2019-2020年(秋)高一歷史人教版必修一第8課 美國聯(lián)邦政府的建立 教案.doc

2019-2020年(秋)高一歷史人教版必修一第8課 美國聯(lián)邦政府的建立 教案第三單元：近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展第8課：美國聯(lián)邦政府的建立教學目標知識與能力美國邦聯(lián)的缺陷，掌握1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)，了解美國兩黨在美國政治中的作用；比較美國資產(chǎn)階級共和制與英國資產(chǎn)階級君主立憲制的異同，認識民主制度因國情各異而呈現(xiàn)多樣化的基本特點。過程與方法通過情景再現(xiàn)，材料分析，進一步培養(yǎng)學生對相關(guān)材料的分析、比較、歸納和概括的能力。通過探究學習，體會現(xiàn)實，反思歷史，進一步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、積極探索解決問題的途徑的意識與能力。情感態(tài)度與價值觀根據(jù)美國從邦聯(lián)制到聯(lián)邦體制的演進過程等基本史實的學習，使學生認識到政治制度的發(fā)展完善是人類歷史進步的寶貴遺產(chǎn)。培養(yǎng)歷史唯物主義世界觀，正確地對待歷史發(fā)展進程。認識人類社會發(fā)展的統(tǒng)一性與多樣性，理解和尊重各地區(qū)、各國、各民族的文化傳統(tǒng)。認識資產(chǎn)階級代議制的進步性和局限性。認識兩黨制是美國政治一大特點，符合于美國的歷史與國情，但有明顯優(yōu)點也有較大缺陷。重點闡述對美國1787年憲法中“分權(quán)與與制衡”的理解與掌握難點突破美國政治制度特點教具準備多媒體課件教材分析本節(jié)教材主要包括兩個方面的內(nèi)容：第一，獨立之初的嚴峻形勢。邦聯(lián)作為松散聯(lián)盟，造成國家權(quán)力的微弱及各州權(quán)力的過大，使政治、經(jīng)濟、文化、外交的發(fā)展受到嚴重阻礙；第二，1787年憲法。包括1787年憲法的制定；1787年憲法的理論來源；“分權(quán)與制衡”1787年憲法的原則；地方“自治”與中央政權(quán)的和諧一致。第三，兩黨制的形成和發(fā)展。兩黨對峙交替執(zhí)政，在國會中激烈角逐，是美國共和政體的一大特色。但需明確，他們的都是資產(chǎn)階級政黨。分析時注意客觀公正，既肯定其歷史作用和現(xiàn)實積極意義，也注意分析其局限性。教學方法本節(jié)課內(nèi)容由于所講內(nèi)容具有概念性較強特點，主要采用概要講述法和問題比較的方式進行。在教學中應(yīng)該讓學生主動參與課堂的學習過程、學會課堂上主動學習、從比較中主動探究問題，獲取知識。從而使學生掌握歷史學習的基本方法，養(yǎng)成獨立思考的學習習慣，具備對所學習內(nèi)容進行較為全面的比較、概括和闡釋的能力。采用概要講述法和問題比較方式進行教學，既符合學生認知的水平，也符合學生的心理發(fā)展特征，更有利于培養(yǎng)和提高學生的歷史思維能力。教學過程教 學 內(nèi) 容1.制定的時間、地點：1787年、費城2、主要內(nèi)容：【合作探究】聯(lián)邦制與邦聯(lián)制的主要區(qū)別，為何聯(lián)邦制更適合美國的發(fā)展？在學生討論基礎(chǔ)上教師歸納如下：（1）中央集權(quán)憲法規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制國家聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟、軍事和外交大權(quán)，聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力各州在不違背憲法的前提下制定地方法律，有一定的自治權(quán)中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合，有利于美國資本主義的發(fā)展。師：美國聯(lián)邦政府的權(quán)力結(jié)構(gòu)是怎樣的？分為哪幾個部門呢？請大家閱讀課文結(jié)合課本上的“美國聯(lián)邦示意圖”想一想。給大家2分鐘的時間看書，-大家可以從立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)3個方面去思考。生：美國聯(lián)邦政府主要包括國會、總統(tǒng)、聯(lián)邦法院三大機構(gòu)。師：很好，那么聯(lián)邦政府各機構(gòu)是如何運作的呢？（2）三權(quán)分立憲法把國家權(quán)力分為立法、司法和行政三部分立法權(quán)屬于國會國會由參議院和眾議院組成行政權(quán)屬于總統(tǒng)A、總統(tǒng)是國家元首、政府首腦和軍隊總司令B、總統(tǒng)對憲法負責，有權(quán)否決國會通過法律C、總統(tǒng)有權(quán)提名任命政府高級官員D、總統(tǒng)有權(quán)與外國締結(jié)條約，但須得到國會批準方可生效司法權(quán)屬于最高法院【合作探究】同學們通過剛才的學習我們了解到國會、總統(tǒng)、最高法院分別行使國家的立法、行政和司法權(quán)。在這里請大家思考與討論探究這個問題：與英國君主立憲制相比，美國總統(tǒng)制有何特點？比較項美國總統(tǒng)制英國君主立憲制國家元首總 統(tǒng)國 王元首的產(chǎn)生選舉產(chǎn)生世 襲元首的權(quán)力掌握國家的實權(quán)國家權(quán)力的象征，是虛職元首的任期任期四年世 襲政府首腦總 統(tǒng)首 相政府的產(chǎn)生總統(tǒng)任命議會產(chǎn)生國家的權(quán)力中心總 統(tǒng)議 會相同點：都屬資本主義國家政權(quán)組織形式，都建立在生產(chǎn)資料私有制基礎(chǔ)上，由資產(chǎn)階級國家性質(zhì)決定并為之服務(wù)；都體現(xiàn)了三權(quán)分立制原則?！編煛客ㄟ^討論我們了解美國總統(tǒng)共和制和英國君主立憲制的區(qū)別，但我們要明白，這兩種制度都是資產(chǎn)階級的民主制度，只是由于國情不同而在政體表現(xiàn)形式上有所不同，其本質(zhì)均為“三權(quán)分立”的近代國家政治體制，所以美國就形成國會、總統(tǒng)、聯(lián)邦法院三足鼎立之勢，從而可以有效的防止權(quán)力的過度集中導(dǎo)致專權(quán)的出現(xiàn)，可以說“分權(quán)與制衡”是美國國家權(quán)力的基本組織原則，這樣就使每個部門都通過某種方式牽制其他部門，以防止其中任何一個部門濫用權(quán)力，具有進步性?？梢哉f1787年憲法不僅對美國對世界都產(chǎn)生重要的影響，請大家閱讀課文42頁,思考一下，我們應(yīng)怎樣評價美國1787年憲法？ 【師】哪位同學可以概括一下美國1787年憲法具有哪些意義？3、評價（1） 性質(zhì)：是第一部比較完整的資產(chǎn)階級憲法。（2）突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)民主性。（3）存在不足4、確立政體（結(jié)果）華盛頓當選第一任總統(tǒng)，第一屆國會誕生，美國聯(lián)邦制共和政體確立。三、兩黨制的演變1、形成和發(fā)展：（1）形成：19世紀20年代末至30年代初（2）發(fā)展：19世紀50年代中期，民主黨（驢）和共和黨（象）的對峙格局形成。（驢象之爭）2、特點：民主黨、共和黨兩黨對壘、交替執(zhí)政3、本質(zhì)：都是資產(chǎn)階級政黨【本課小結(jié)】1787年美國憲法確立了三權(quán)分立的資產(chǎn)階級聯(lián)邦共和國?？偨y(tǒng)是國家元首、政府首腦，擁有政治、經(jīng)濟、軍事、外交等行政大權(quán)。國會行使立法權(quán)。最高法院享有司法權(quán)。1787年憲法是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法，奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ)，為后采歐美各國資產(chǎn)階級革命和政權(quán)建設(shè)提供了藍本。憲法所確立的資產(chǎn)階級民主原則和共和政體，在當時世界上封建專制制度占統(tǒng)治地位的歷史條件下，具有重要意義，代表著歷史發(fā)展的趨勢。板書設(shè)計：一、獨立之初的嚴峻形勢1、獨立 2、形勢（必要性）二、1787年憲法的頒布1.制定的時間、地點：1787年、費城2、主要內(nèi)容：（1）中央集權(quán)憲法規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制國家聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟、軍事和外交大權(quán)，聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力各州在不違背憲法的前提下制定地方法律，有一定的自治權(quán)中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合，有利于美國資本主義的發(fā)展。（2）三權(quán)分立憲法把國家權(quán)力分為立法、司法和行政三部分立法權(quán)屬于國會國會由參議院和眾議院組成行政權(quán)屬于總統(tǒng)司法權(quán)屬于最高法院3、評價（1）性質(zhì)：是第一部比較完整的資產(chǎn)階級憲法。（2）突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)民主性。（3）存在不足4、確立政體（結(jié)果）三、兩黨制的演變1、形成和發(fā)展：（1）形成：19世紀20年代末至30年代初（2）發(fā)展：19世紀50年代中期，民主黨（驢）和共和黨（象）的對峙格局形成。（驢象之爭）2、特點：民主黨、共和黨兩黨對壘、交替執(zhí)政3、本質(zhì)：都是資產(chǎn)階級政黨教學反思：