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2018-2019高中物理 第1章 從富蘭克林到庫侖 1.1 從閃電談起學業(yè)達標測評 滬科版選修1 -1.doc

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2018-2019高中物理 第1章 從富蘭克林到庫侖 1.1 從閃電談起學業(yè)達標測評 滬科版選修1 -1.doc

1.1 從閃電談起 (建議用時:45分鐘)1下列關(guān)于帶電現(xiàn)象的說法正確的是()A玻璃棒無論與什么物體摩擦都帶正電,橡膠棒無論與什么物體摩擦都帶負電B相互摩擦的兩個物體一定能起電C帶電現(xiàn)象的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,物體得到電子就一定顯負電性,失去電子就一定顯正電性D自然界中的電荷總量不變【解析】玻璃棒與絲綢摩擦后會失去電子因而帶正電,但玻璃棒與其他物體摩擦后不一定總是失去電子,因而不能確定其電性,同理也無法確定橡膠棒的電性,故A錯;并不是任意兩個物體之間摩擦時都能起電,故B錯;物體如果原來帶正電,得到電子后,可能帶正電也可能帶負電,故C錯;根據(jù)電荷守恒定律可知D對,故正確答案為D.【答案】D2將不帶電的金屬球A和帶有負電荷的金屬球B接觸后,金屬球A中的質(zhì)子數(shù)將() 【導學號:17592004】A增加B先增加后減小C不變 D減小【解析】將不帶電的金屬球A和帶有負電荷的金屬球B接觸后,金屬球A也帶上了負電荷,質(zhì)子數(shù)不變,轉(zhuǎn)移的是電子(負電荷)【答案】C3毛皮與橡膠棒摩擦后,毛皮帶正電,這是因為()A毛皮上的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上B毛皮上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到橡膠棒上C橡膠棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到毛皮上D橡膠棒上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上【解析】毛皮與橡膠棒摩擦后,毛皮帶正電,是因為毛皮上的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上,從而使橡膠棒帶負電,故A正確【答案】A4在晴朗干燥的冬日里,如果用塑料梳子梳干燥的頭發(fā),會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松,其主要原因是()A梳頭時,空氣進入頭發(fā)B頭發(fā)和梳子摩擦后,頭發(fā)帶同種電荷相互排斥C梳子對頭發(fā)有力的作用D梳頭時,頭發(fā)的毛囊會收縮【解析】頭發(fā)蓬松的原因是梳子和頭發(fā)摩擦后,頭發(fā)帶同種電荷相互排斥【答案】B5(多選)關(guān)于摩擦起電現(xiàn)象,下列說法正確的是()A摩擦起電現(xiàn)象使本來沒有電子和質(zhì)子的物體中產(chǎn)生電子和質(zhì)子B兩種不同材料的絕緣體互相摩擦后,同時帶上等量異種電荷C摩擦起電,可能是因為摩擦導致質(zhì)子從一個物體轉(zhuǎn)移到了另一個物體而形成的D絲綢摩擦玻璃棒時,電子從玻璃棒上轉(zhuǎn)移到絲綢上,玻璃棒因質(zhì)子數(shù)多于電子數(shù)而顯正電【解析】兩種不同材料的絕緣體相互摩擦,使電子發(fā)生轉(zhuǎn)移失去電子的帶正電,得到電子的帶負電,質(zhì)子并不發(fā)生轉(zhuǎn)移,而且相互摩擦的兩個物體同時帶上等量異種電荷,故B、D均正確【答案】BD6甲、乙兩個原來不帶電的物體相互摩擦(沒有第三者參與),結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲物體帶了1.61015 C的電荷量(正電荷),下列說法正確的是()A乙物體也帶了1.61015 C的正電荷B甲物體失去了104個電子C乙物體失去了104個電子D甲、乙兩物體共失去了2104個電子【解析】甲、乙兩個物體相互摩擦,甲帶1.61015 C的正電荷,那么由電荷守恒定律可知,乙應(yīng)帶1.61015 C的負電荷,即甲失去了104個電子,乙得到了104個電子,所以正確的選項是B.【答案】B7(多選)掛在絕緣細線下的兩個輕質(zhì)通草球,由于電荷的相互作用靠近或遠離,如圖116所示,則() 【導學號:17592005】甲乙圖116A甲圖中兩球一定帶異種電荷B乙圖中兩球一定帶同種電荷C甲圖中至少有一個球帶電D乙圖中兩球至少有一個帶電【解析】由于同種電荷相互排斥,所以乙圖中兩球一定帶同種電荷,B正確,D錯誤;甲圖中兩球帶電情況有兩種可能:一是兩球帶異種電荷,二是一個球帶電而另一個球不帶電,兩球因感應(yīng)而相互吸引,故A錯,C正確【答案】BC8三個導體,其中一個帶正電,兩個不帶電思考下列問題:(1)能不能使后兩者都帶上正電荷? (2)能不能使后兩者都帶上負電荷?(3)能不能使后兩者分別帶上等量的異種電荷?【解析】(1)用接觸帶電的方式(2)讓不帶電的兩導體互相接觸,將帶電導體接近它們,使它們分別感應(yīng)出正、負電荷;然后將帶正、負電荷的導體分離,用手接觸帶正電荷的導體,將正電荷導走;最后讓不帶電的導體與帶負電的導體接觸,使兩者都帶上負電荷(3)讓不帶電的兩導體互相接觸,將帶正電導體移近它們,然后把它們分開,移走帶正電導體【答案】見解析9半徑相同的兩個金屬小球A、B帶有相等的電荷量,相隔一定的距離,今讓第三個半徑相同的不帶電的金屬小球先后與A、B兩球接觸后移開(1)若A、B兩球帶有同種電荷時,則接觸后兩球所帶電荷量之比是多少?(2)若A、B兩球帶有異種電荷時,則接觸后兩球所帶電荷量之比是多少?【解析】設(shè)A、B原先所帶電荷量均為q,帶同種電荷時,不帶電小球先接觸A后,電荷量平分,原不帶電小球帶電荷量為,A帶電荷量為,原不帶電小球再與B接觸,總電荷量平分,q,原不帶電小球與B均帶電荷量為q,所以電荷量之比為q23.帶異種電荷時,A帶電荷量為,B帶電荷量為,即原不帶電小球與B帶異種電荷,先中和后再平分,所以電荷量之比為21.【答案】(1)23(2)21會跳舞的紙人在干燥的桌面上放置一些“小紙人”,將一塊玻璃兩邊用書支起平放在“小紙人”的正上方當用硬泡沫塑料在玻璃上表面來回摩擦時,會發(fā)現(xiàn)“小紙人”能翩翩起舞,如果實驗前用一根火柴將“跳舞區(qū)”烤烤,實驗效果會更好如果向“跳舞區(qū)”哈一口氣,“小紙人”就跳得不活躍或不能跳舞了為什么“小紙人”會在被摩擦的玻璃下翩翩起舞呢?為什么實驗前用一根火柴將“跳舞區(qū)”烤烤或者哈氣會影響實驗效果呢?在用硬泡沫塑料在玻璃上表面來回摩擦時,可以使玻璃帶上電荷,玻璃對下面的“小紙人”產(chǎn)生吸引作用當吸引力大于“小紙人”的重力時,“小紙人”會飛起來;當吸引力小于其重力時,“小紙人”又落下來,由于硬泡沫塑料在玻璃上來回摩擦,使得電荷在玻璃上的分布也隨著變化,對不同位置的“小紙人”的吸引力也不斷變化,因此我們看到了“小紙人”時起時落、翩翩起舞的現(xiàn)象用一根火柴將“跳舞區(qū)”烤烤,空氣濕度小,此時空氣是不良導體,物體上的電荷不容易被導走,物體帶電荷量增多,實驗效果明顯;如果向“跳舞區(qū)”哈一口氣會使“跳舞區(qū)”空氣變得潮濕,空氣很容易將電荷導走一部分,物體上電荷量減少,實驗效果不明顯

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