2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 第2章 化學(xué)物質(zhì)及其變化 第1節(jié) 物質(zhì)的分類(lèi) 第1課時(shí)教案 新人教版必修1.doc

物質(zhì)的分類(lèi)三維目標(biāo)1、感受分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種重要科學(xué)方法。2、了解兩種常用的、具體的分類(lèi)方法：“交叉分類(lèi)法”和“樹(shù)狀分類(lèi)法”。3、能用不同的方法對(duì)化學(xué)物質(zhì)及其變化進(jìn)行分類(lèi)。重點(diǎn)目標(biāo)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)及其變化的分類(lèi)方法難點(diǎn)目標(biāo)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)及其變化的分類(lèi)方法導(dǎo)入示標(biāo)【展示】圖書(shū)館陳列的圖書(shū)，商場(chǎng)擺放的商品【教師】我們看見(jiàn)整齊的圖書(shū)和商品，是由于人們對(duì)它們進(jìn)行了整理和分類(lèi)?！咎釂?wèn)】正是由于進(jìn)行了分類(lèi)，你回想一下，如何在超市中買(mǎi)到你想要的小零食呢？【學(xué)生】超市的工作人員根據(jù)物品的用處不同將物品進(jìn)行了分類(lèi)，有日用品、食品、辦公用品.，走到食品區(qū)域，再走到零食貨架，尋找要的小零食?！窘處煛课覀冎阅芸焖僬业叫×闶?，是由于我們事先對(duì)商品進(jìn)行了分類(lèi)，到相應(yīng)類(lèi)別去尋找。分類(lèi)是把某些特征相似的物質(zhì)歸類(lèi)到一起的方法?！窘處煛繉?duì)于多達(dá)千萬(wàn)的化學(xué)物質(zhì)和更多的化學(xué)反應(yīng)，人們要想認(rèn)識(shí)它們的規(guī)律性，就必須運(yùn)用分類(lèi)的方法，按照事先設(shè)定的“標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行分類(lèi)。分類(lèi)主要有兩種方法，交叉分類(lèi)法和樹(shù)狀分類(lèi)法。目標(biāo)三導(dǎo)學(xué)做思一：什么是交叉分類(lèi)法？導(dǎo)學(xué):請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本24頁(yè)，說(shuō)說(shuō)對(duì)交叉分類(lèi)法的理解。 導(dǎo)做： 【觀察】3分鐘。【活動(dòng)】抽取小組代表，說(shuō)出對(duì)交叉分類(lèi)法的理解【教師】對(duì)物質(zhì)從不同的角度設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，然后進(jìn)行分類(lèi)。也就是說(shuō)，交叉分類(lèi)法至少同時(shí)運(yùn)用兩種分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)事物認(rèn)識(shí)較全面，彌補(bǔ)單一分類(lèi)方法的不足。導(dǎo)思：（學(xué)生總結(jié)）一、交叉分類(lèi)法至少同時(shí)運(yùn)用兩種分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)事物認(rèn)識(shí)較全面，彌補(bǔ)單一分類(lèi)方法的不足。應(yīng)用：對(duì)下列物質(zhì)用交叉分類(lèi)法進(jìn)行分類(lèi)學(xué)做思二：什么是樹(shù)狀分類(lèi)法？導(dǎo)學(xué)：對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi) 導(dǎo)做：【自學(xué)】討論5分鐘?！净顒?dòng)】舉手回答，讓學(xué)生將分類(lèi)結(jié)果進(jìn)行展示?！窘處煛拷o予學(xué)生一定評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)【補(bǔ)充】用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)同一分類(lèi)進(jìn)行再分類(lèi)，系統(tǒng)性強(qiáng)，適合層次包含關(guān)系。把事物認(rèn)識(shí)得更加深刻，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展導(dǎo)思：二、樹(shù)狀分類(lèi)法用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)同一分類(lèi)進(jìn)行再分類(lèi)，系統(tǒng)性強(qiáng)，適合層次包含關(guān)系。把事物認(rèn)識(shí)得更加深刻，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展應(yīng)用：1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們可以對(duì)氧化物、酸、堿、鹽從不同的角度進(jìn)行再分類(lèi)。 1在初中我們學(xué)習(xí)過(guò)四種基本化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型，它們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)的？將化學(xué)反應(yīng)又可以按照哪些不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)呢？歸納與整理2化學(xué)反應(yīng)的分類(lèi)： 四種基本反應(yīng)類(lèi)型達(dá)標(biāo)檢測(cè)1農(nóng)藥波爾多液不能用鐵或鋁的容器貯存，是因?yàn)殍F或鋁能跟該農(nóng)藥中的硫酸銅發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)屬無(wú)機(jī)物反應(yīng)基本類(lèi)型中的 （ ）A置換反應(yīng) B分解反應(yīng) C化合反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng)2下列物質(zhì)是化合物的是 （ ）A分析純鹽酸 B氧氣 C黑火藥 D干冰3只由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氫元素，這類(lèi)化合物稱(chēng)為氫化物。下列物質(zhì)不屬于氫化物的是 （ ）AH2O BNH3 CNaH DH2SO44組成中有氫氧根的鹽叫做堿式鹽，酸根中含有氫元素的鹽叫做酸式鹽（現(xiàn)階段認(rèn)為正確）。下列鹽中，既不是堿式鹽，又不是酸式鹽的是 （ ）AKHSO4 BCu2(OH)2CO3 CCa(H2PO4)2 DNH4NO35下列物質(zhì)：H2O NaCl H2SO4 Ca(OH)2 Fe2O3 FeSO47H2O HNO3 AgNO3 NaHCO3中，其中屬于氧化物的是 ；屬于堿的是 ；屬于酸的是 ；屬于鹽的是 。（填寫(xiě)各物質(zhì)的序號(hào)）6膽礬（CuSO45H2O）是一種藍(lán)色晶體，用它進(jìn)行以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：取少量膽礬晶體，用研缽研碎后，放入硬質(zhì)玻璃管中，加熱，可以看到固體顏色逐漸變成白色，同時(shí)試管口有水珠生成；冷卻后，取試管內(nèi)白色粉末少許，用蒸餾水溶解后得到藍(lán)色溶液，將此溶液分置于兩支試管中；向第一支試管中滴入NaOH溶液后，可觀察到有藍(lán)色沉淀生成；將一枚潔凈的鐵釘放入第二支試管中，過(guò)一會(huì)，取出鐵釘，觀察到鐵釘表面附著一層紅色物質(zhì)。用化學(xué)方程式表示上述變化，并指出所發(fā)生的反應(yīng)的類(lèi)型。加熱膽礬晶體： ，（ ）；生成藍(lán)色沉淀： ，（ ）；生成紅色物質(zhì)： ，（ ）。參考答案：1A2D3D4 D56CuSO45H2O CuSO45H2O 分解反應(yīng) CuSO42NaOHCu(OH)2Na2SO4 復(fù)分解反應(yīng) CuSO4FeCuFeSO4 置換反應(yīng)反思總結(jié)1.知識(shí)建構(gòu)1化學(xué)物質(zhì)的分類(lèi)(1)交叉分類(lèi)法(2)樹(shù)狀分類(lèi)法2化學(xué)反應(yīng)的分類(lèi)遷移練習(xí)