2020高中地理 1.3解決環(huán)境問題的基本思想習(xí)題 新人教版選修6
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2020高中地理 1.3解決環(huán)境問題的基本思想習(xí)題 新人教版選修6
2019-2020學(xué)年精品地理資料 2019.7解決環(huán)境問題的基本思想讀漫畫天使也迷茫,完成12題。1該漫畫所反映的問題是()A大氣污染嚴重B水污染嚴重C土壤污染D臭氧層破壞【答案】A2解決這一問題的措施中,最符合可持續(xù)發(fā)展的是()A禁止煤作為工業(yè)原料B先將煤轉(zhuǎn)化為電,再供給本地工業(yè)C大量進口天然氣代煤D開發(fā)潔凈煤技術(shù),清潔燃燒【答案】D可持續(xù)發(fā)展的思想是人類在改造環(huán)境和認識人地關(guān)系的過程中逐步發(fā)展起來的。“可持續(xù)發(fā)展”的概念提出后,引起了多學(xué)科的興趣和研究,也從不同角度理解了可持續(xù)發(fā)展。據(jù)此回答34題。3巴伯在其經(jīng)濟、自然資源不足和發(fā)展一書中,將可持續(xù)發(fā)展定義為:“在保護自然資源的質(zhì)量和其所提供服務(wù)的前提下,使經(jīng)濟發(fā)展的凈利益增加到最大限度”,該定義偏重可持續(xù)發(fā)展的()A生態(tài)屬性 B社會屬性C經(jīng)濟屬性 D環(huán)境屬性4下列屬于社會可持續(xù)發(fā)展研究范疇的是()A增加綠地面積B提高人均國民生產(chǎn)總值C發(fā)展科技、減少并消除文盲D預(yù)防和治理污染34.【解析】第3題,材料所給巴伯關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的定義,側(cè)重于經(jīng)濟屬性。第4題,在社會可持續(xù)發(fā)展所研究的范疇中,最終目的是人民生活水平、生活質(zhì)量的提高,發(fā)展科技、消除文盲屬于此列。【答案】3.C4.C我國明確提出要大力發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟”,而發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是一項工程,它涵蓋工業(yè)、農(nóng)業(yè)和消費等各類社會活動,是“資源產(chǎn)品再生資源”的經(jīng)濟增長模式。據(jù)此回答56題。5下列我國因地制宜創(chuàng)造的農(nóng)業(yè)地域類型中,屬于“循環(huán)經(jīng)濟”的是()A東北的大豆和小麥間作農(nóng)業(yè)B農(nóng)耕區(qū)生產(chǎn)谷物、飼養(yǎng)家畜C東北平原的國營農(nóng)場種植業(yè)D珠江三角洲的?;~塘農(nóng)業(yè)6下列關(guān)于“循環(huán)經(jīng)濟”的敘述,錯誤的是()A發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟”是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的唯一途徑B發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟”是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇C“循環(huán)經(jīng)濟”發(fā)展模式既能增加就業(yè)機會,促進經(jīng)濟發(fā)展,又能減輕環(huán)境污染D實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的根本轉(zhuǎn)變,其中包括加快發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟”56.【解析】循環(huán)經(jīng)濟對農(nóng)業(yè)而言,就是要充分利用資源,并且對資源能循環(huán)利用;珠三角的?;~塘農(nóng)業(yè)是一種生態(tài)農(nóng)業(yè),桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞喂魚、塘泥養(yǎng)桑樹,使資源得以充分利用,建立良性的生態(tài)系統(tǒng),這就是循環(huán)經(jīng)濟。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長的方式很多、循環(huán)經(jīng)濟只是其中的一種;不同的地區(qū)、不同的部門應(yīng)根據(jù)實際情況選擇合適的社會經(jīng)濟發(fā)展方式。【答案】5.D6.A為減少環(huán)境污染、保護生態(tài)環(huán)境,必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。循環(huán)經(jīng)濟即是其中的一條重要措施。讀“某地循環(huán)經(jīng)濟示意圖”,完成第7題。7有關(guān)圖示生產(chǎn)模式的敘述,正確的是()A該生產(chǎn)模式可大大減輕農(nóng)民的勞動強度B采用該生產(chǎn)模式可有效提高農(nóng)民收入C該生產(chǎn)模式能徹底解決我國農(nóng)村的能源需求D該生產(chǎn)模式下的農(nóng)產(chǎn)品是真正的“綠色產(chǎn)品”【解析】該農(nóng)業(yè)模式有效解決了農(nóng)副產(chǎn)品的充分利用問題,能提高生產(chǎn)率,增加農(nóng)業(yè)收入,但并不是我國所有地區(qū)都適宜發(fā)展,是否是真正的“綠色產(chǎn)品”還要看病蟲害防治中的農(nóng)藥等使用情況?!敬鸢浮緽下圖為“我國江南丘陵某地地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)示意圖”。對比分析回答89題。8造成該地農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理的主要原因是()A過度開墾B過度放牧C過度圍墾 D過度養(yǎng)殖9該地實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于()A緩坡退耕,發(fā)展大牧場放牧業(yè)B修建梯田,擴大水稻種植面積C全面封山育林,改善生態(tài)環(huán)境D調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展立體農(nóng)業(yè)89.【解析】第8題,對比地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)可以看出,該地種植業(yè)比重遠遠大于平原的比重,說明該地存在著嚴重的過度開墾現(xiàn)象。第9題,一個地區(qū)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的途徑應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H。江南丘陵地區(qū)水熱資源豐富,但水土流失嚴重,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展立體農(nóng)業(yè)可以揚長避短,實現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?!敬鸢浮?.A9.D讀我國北方某地區(qū)的部分資源表,據(jù)此完成1011題。年份森林覆蓋率/%年降水量/mm氣溫年較差/河流含沙量/%糧食平均畝產(chǎn)/kg糧食總產(chǎn)量/億kg19981952038102051.02520081045042351350.97510.上述資料表明該地區(qū)近十年來糧食每公頃產(chǎn)量下降的主要原因是()A“退耕還牧”的面積增大B氣候發(fā)生異常,出現(xiàn)水旱災(zāi)害C毀林開荒現(xiàn)象嚴重D人口增長過快11目前該地區(qū)生態(tài)環(huán)境的主要問題是()A風(fēng)沙危害加重 B光照條件變差C氣候的大陸性減弱 D水土流失加劇1011.【解析】第10題,從表格中的資料可以看出,該區(qū)域森林覆蓋率明顯下降,說明毀林開荒現(xiàn)象嚴重,從而導(dǎo)致環(huán)境惡化,糧食單產(chǎn)下降。第11題,該地森林覆蓋率下降,河流含沙量上升,說明水土流失加劇?!敬鸢浮?0.C11.D12在以下人類與環(huán)境關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展示意圖中,數(shù)碼表示的含義依次是()A人類社會不斷發(fā)展人口增長速度適中人口素質(zhì)不斷提高與環(huán)境承載量相適應(yīng)B人口增長速度適中人口素質(zhì)不斷提高人類社會不斷發(fā)展與環(huán)境承載量相適應(yīng)C人口增長速度適中與環(huán)境承載量相適應(yīng)人口素質(zhì)不斷提高人類社會不斷發(fā)展D人口素質(zhì)不斷提高人類社會不斷發(fā)展與環(huán)境承載量相適應(yīng)人口增長速度適中【解析】本題考查學(xué)生對和諧人地關(guān)系的理解。建立和諧的人地關(guān)系,人是主導(dǎo)因素,人類社會的發(fā)展需要人的調(diào)控,人口的增長應(yīng)與社會發(fā)展水平相適應(yīng),與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。人類的生產(chǎn)活動應(yīng)遵循自然規(guī)律,合理開發(fā)利用自然資源?!敬鸢浮緽二、綜合題13讀英國人均國民生產(chǎn)總值與生活質(zhì)量圖,回答下列問題。(1)圖中表明,英國的人均國民生產(chǎn)總值從20世紀(jì)5090年代呈_趨勢,其生活質(zhì)量在70年代中期之后呈_趨勢,20世紀(jì)5090年代,人均國民生產(chǎn)總值與生活質(zhì)量由_相關(guān)變?yōu)開相關(guān)。(2)上述情況給我們的啟示是()A財富和產(chǎn)品越多,生活質(zhì)量越高B財富和產(chǎn)品越少,生活質(zhì)量越高C人均國民生產(chǎn)總值是生活質(zhì)量的唯一保證D人均國民生產(chǎn)總值與環(huán)境同步增長是生活高質(zhì)量的保證(3)上述情況給發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展提出了警示,發(fā)展中國家應(yīng)走的道路或發(fā)展方式是()A高消耗、高速度、高產(chǎn)值B單純追求經(jīng)濟數(shù)量增長,犧牲環(huán)境質(zhì)量C經(jīng)濟增長與保護自然環(huán)境同步D按“先污染,后治理”的發(fā)展模式發(fā)展【解析】本題重在考查讀圖分析能力,圖中兩條曲線,一條是人均國民生產(chǎn)總值,總體呈上升趨勢,另一條是生活質(zhì)量指標(biāo)曲線,從5070年代中期上升,從70年代中期到90年代下降?!敬鸢浮?1)上升下降正負(2)D(3)C14(2015·貴州遵義二聯(lián))下圖為陜西省主要蘋果基地分布圖。閱讀圖文資料,完成下列各題。陜北高原南部過去以種糧為主,產(chǎn)量低。20世紀(jì)90年代成功引種優(yōu)質(zhì)蘋果。目前該地區(qū)蘋果產(chǎn)量、濃縮果汁出口量位居全國前列。然而在果業(yè)發(fā)展中,大量施用化肥、農(nóng)藥影響果品品質(zhì),果渣露天堆放污染環(huán)境,農(nóng)村薪柴缺乏等問題突出。(1)指出該地區(qū)過去種糧引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問題。(2)簡述該地區(qū)種植蘋果的優(yōu)勢自然條件及其效益。(3)針對果業(yè)發(fā)展中的問題,試從循環(huán)經(jīng)濟的角度設(shè)計解決方案。(提示:可用示意圖表達) 【解析】本題以陜西省蘋果基地的發(fā)展為背景,綜合考查了生態(tài)環(huán)境問題,農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,果業(yè)的綜合效益,以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展等問題,考查材料信息和圖表信息的解讀能力,分析問題的能力以及繪圖表達能力。(1)在陜北高原因種糧引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問題主要包括對植被、土壤肥力、水資源以及生態(tài)系統(tǒng)等多方面的影響。(2)陜北高原種植蘋果的優(yōu)勢自然條件要從地形、土壤、氣候(日照、溫差、降水)等方面進行具體分析。種植蘋果的效益要從生態(tài)效益(恢復(fù)植被、保持水土、改善環(huán)境),經(jīng)濟效益(調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增加附加值)和社會效益(增加就業(yè)、提高收入、脫貧致富)三個方面全面分析。(3)從材料中可獲取三點重要信息,農(nóng)藥、化肥的大量使用,果渣堆放污染環(huán)境,農(nóng)村薪材缺乏。那么針對性的解決方案就是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,通過發(fā)展畜牧業(yè)和建沼氣池來解決污染、能源短缺、過量施用化肥問題。解決問題的關(guān)鍵是要從材料中提取準(zhǔn)確信息,綜合分析,找到解決方案。該題用示意圖表達法直觀清晰,對繪圖能力要求較高?!敬鸢浮?1)植被破壞、水土流失,土地退化,土地生產(chǎn)力下降,水資源短缺,生態(tài)環(huán)境惡化。(2)條件:塬面寬闊,土層深厚,質(zhì)地疏松;海拔較高,大陸性季風(fēng)氣候顯著,日照時間長,晝夜溫差大,降水適中。效益:有利于恢復(fù)植被,保持水土,改善生態(tài)環(huán)境;有利于調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),促進果品加工業(yè)的發(fā)展,增加農(nóng)業(yè)附加值;有利于增加農(nóng)民就業(yè),提高農(nóng)民收入,實現(xiàn)脫貧致富。(3)方案一(文字表述方式):果樹下種草,草和果渣等作飼料發(fā)展畜牧業(yè),解決果渣污染問題;果渣、糞便等入沼氣池,沼氣作為生活能源,解決燃料短缺問題;沼渣、沼液肥果園,解決過量施用化肥問題。方案二(示意圖表達):方案設(shè)計可用示意圖、文字等方式表達,只要能針對實際問題,體現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟思想、具有可行性均可。