2019-2020年蘇教版化學(xué)選修1《空氣質(zhì)量的改善》word教案1.doc

2019-2020年蘇教版化學(xué)選修1空氣質(zhì)量的改善word教案1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道空氣污染指數(shù)是衡量空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)及空氣污染指數(shù)的確定方法。2.能列舉出主要的大氣污染物。3.會描述溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原理，知道主要的溫室氣體，能列舉遏制溫室效應(yīng)進(jìn)一步加劇的主要措施。4.通過對空氣質(zhì)量的了解，學(xué)會用辯證的方法看待化石燃料的使用?！局攸c難點】首要污染物的確定方法，大氣污染物的主要種類【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 知識點一：空氣質(zhì)量報告 活動一、閱讀課本P2-3回答下列問題:1.空氣質(zhì)量報告由哪幾部分組成？相互之間關(guān)系如何？2.空氣質(zhì)量報告中包含的污染物有哪些？3.空氣污染指數(shù)的確定方法是什么？練習(xí)1.下表摘自國家環(huán)境監(jiān)測中心公布的某時間我國部分大城市空氣監(jiān)測周報。城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別北京46TSPI長春103TSPIII上海74N0xII杭州67TSPII福州42I廈門25I濟(jì)南76II武漢83N0xII成都87TSPII重慶98SO2II注：TSP：空氣中飄塵； NOx：氮的氧化物； SO2：硫的氧化物。閱讀分析上表，回答下列問題：(1)上述城市中，空氣質(zhì)量最好的城市是 ，空氣質(zhì)量最差的城市是 。(2)最容易出現(xiàn)酸雨的城市是 。練習(xí)2.請將常見空氣污染現(xiàn)象與對應(yīng)污染物連線。 酸雨 NOX 光化學(xué)煙霧 氟氯烴臭氧層空洞 SO2知識點二：溫室效應(yīng)活動二、閱讀課本P3-4回答下列問題:1.列舉常見溫室氣體，描述溫室效應(yīng)的形成原理。練習(xí)3.全球氣候變暖。據(jù)報道，江蘇在最近47年里平均氣溫升高1.38。下列哪種氣體的增加是導(dǎo)致這種情況出現(xiàn)的主要原因（ ）A.N2 B.O2 C.CO2 D.SO22.閱讀P4的 “觀察與思考”， 描述圖1-1現(xiàn)象并解釋原因。3.簡述溫室效應(yīng)加劇的原因及危害。4.舉例說明控制溫室效應(yīng)進(jìn)一步加劇的措施。練習(xí)4.厄爾尼諾現(xiàn)象產(chǎn)生的原因之一是大氣中CO2的含量劇增，要想減緩這一現(xiàn)象的發(fā)生，最理想的燃料是( ) A.天然氣 B.氫氣 C.無煙煤 D.無鉛汽油【達(dá)標(biāo)檢測】1.目前，我國重點城市空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測項目中不包括（ ）A.二氧化硫(SO2) B.二氧化碳(CO2) C.二氧化氮(NO2) D.總懸浮顆粒物(TSP)2.xx年4月，北京等北方各大城市遭遇很強(qiáng)大的沙塵暴襲擊，導(dǎo)致北京等“滿城盡帶黃金甲”，空氣污染為五級重度污染。你認(rèn)為其空氣污染的首要污染物是（ ）A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.二氧化碳 D.可吸入顆粒物3.下列現(xiàn)象的產(chǎn)生與人為排放大氣污染物氮氧化物無關(guān)的是( ) A.光化學(xué)煙霧 B.臭氧層空洞 C.酸雨 D.閃電4.空氣是人類生存所必需的重要資源。為改善空氣質(zhì)量而啟動的“藍(lán)天工程”得到了人民的支持。下列措施不利于該工程建設(shè)的是( ) A.推廣燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染 B.實施綠化工程，防治揚塵污染 C.研制開發(fā)燃料電池汽車，消除機(jī)動車尾氣污染 D.加大石油、煤炭的開采速度，增加化石燃料的供應(yīng)量5.天然氣的主要成分CH4是一種會產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體，等物質(zhì)的量的CH4和CO2產(chǎn)生的溫室效應(yīng)，前者大。下面是有關(guān)天然氣的幾種敘述，其中不正確的是( ) A.天然氣與煤、石油相比是較清潔的能源 B.等質(zhì)量的CH4和CO2產(chǎn)生的溫室效應(yīng)也是前者大 C.燃燒天然氣也是形成酸雨的原因之一 D.用天然氣代替含硫的煤作燃料，可有效控制酸雨的形成6.請?zhí)顚懴铝锌瞻?。?）在二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、氟氯烴中，能引起溫室效應(yīng)的氣體是_；能造成臭氧層空洞的物質(zhì)有_和二氧化氮；能造成酸雨的主要因素是_和二氧化硫含量的增加。（2）某日空氣中各種污染物的污染指數(shù)分別為：二氧化硫66，二氧化氮50，可吸入顆粒120。該地區(qū)的首要污染物是 ?！緦W(xué)習(xí)反思】