2019-2020年高三政治我國獨立自主和平外交政策的制定.doc

2019-2020年高三政治我國獨立自主和平外交政策的制定一、重點難點重點：我國的國家性質和國家利益決定著我國的外交政策。難點：我國的國家性質和國家利益決定著我國的外交政策。二、教學方法可以采用自學閱讀法。布置學生自己閱讀課文，了解什么是外交政策，我國外交政策的制定和完善的依據(jù)，然后由學生提出問題，學生課堂討論分析，教師及時歸納。利用先進的多媒體手段，以學生自學為主，可以共同分析一些熱點問題，師生互動，生生互動，提高認識，發(fā)展能力。三、教學過程導入新課1.事例導入法引導學生回憶舊中國的外交史。作為一個半殖民地半封建國家，簽訂了一系列喪權辱國的條約：馬關條約中法新約辛丑條約等。從袁世凱、北洋軍閥到蔣介石政府，都奉行投降、賣國的外交政策，出賣中國主權，給中國人民帶來沉重災難，所謂“弱國無外交”。那么，今天我們奉行什么樣的外交政策呢？從而順利導入本課教學。2.直接導入法建國幾十年來，在對外交往中，我國一貫奉行獨立自主的和平外交政策，積極發(fā)展同世界各國的友好關系，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設創(chuàng)造了十分有利的環(huán)境。那么，什么是外交政策？我國制定外交政策的原則是什么？直接導入本課教學。主體內容教學1.外交政策要明確，所謂外交政策，是一個主權國家在對外活動中所采取的方式和手段。它是國家職能的具體體現(xiàn)，體現(xiàn)著統(tǒng)治階級的整體意志。注意引導學生分三個層次加以理解。外交政策是一個主權國家采取的方式和手段。外交政策是一個主權國家對外活動中采用的方式和手段。外交政策是直接為實現(xiàn)本國的對外職能服務的。外交活動的主要形式包括訪問、談判、交涉、締結條約、發(fā)出外交文件、參加國際會議和國際組織等。2.我國外交政策的制定和完善要強調我國的國家性質和國家利益決定著我國的外交政策。外交是內政的繼續(xù)和延伸，外交政策是實現(xiàn)國家對外職能的手段，因此，我國獨立自主的和平外交政策與國家性質、國家利益、國家對外職能有密切的關系。要引導學生進行分析。（1）我國的國家性質決定外交政策，外交政策反映國家性質。我國的國家性質是人民民主專政的社會主義國家，人民當家作主。因此，我國外交政策的基本出發(fā)點是“保障本國獨立、自主和領土完整，維護國際持久和平和各國人民間的友好合作，反對帝國主義的侵略政策和戰(zhàn)爭政策”。我國是社會主義國家，所以在對外關系中既不從屬于外國侵略、奴役，也不去侵略別國，強大了也不稱霸。（2）國家利益決定外交政策，外交政策為實現(xiàn)和維護國家利益服務。國家之間的親疏冷熱，取決于各國的國家利益。所以，決不允許別國損害、侵犯我國的國家利益，同時也決不侵略別的國家，這就決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策。那么，我國的國家利益主要包括什么？可以引導學生討論分析。主要包括國家的獨立、主權和領土完整；我國人民當家作主的地位和政治、經濟、文化、法律制度的鞏固；我國的資源利用和經濟活動的利益；我國的統(tǒng)一、民族團結、安全、榮譽和尊嚴等。