2019-2020年人教版必修二6.6《經(jīng)典力學的局限性》WORD教案3.doc

2019-2020年人教版必修二6.6經(jīng)典力學的局限性WORD教案3新課標要求（一）知識與技能1、了解經(jīng)典力學的局限性，知道它只在宏觀、低速現(xiàn)象領域成立。2、知道狹義相對論的基本原理和強相互作用及弱相互作用。（二）過程與方法牛頓通過思考物體在接近光速運動時的現(xiàn)象，認識到長度、質(zhì)量和經(jīng)過的時間，都隨觀察者的參考系（特定觀察）而變化，這意味著絕對時間、絕對空間等都是錯誤的。（三）情感、態(tài)度與價值觀認識到牛頓力學的局限性，只適用低速，不適用于高速；只適用于宏觀世界，不適用于微觀世界。經(jīng)典力學具有局限性。教學片段一、提出問題：1、速度有無極限。2、微觀粒子的行為與宏觀物體是否遵循相同的規(guī)律。3、時間和空間是否是絕對一成不變的。4、牛頓建立的經(jīng)典力學已相當完善，愛因斯坦為什么還要提出相對論。相對論是否全盤否定了牛頓的經(jīng)典力學理論。牛頓的局限1)絕對時空觀，認為時間與空間無關，時空與運動無關，是絕對的物理量。2)當一些問題牛頓解釋不了時，它就只好用上帝的萬能來解釋，為此牛頓花費了后半生的心血，這正是牛頓的悲劇。二、伽利略相對性原理:在彼此作勻速直線運動的慣性系中，一切力學現(xiàn)象都具有相同的規(guī)律。一切彼此作勻速直線運動的慣性系,對于描述物理規(guī)律都是等價的?；蛟谒袘T性系中,物理規(guī)律都具有相同的形式。三.狹義相對論的基本原理1905年，出生于德國的美籍物理學家阿爾伯特愛因斯坦（18791955）發(fā)表了狹義相對論。這個理論指出在宇宙中唯一不變的是光線在真空中的速度，其它任何事物速度、長度、質(zhì)量和經(jīng)過的時間，都隨觀察者的參考系（特定觀察）而變化。這意味著絕對時間、絕對空間等都是錯誤的。1、相對時間 狹義相對論認為時間不是絕對的（即固定不變的）。愛因斯坦指出，隨著物體（觀察者所見到的）線性運動速度的加快，時間會變慢。使用同步原子鐘已證實了這個結論的正確性，將一個鐘表留在地面上，而攜帶另一個以很快速度移動（如在噴氣式飛機上），隨后進行比較，靜止的鐘表總比另一個稍微快一點。 2、相對長度 愛爾蘭物理學家喬治佛茲杰拉德（18511901）提出，物質(zhì)會在運動的方向上收縮（縮?。?，這意味著根據(jù)一個靜止觀察者的觀點，一枚以接近光線運行的火箭所表現(xiàn)出的長度會比它靜止時更短，盡管乘坐火箭的人看來并沒有什么兩樣。愛因斯坦指出，任何物體以光速運動時，其長度將會縮短為零。3、相對質(zhì)量物體運動時的質(zhì)量與靜止質(zhì)量的關系4、光速不變原理對任何慣性系,在真空中沿任意方向傳播的光速都相同,且與光源的運動狀態(tài)無關。即誰測真空中的光速都是c ,與慣性系的選擇及光源無關。四、從宏觀到微觀經(jīng)典力學一般不適用于微觀粒子，20世紀20年代建立了量子力學，它能夠正確地描述微觀粒子的規(guī)律性。相對論和量子力學的出現(xiàn)，說明人類對自然界的認識更深入，而不表示經(jīng)典力學失去意義，只是使人們認識到經(jīng)典力學有它的適用范圍：只適用低速，不適用于高速；只適用于宏觀世界，不適用于微觀世界。五、從弱引力到強引力 了解弱相互力和強相互作用力來源：