2019-2020年人教版化學(xué)九年《使用燃料對(duì)環(huán)境的影響》word教案三.doc

2019 2020 年人教版化學(xué)九年 使用燃料對(duì)環(huán)境的影響 word 教案 三 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 1 使用氫氣 天然氣 或沼氣 石油液化氣 酒精 汽油和煤等燃料對(duì)環(huán)境的影響 懂的 選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料 2 新能源開(kāi)發(fā)的重要性 2 過(guò)程與方法 1 對(duì)酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力 2 對(duì)燃料的運(yùn)用來(lái)培養(yǎng)比較 分類 歸納 概括等信息加工能力 3 討論培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法 3 情感態(tài)度和價(jià)值觀 1 燃料對(duì)環(huán)境的影響的學(xué)習(xí)來(lái)樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí) 體會(huì)化學(xué)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系 2 實(shí)驗(yàn)和討論來(lái)培養(yǎng)善于合作 勤于思考 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí) 勇于創(chuàng)新實(shí)踐的科學(xué)精神 教學(xué)重點(diǎn) 了解燃料對(duì)環(huán)境的影響 懂的選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料 認(rèn)識(shí)新能源開(kāi)發(fā)的重要性 教學(xué)難點(diǎn) 燃料燃燒對(duì)空氣污染的原因 選用燃料的依據(jù) 新燃料及能源的優(yōu)點(diǎn) 媒體與器材 電腦 小燒杯 稀硫酸 植物葉子 金屬條 如鐵 鎂等 大理石 教學(xué)過(guò)程 復(fù)習(xí)提問(wèn) 什么是化石燃料 化石燃料有什么用途 情景導(dǎo)入 用課件展示多幅圖片展示燃燒對(duì)環(huán)境的影響 從而引出課題 講授新課 一 燃料燃燒對(duì)空氣的影響 1 煤的燃燒 SO2 NO 2 酸 放映 酸雨的危害性的音像資料 實(shí)驗(yàn)探究 酸雨的影響 分組實(shí)驗(yàn) 2 汽車(chē)用燃料的燃燒 尾氣的主要污染物 CO 未燃燒的碳?xì)浠衔?NO2 含鉛化合物 煙塵 二 使用和開(kāi)發(fā)新的燃料及能源 名稱 酒精 乙醇 氫氣 化學(xué)式 C2H5OH H2 來(lái)源 高粱 玉米 和薯類經(jīng)發(fā)酵 蒸餾可制得酒精 為可再生資 源 氫氣可由分解水得到 目前制取成 本高 儲(chǔ)存困難 作為燃料暫不能 廣泛使用 但終將成為主要能源之 一 燃燒 反應(yīng) C2H5OH 3O2 2CO2 3H2O 2H2 O2 2H2O 特點(diǎn) 燃燒產(chǎn)物基本上不污染環(huán)境 可做酒精燈 火鍋 內(nèi)燃機(jī)等 的燃料 燃燒產(chǎn)物無(wú)污染 是最清潔的燃料 其它能源 太陽(yáng)能 風(fēng)能 熱能 核能 地?zé)崮?潮汐能 練習(xí) 氫氣是一種高效而無(wú)污染的理想能源 下列 是某化學(xué)興趣小組的學(xué)生查 閱資料歸納的工業(yè)上制取氫氣的方法 其包括正在研發(fā)的方案 如果將來(lái)人類廣泛 使用氫能源 你認(rèn)為可行且有發(fā)展前途的是哪幾種 說(shuō)明理由 電解法 2H 2O 2H2 O2 甲烷轉(zhuǎn)化法 CH 4 H2O CO H2 水煤氣法 C H 2O CO H2 溶于水 碳?xì)浠衔餆崃逊?CH 4 C 2H2 設(shè)法將太陽(yáng)光聚集產(chǎn)生高溫使水分解法 2H 2O 2H2 O2 作業(yè) 新學(xué)案 教后 1 學(xué)生們普遍對(duì)環(huán)境保護(hù)的課堂充滿了興趣 且非常想知道燃料燃燒會(huì)對(duì)大氣造成 污染產(chǎn)生的原因 2 師生們均對(duì)末來(lái)可能出現(xiàn)的燃料危機(jī)有著強(qiáng)烈的憂患意識(shí) 迫切希望得到新能源 的方法 在老師的指導(dǎo)下大家暢所欲言 通過(guò)報(bào)刊 上網(wǎng)查詢了解了許多新能源開(kāi) 發(fā)情況 比如 可燃冰 氫能源開(kāi)發(fā)及利用