2019-2020年中考物理一輪復習 第15章 電功與電熱導學案2.doc

2019-2020年中考物理一輪復習 第15章 電功與電熱導學案2班級_ 姓名_ 學號_學習目標：1理解焦耳定律、公式及適用條件.2會對一些家庭電熱器進行簡單的計算.3. 知道家庭電路中造成熔絲熔斷的原因.4. 知道熔絲(保險絲)的作用.5. 會根據(jù)實際電路的需要，正確選用和安裝熔絲的方法.6. 理解家庭電路的組成及其主要部分的作用.7. 知道家庭電路中各電學器件的符號，會畫簡單的家庭電路圖8. 知道火線與零線，會使用測電筆正確辨認火線和零線.重點難點：1理解焦耳定律、公式及適用條件.2.會根據(jù)實際電路的需要，正確選用和安裝熔絲的方法.學習過程 一、自主學習1、電熱器將 能全部轉(zhuǎn)化為 能的裝置。2、焦耳定律 。3、家庭電路的基本組成： 。4、熔斷器：熔絲由 制成，熔絲的作用是： 。5、電路中引起火災的原因 二、合作探究考點1：電熱【例1】下列家用電器主要利用電流的熱效應工作的是A電冰箱 B電飯鍋 C電視機 D電風扇220VR0R12S【例2】某電飯鍋內(nèi)有R0=44、R=2156的兩根電熱絲，將它接入電路，如圖。當S分別置于“1”擋和“2”擋時，擋是保溫狀態(tài)；當S接“2”擋時，電路中的電流大小是A，通電100s電路產(chǎn)生的熱量是J?！纠?】某電水壺銘牌上標有“220V 1500W”字樣。如壺中裝入1.5kg水，把初溫20的水加熱到100，這些水需要吸收的熱量為J。不計熱量損失的情況下，該水壺正常工作分鐘能將水燒開。c水=4.2103J/（kg）【例4】在學習“探究影響電流熱效應的因素”時，同學們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時，觀察溫度計的示數(shù)變化的過程非常耗時，為了減少實驗的時間，他們提出了如下改進的設想：設想一：將煤油換成水來做實驗。設想二：通過加熱空氣來做實驗。（1）根據(jù)所學知識，他們經(jīng)過討論，斷定設想一是錯誤的，你認為他們判斷的依據(jù)是。（2）為了驗證設想二，他們設計了下面的實驗：在相同的錐形瓶中裝入的紅墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示的大小。然后把它們分別接入相同的電路，發(fā)現(xiàn)在相同的短時間內(nèi)A管中液柱比B管上升迅速，這說明。A BC甲 乙D在塞橡皮塞時發(fā)現(xiàn)有液體進入玻璃管并高出瓶內(nèi)的液面，這是因為 。為了使管內(nèi)的液柱與瓶內(nèi)液面相平，他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內(nèi)如圖C甲所示，接下來的操作是。同學們用兩根電阻絲（R甲R乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開關，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出關于電熱方面的結論是?？键c2：家庭電路【例5】我們生活中使用的電能是次能源。在教室里一個開關同時控制兩盞燈，這兩盞燈是聯(lián)的；用電器插頭上標有E的導線是和用電器的相連?；鹁€零線adceb12【例6】請將圖中的家庭電路按安全用電要求連接完整。 火線零線【例7】小明同學想在家里安裝一盞照明燈，如圖所示是他設計的電路。圖中虛線框1和2應連入開關和電燈，則開關應裝在方框中。安裝完畢后，閉合開關，電燈不亮，用測電筆分別測試a、b、c點時，測電筆的氖管都發(fā)光，則電路的故障為。【例8】如圖所示情景中的用電行為，符合安全用電要求的是A電冰箱金屬外殼接地B電視天線接觸用電線C導線的絕緣層破損D衣服晾在用電線上【例9】電冰箱使用的是三腳插頭，當其工作時，如果接地線斷了，則下列判斷正確的是A電冰箱消耗的電能會增加 B電冰箱不能正常工作C電冰箱的使用壽命會縮短 D人接觸電冰箱的外殼時有可能發(fā)生觸電事故【例10】小明家的空氣開關跳閘后，手動使它復位，但又立即跳起，導致這種現(xiàn)象的原因不可能是A電路中有短路現(xiàn)象 B電路中出現(xiàn)斷路現(xiàn)象C電路中總功率過大 D空氣開關的額定電流過小考點3：電學圖像問題【例11】如圖是家用白熾燈發(fā)光時的電流與電壓關系圖像，根據(jù)圖像求出白熾燈正常發(fā)光時的電阻為，正常工作5min消耗的電能為J，在用電高峰時，該白熾燈兩端的電壓僅為200V，則此時電功率為W。t/020406080100P/WP發(fā)熱P散熱0.300.350.40160180200220U/VI/A 【例12】一個由半導體材料制成的加熱器，通電后，加熱器在發(fā)熱的同時，也在向外散熱。右圖為發(fā)熱功率P發(fā)熱和散熱功率P散熱與溫度t之間關系的圖像。由圖可知，當溫度為時，散熱功率等于發(fā)熱功率；當溫度稍高于該溫度時，P發(fā)熱P散熱（填“”、“”或“”），此時加熱器的工作電阻阻值將（填“變大”、“變小”或“不變”）?！纠?3】如圖甲所示，電阻R1和電阻R2串聯(lián)，R2=15，接在電壓為6V的電源上，若R1的IU圖線如圖乙所示，閉合開關S。則（1）電壓表的讀數(shù)為多少V？（2）R1的功率為多少W？（3）在1min內(nèi)，R1產(chǎn)生的熱vR1R2SU/VI/A102340.20.40.60.8量是多少J？考點4：電路安全問題LAPRS【例14】如圖所示，電源電壓12V保持不變，小燈泡標有“3V 1.5W”字樣，電流表的量程是00.6A，滑動變阻器的規(guī)格是“50 1A”，為了保證電路各元件都能安全使用，則滑動變阻器連入電路的阻值范圍是A1550 B1850C014 D1418【例15】燈泡L1標有“24V 12W”的字樣，燈泡L2標有“12V 12W”的字樣，將兩個燈泡串聯(lián)后接在電源電壓為U的電路中，若要保證兩個燈泡不損壞，則A電源電壓U的最大值為30V B兩燈泡的實際功率之比為1:4C燈泡L2兩端電壓與電源電壓U之比為1:3D電源電壓U為36V時，燈泡L1、L2均能正常發(fā)光考點5：電學綜合【例16】電吹風是現(xiàn)代家庭的常用電器。如圖是某簡易電吹風工作原理的電路圖（R為電熱絲，M為電動機），該電吹風的銘牌見表。求：額定電壓220V頻率50Hz吹熱風時功率1100W吹冷風時功率100WR220VM電吹風正常工作且吹熱風時，通過電熱絲的電流。電熱絲R的阻值（電熱絲的阻值隨溫度變化忽略）。電吹風正常工作且吹熱風時，5min內(nèi)電流通過R產(chǎn)生的熱量。若電吹風工作時電熱絲的實際功率為810W，此時供電的實際電壓為多少？第十五章電功與電熱（二）復習有效測試1我們知道，電爐通電后，電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲相連的導線卻不怎么發(fā)熱。其原因是（ ） A導線的電阻小 B電爐絲的電阻小 C通過導線的電流大 D通過電爐絲的電流大2將規(guī)格都是“220V 200W”的一臺電風扇、一臺電視機和一把電烙鐵，分別接入家庭電路中，通電時間相同，下列有關電流通過它們產(chǎn)生熱量的說法中，正確的是 （ ） A電風扇產(chǎn)生的熱量最多 B電視機產(chǎn)生的熱量最多C電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多 D三者產(chǎn)生的熱量一樣多3如圖10所示的電路中，燈L標有“3V 0.9W”、滑動變阻器R上標有“20 1A”的字樣，電壓表量程為03V，則燈L正常工作時的電流為 A。若電源電壓為4.5V，為了保證電路中各元件安全工作，滑動變阻器連入電路中的最小阻值是 。4如圖所示，閉合電鍵S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，且保險絲沒有熔斷。某同學用測電筆測試燈頭的兩根電線C,D,發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光，再用測電筆測試火線A和零線B時，氖管在測火線A時能發(fā)光，在測零線B時不發(fā)光。那么可以判定故障是 ( ) A.火線和零線短路 B.電燈L短路 C.電線AC段某處斷路 D.電線BD段某處斷路5下列做法不符合安全用電的是（ ）A遇到有人觸電先切斷電源 B將洗衣機的金屬外殼接地C及時更換破損的導線 D用濕手插拔用電器插頭火線零線6.學生，學生使用的護眼臺燈，可以通過調(diào)節(jié)旋鈕改變亮度。小剛很快知道了它的工作原理。試用你學過的電學知識，用適當?shù)脑?，在圖中畫出臺燈工作原理的簡單電路，并正確連在火線和零線上。 7右圖是某品牌家用電飯鍋的工作原理圖，已知R2 的阻值為44；單獨閉合開關S1時，電飯鍋處于保溫狀態(tài)，此時的保溫功率為40W。求：（1）R1阻值是多少？（2）同時閉合開關S1、S2，電飯鍋工作1min消耗多少電能？ 85月20日是“中國學生營養(yǎng)日”，學生的膳食結構越來越受到學校、家庭和社會的重視。媽媽為了改善小紅的早餐營養(yǎng)，買了一臺全自動豆?jié){機，豆?jié){機的工作原理示意圖和銘牌如下： (1)計算豆?jié){機正常工作時的最大電流。(2)豆?jié){機做一次豆?jié){，若電動機累計工作3分鐘，電阻絲累汁加熱12分鐘，則總共消耗多少電能?9.圖是“探究電流通過導體產(chǎn)生熱量與導體電阻關系”的實驗裝置，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中，每一燒瓶里各插一支溫度計，則閉合開關，經(jīng)過一段時間，兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過反映出來的；采用這種連接方式的目的是。10如圖8甲圖所示，家庭照明燈的一種按鍵開頭上有一個指示燈，在實際使用中發(fā)現(xiàn)，當開關閉合時，只有照明燈發(fā)光；開關斷開時，照明燈熄滅，指示燈會發(fā)出微弱的光，以便夜間顯示開關的位置。據(jù)此開關的控制特性，能正確表示照明燈（L1）和指示燈（L2）連接方式的電路圖是乙圖中的：11如圖所示是小科家部分線路連接圖。當小科用測電筆接觸插座的右孔時，氖管發(fā)光，可知右孔內(nèi)的電線與進戶線中的 線相連接；當閉合開關s，燈L在亮的瞬間熄滅，而室內(nèi)其它用電器仍正常工作，則燈L處電路 (填“開路”或“短路”)。