干的事情，指什么壞事都干或干盡了壞事。褒貶誤用。21. 選C；A 搭配不當(dāng)。“西虹市創(chuàng)業(yè)大街”與“啟動(dòng)”搭配不當(dāng)；B成分殘缺，“取消”后面缺相應(yīng)的賓語；D邏輯錯(cuò)誤。并列不當(dāng)，種屬關(guān)系出錯(cuò)?！皹屩А本褪俏淦?。將“武器物資”改為“及其他軍用物資”22.選B23. 選C24. 略25寫作