2019-2020年人教版思品九年《實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》word教案.doc

2019-2020年人教版思品九年實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略word教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。能力目標(biāo)認(rèn)識(shí)發(fā)展科技和教育的戰(zhàn)略意義，辯證看待發(fā)展經(jīng)濟(jì)與發(fā)展科技教育之間的關(guān)系。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的觀念。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新教學(xué)方法探究活動(dòng)法、討論法教學(xué)媒體多媒體課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過程導(dǎo)入新課同學(xué)們，在我們?nèi)粘Ｉ钪校煌üぞ?、通訊工具等等隨時(shí)隨地在我們身邊，那么這些是怎么被創(chuàng)造出來的？依靠的是什么？今天我們就老學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。第三框?qū)嵤┛平膛d國的發(fā)展戰(zhàn)略一、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力（板書）活動(dòng)一：三代人的對(duì)話活動(dòng)目的：讓學(xué)生感受科學(xué)技術(shù)的力量，暢想未來通信工具的變化?；顒?dòng)過程：大家閱讀教材P54，考慮回答下面問題：（1）是什么力量使通信工具變得越來越迅速便捷？（2）你能設(shè)想一下未來的通信工具還會(huì)有那些變化嗎？（學(xué)生討論回答，教師歸納）教師同學(xué)們說的各式各樣，歸根到底就是科學(xué)技術(shù)，在我們生活中，每天都在接觸和科技有關(guān)的東西，我們?yōu)槭裁瓷蠈W(xué)？上學(xué)是為了學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)也就是學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，就從簡(jiǎn)單的通信工具來看，從開始的通信，到電報(bào)，再到電腦、可視電話等等，是科學(xué)技術(shù)讓通信工具變得越來越迅速便捷。我想未來還會(huì)出現(xiàn)更高級(jí)的東西，就像我們看的科幻小說中的一樣?？茖W(xué)技術(shù)源于生產(chǎn)實(shí)踐，并隨著生產(chǎn)的發(fā)展，顯示出越來越重要的力量。綜觀科技發(fā)展的軌跡，它的每一次重大突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大變化。多媒體顯示18世紀(jì)下半葉，發(fā)生了以蒸汽機(jī)為代表的第一次產(chǎn)業(yè)革命，開創(chuàng)?大機(jī)器工業(yè)時(shí)代，從而全面開創(chuàng)7以社會(huì)化大生產(chǎn)為基礎(chǔ)的近代工業(yè)文明。19世紀(jì)后期到20世紀(jì)中葉的第二次產(chǎn)業(yè)革命，從化工力和內(nèi)燃機(jī)等工程技術(shù)的突破開始，使人類進(jìn)入了電氣化、子能和航空航天時(shí)代，現(xiàn)代化的大生產(chǎn)普遍發(fā)展。20世紀(jì)下半葉，以信息技術(shù)為代表的第三次產(chǎn)業(yè)革命迅猛發(fā)展，使社會(huì)生產(chǎn)和消費(fèi)從傳統(tǒng)的機(jī)械化、工業(yè)化向自動(dòng)化、智能化轉(zhuǎn)變。科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力加強(qiáng)、速度加快，成百上千倍地提高了社會(huì)生產(chǎn)力和勞動(dòng)生產(chǎn)率。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列。教師大家能舉例說明我們都在什么領(lǐng)域走在了世界的前列？學(xué)生略教師比如像正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)、銀河百億次計(jì)算機(jī)、“神舟”五號(hào)，等等都在世界前列。但是，從整體上看，我們與西方發(fā)達(dá)國家在科技方面還有相當(dāng)大的差距，還面臨著發(fā)達(dá)國家在科技方面占優(yōu)勢(shì)的壓力。要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。總之，把發(fā)揮我國社會(huì)主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開放和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，是實(shí)現(xiàn)我國生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求。二、百年大計(jì)教育為本（板書）活動(dòng)二：教育與經(jīng)濟(jì)兩中觀點(diǎn)活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，我們國家要在日趨激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就要在別的方面忍耐一些，優(yōu)先把教育搞上去?；顒?dòng)過程：看下面的兩種觀點(diǎn)觀點(diǎn)一：經(jīng)濟(jì)要上，教育要讓，先把經(jīng)濟(jì)搞上去，再來發(fā)展教育。觀點(diǎn)二：我們要千方百計(jì)，即使在別的方面忍耐一些，也要把教育問題解決好。學(xué)生討論。教師總結(jié)：教育是經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，抓經(jīng)濟(jì)而忽視教育是片面的，在當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。從一定的意義上說，教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)?；顒?dòng)三：以“民族的希望在教育”為題，發(fā)表簡(jiǎn)短的演說?；顒?dòng)目的：讓學(xué)生充分體會(huì)教育在發(fā)展科技、人才培養(yǎng)、提高現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力和國家綜合國力、提高國民素質(zhì)等各個(gè)方面的作用。活動(dòng)過程：教師講述“教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的重要地位和作用”（參考教材P57）學(xué)生思考后以“民族的希望在教育”為題，發(fā)表簡(jiǎn)短演講。（學(xué)生討論，教師歸納）教師對(duì)我們這樣一個(gè)13億多人口、資源相對(duì)不足、經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國家，靠什么來實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)呢?具有決定性意義的一條，就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。而要這樣做，就要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。民族的振興關(guān)鍵在教育上。教育關(guān)系到我們的子孫后代，涉及到千家萬戶，和廣大人民的生活息息相關(guān)。我們每個(gè)人都有接受教育的權(quán)利，任何剝奪我們接受教育權(quán)利的人都是違法的。面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、迎接未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。總之，只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力，才能在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。在整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位必須始終堅(jiān)持。三、科教興國（板書）活動(dòng)四：科教興國戰(zhàn)略的重要意義。教學(xué)過程：學(xué)生略教師黨中央、國務(wù)院站在時(shí)代的高度，分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進(jìn)，對(duì)各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和綜合國力的增強(qiáng)所產(chǎn)生的巨大推動(dòng)力量，以及對(duì)我國的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，審時(shí)度勢(shì)，提出了實(shí)施科教興國的重大戰(zhàn)略決策。要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國，就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。在激烈的國際科技競(jìng)爭(zhēng)面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力?？傊?，發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)。我們要堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，全面深化科技、教育體制改革，積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。只有這樣，才能早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。板書設(shè)計(jì)