2020高中地理 4.1海 氣相互作用及其影響學(xué)案 新人教版選修2

2019-2020學(xué)年精品地理資料 2019.7第四章海氣作用第一節(jié)海氣相互作用及其影響學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解海氣之間的水熱交換過程及影響因素，理解海洋對(duì)大氣溫度的影響。2.理解在全球水、熱平衡過程中，海氣間相互作用所起到的作用，以及大洋環(huán)流和大氣環(huán)流在其中所起的作用。一、海氣相互作用與水熱交換1海洋是大氣中水汽的最主要來源(1)海洋通過_作用，向大氣提供水汽。大氣中約_的水汽由海洋提供的。大氣中的水汽在適當(dāng)條件下_，并以_的形式返回海洋。(2)海洋的蒸發(fā)量與海水溫度密切相關(guān)。一般來說，海水溫度越_，蒸發(fā)量越_。2海洋是大氣最主要的熱量儲(chǔ)存庫(1)海洋吸收了到達(dá)地表_的大部分，并把其中_的熱量儲(chǔ)存在海洋表層，海洋再通過_、_等方式把儲(chǔ)存的太陽輻射能輸送給大氣。(2)海洋向大氣輸送的熱量受海洋表面_的影響，水溫_的海區(qū)，向大氣輸送的熱量也_。3海洋調(diào)節(jié)著大氣溫度的變化(1)海洋上的氣溫變化有_效應(yīng)。(2)海洋使大氣的溫度變化比較_。受海洋影響較大的地區(qū)，氣溫的日較差和年較差都較_。4海洋是地球表層最大的_儲(chǔ)存庫。海洋對(duì)大氣中CO2的吸收是平衡大氣CO2的重要途經(jīng)。5海洋向地球大氣提供了40%的_。二、海氣相互作用與水、熱平衡1海氣相互作用所形成的_與_，是維持全球水、熱平衡的_。2海氣相互作用構(gòu)成了地球上生生不息的_，從而使全球蒸發(fā)和降水的總量也保持著_。3地球上高低緯度間的熱量輸送主要是通過_和_共同實(shí)現(xiàn)的。通過海氣的相互作用和對(duì)熱量的全球輸送，維持了地球上的_。一、海氣相互作用與水熱交換1海洋與大氣之間進(jìn)行水熱交換的形式水的交換方式熱量(能量)的交換方式海洋大氣蒸發(fā)蒸發(fā)潛熱、長波輻射大氣海洋降水風(fēng)力使海水運(yùn)動(dòng)注：海洋對(duì)大氣的作用是熱力的，大氣對(duì)海洋的作用是動(dòng)力的。2影響海氣之間水、熱交換的因素3海洋對(duì)大氣溫度的調(diào)節(jié)作用典例1讀圖回答下列問題。(1)從上圖的溫差看，在中國的四大近海海域中，水溫受大陸影響最大的是_，主要原因是_。(2)2月，黃海的等溫線呈舌狀自南向北凸出，原因可能是()A徑流的影響B(tài)大陸的影響C暖流的影響 D寒流的影響(3)8月長江口外有一高溫水舌伸向東北，其主要的影響因素是_。(4)2月的水溫與8月的水溫相比較，水溫梯度最大的是_月，請(qǐng)簡述你的判斷依據(jù)及主要的形成原因。答案(1)渤海渤海伸入內(nèi)陸(內(nèi)海)，海域面積小(2)C(3)徑流(4)22月的等溫線遠(yuǎn)比8月密集，說明2月的水溫變化大，梯度也大(或：2月南北水溫相差28°C，而8月只相差5°C)。2月代表冬季水溫的變化情況。冬季，太陽直射南半球，我國近海地區(qū)的太陽高度隨緯度的增加而遞減，白晝長度也隨緯度的增加而變短；而冬季風(fēng)對(duì)北方近海海域的影響又遠(yuǎn)大于對(duì)南部海域的影響，這又加劇了南北海域的溫差。解析本題以我國四大近海的等溫線圖為載體，考查海水溫度時(shí)空分布規(guī)律及影響因素。第(1)題，據(jù)圖可知，2月、8月溫差較大的海域是渤海，渤海是中國的內(nèi)海之一，四周被大陸包圍，所以，水溫受大陸的影響最大。第(2)題，2月黃海等溫線自南向北彎曲，水溫比兩側(cè)高，應(yīng)判斷是一股自南向北的暖流影響。第(3)題，8月份長江口河水水量大，長江水受陸地影響大，水溫較高，因此表現(xiàn)為高溫水舌伸向東北。第(4)題，2月等溫線密集，原因一方面是太陽高度的差異導(dǎo)致的，另一方面是受冬季風(fēng)的影響。變式練習(xí)1 海水對(duì)氣溫的調(diào)節(jié)作用可以()A使溫差減小 B使溫差增大C使氣溫升高 D使氣溫降低二、海氣相互作用與水、熱平衡典例2上圖為“某大洋部分海區(qū)年平均每日從海洋輸入大氣的總熱量分布圖”，讀圖回答(1)(3)題。(1)該等值線分布圖反映的是_兩者之間的熱量補(bǔ)給關(guān)系()A太陽和陸地 B海洋和大氣C太陽和大氣 D太陽和海洋答案B解析據(jù)題意可知，圖中曲線表示的是海氣間熱量傳遞關(guān)系的分布圖。(2)圖中A處的值可能是_W/m2()A230 B180 C110 D90答案A(3)圖中A海區(qū)表層海水熱量的直接來源是()A太陽輻射 B洋流 C陸地 D大氣答案B解析A處海水溫度明顯高于兩側(cè)，應(yīng)該是受到暖流的影響所致。變式練習(xí)2 讀圖，水循環(huán)總量為100單位，按全球多年水量平衡規(guī)律推算，M、N分別為() A716 B167 C723 D237讀“全球水循環(huán)模式圖”(箭頭分別代表降水、蒸發(fā)、徑流與水汽輸送，數(shù)字表示循環(huán)量)，據(jù)此回答12題。1圖中哪組環(huán)節(jié)與奔流的長江最密切()AP、M、T、S BP、M、N、SCM、T、S、N DS、P、Q、N2人類有可能在局部地區(qū)施加某些影響的環(huán)節(jié)是()AM BQ CN DS3關(guān)于下圖海水熱量收支及緯度分布的說法，正確的是()A低緯度海區(qū)熱量收入大于支出B高緯度海區(qū)熱量收入大于支出CA海區(qū)水溫的季節(jié)變化比B海區(qū)大DB海區(qū)海水熱量主要來自太陽輻射，A海區(qū)海水熱量來自洋流4讀圖，各字母所表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)中，最具有生命意義的是()Aa、b Bb、c Cc、d Dd、e5讀“水循環(huán)示意圖”，回答下列各題。(1)圖中各字母所表示的循環(huán)過程分別是：A_；B_；C_；D_；E_；F_；G_；H_。(2)圖中甲是_循環(huán)；乙是_循環(huán)，它能使陸地上的水_和_，使水資源得以_；丙是_循環(huán)。(3)乙循環(huán)主要通過大氣中的_輸送和地表的_而實(shí)現(xiàn)，目前人類主要是通過影響_而影響水循環(huán)。(4)水循環(huán)是指自然界的水在_圈、_圈、_圈和_圈四大圈層中通過各個(gè)環(huán)節(jié)_運(yùn)動(dòng)的過程。1使大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈相互聯(lián)系起來，并在它們之間進(jìn)行能量交換的是()A地殼的物質(zhì)循環(huán) B大氣環(huán)流C洋流流動(dòng) D水循環(huán)讀“三種水循環(huán)簡單模式圖”，回答24題。2臺(tái)風(fēng)“浣熊”在澳門登陸，它應(yīng)屬于水循環(huán)中的哪個(gè)環(huán)節(jié)()A B C D3使陸地水不斷得到補(bǔ)充、更新，使水資源得以再生的水循環(huán)是()A B C D和4目前人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響環(huán)節(jié)及辦法主要表現(xiàn)在()A人工降雨，促成大氣中水汽輸送B改造沙漠，增加蒸發(fā)量，加速水循環(huán)C修建水庫，跨流域調(diào)水，改變局部地表徑流D抽取地下水，加速地下水徑流循環(huán)5讀“2月大洋表面海水等溫線分布圖”，回答下列問題。(1)圖中A處海區(qū)等溫線比B處海區(qū)等溫線稠密，說明A海區(qū)海水的溫度_，原因是_。圖中C、D、E、F四處海域鹽度最高的是_。(2)與大洋西岸等溫線相比，大洋東岸等溫線在甲處海域向_(南、北)方向凸出，在乙處海域向_(南、北)凸出，主要是甲處受_(洋流名稱)的影響，乙處受_(洋流名稱)的影響。(3)試分析洋流對(duì)甲、乙兩海區(qū)沿岸氣候的影響。答案基礎(chǔ)梳理蒸發(fā)86%凝結(jié)降水高大太陽輻射85%潛熱長波輻射水溫高 多滯后和緩小碳再生氧氣 大氣環(huán)流大洋環(huán)流基礎(chǔ)水循環(huán)平衡 大氣運(yùn)動(dòng)洋流熱量平衡變式練習(xí)1A同樣體積的海水，熱容量比空氣大3 000多倍。海水溫度的變化比陸地溫度的變化小，海洋上空的氣溫變化比陸地上空的氣溫變化慢，因此海洋對(duì)大氣氣溫起著調(diào)節(jié)作用，使溫差變小。2C通過水循環(huán)，全球水的總量不會(huì)發(fā)生變化。即某個(gè)地區(qū)在某一時(shí)期內(nèi)，水的收入與支出的差額等于該地的蓄水變化量。但從較長的時(shí)期來看，蓄水變化量趨向零。為此從上圖來看，M地兩側(cè)的水量差應(yīng)相等，即M、N兩地的水量分別為7和23。自主練習(xí)1B2D3A全球海水熱量主要來自太陽輻射，低緯度海區(qū)熱量收入大于支出，季節(jié)變化較高緯度地區(qū)小。4C此圖字母所反映的意思是：a代表降水，b代表蒸發(fā)，c代表植物蒸騰，d代表根系吸收，e代表河水下滲，只有C項(xiàng)c、d代表水循環(huán)通過植物環(huán)節(jié)。5(1)蒸發(fā)凝結(jié)降水水汽輸送凝結(jié)降水地表徑流下滲地下徑流植物蒸騰和蒸發(fā)(2)陸地內(nèi)海陸間得以更新補(bǔ)充再生海上內(nèi)(3)水汽徑流地表徑流(4)水大氣巖石生物循環(huán)解析本題綜合性較強(qiáng)，要求準(zhǔn)確掌握三大水循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)鍵是抓住海陸間循環(huán)，因?yàn)檫@一循環(huán)運(yùn)動(dòng)過程是各個(gè)環(huán)節(jié)中最全面的，然后再依此思路進(jìn)一步分析即可。課時(shí)作業(yè)1D在水循環(huán)的一系列過程中，通過降水、地表徑流、下滲、地下徑流、蒸發(fā)和植物蒸騰等各個(gè)環(huán)節(jié)，使大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈相互聯(lián)系起來，并在它們之間進(jìn)行能量交換。2B3.C4.C水循環(huán)的環(huán)節(jié)主要有：蒸發(fā)、水汽輸送、降水和徑流。其中臺(tái)風(fēng)登陸能給陸地帶來大量降水，應(yīng)屬水汽輸送。在三種水循環(huán)中，海陸間大循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域廣、范圍大，使陸地水不斷得到補(bǔ)充、更新，使水資源得以再生。人工降雨是人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)中降水環(huán)節(jié)的影響，對(duì)大氣中水汽輸送并無直接的影響。改造沙漠，影響水循環(huán)中的蒸發(fā)和下滲，而不是地下徑流。過度抽取地下水會(huì)在局部區(qū)域地下形成地下水漏斗區(qū)，不會(huì)加速地下水徑流循環(huán)。5(1)南北差異大位于寒暖流的交匯處D(2)南北加那利寒流北大西洋暖流(3)加那利寒流降溫減濕，對(duì)沿岸荒漠的形成起了一定的作用；北大西洋暖流增溫增濕，對(duì)西歐溫帶海洋性氣候的形成起了很大的作用。解析據(jù)經(jīng)緯度和海陸輪廓判斷該海域?yàn)楸贝笪餮螅姨幱斜贝笪餮笈鹘?jīng)過，甲處是加那利寒流，其中D處既位于副熱帶海區(qū)，又有墨西哥灣暖流經(jīng)過，因此蒸發(fā)量最大處海水鹽度也最大。甲處寒流有降溫減濕作用，乙處暖流有增溫增濕作用。思考(P37)1一般來說，海水溫度越高，蒸發(fā)量越大，向大氣輸送的熱量越多，海氣間的熱量交換越活躍。低緯度海區(qū)和有暖流流經(jīng)的海區(qū)，特別是熱帶海區(qū)，海面蒸發(fā)旺盛，空氣濕度大，降水也較豐富，海氣間的水分交換也較為活躍。2中低緯度太平洋東、西岸海區(qū)輸入大氣的熱量差異，主要受洋流因素和大氣環(huán)流的影響。太平洋東岸海區(qū)受寒流及三圈環(huán)流影響，西岸海區(qū)受暖流及季風(fēng)環(huán)流影響。中高緯度亦同理。思考(P40)1海洋熱量的收入，主要是來自太陽輻射；海洋熱量的支出，主要是海水的蒸發(fā)。一年中，世界海洋熱量的收入和支出，基本上是平衡的。但是，各個(gè)海區(qū)的熱量收支并不平衡。在0°30°N地區(qū)，海洋熱量收入大于熱量支出；在30°N地區(qū)，海洋熱量收入等于熱量支出，熱量收支平衡；在30°N90°N地區(qū)，海洋熱量收入小于熱量支出。2在地球表面，低緯度地區(qū)獲得的凈輻射能多于高緯度地區(qū)，要保持熱量平衡，必須有熱量從低緯度地區(qū)向高緯度地區(qū)輸送。地球上高低緯度間的熱量輸送主要是通過大氣運(yùn)動(dòng)和洋流共同實(shí)現(xiàn)的。在0°30°N地區(qū)，海洋輸送的熱量超過大氣輸送的熱量；在30°N以北地區(qū)，大氣輸送的熱量超過海洋輸送的熱量；在50°N附近，海洋把相當(dāng)多的熱量輸送給大氣，再由大氣環(huán)流向更高緯度輸送。通過海氣的相互作用和對(duì)熱量的全球輸送，維持了地球上的熱量平衡。