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新版廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專項檢測試題:05 函數(shù)和方程

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新版廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專項檢測試題:05 函數(shù)和方程

新版-新版數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料-新版 精編數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料 1 1函數(shù)和方程1、若是方程的解,則屬于區(qū)間( D )A、 B、 C、 D、2、函數(shù)的零點個數(shù)是( C )A、1 B、2 C、3 D、4 精編數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料3、函數(shù)的零點一定位于區(qū)間( A )A、 B、 C、 D、4、設(shè)函數(shù)則( D )A、在區(qū)間,內(nèi)均有零點 B、在區(qū)間,內(nèi)均無零點C、在區(qū)間內(nèi)有零點,在區(qū)間內(nèi)無零點 D、在區(qū)間內(nèi)無零點,在區(qū)間內(nèi)有零點5、函數(shù)的圖象大致是( A ) 精編數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料6、設(shè)函數(shù),則在下列區(qū)間中不存在零點的是( A )A、 B、 C、 D、 精編數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料7、已知,函數(shù),若滿足關(guān)于的方程,則下列命題中為假命題的是( C )A、 B、 C、 D、8、已知函數(shù),若實數(shù)是方程的解,且,則的值為( A )A、恒為正值 B、等于 C、恒為負值 D、不大于9、已知,是方程的兩根,且,則、的大小關(guān)系是( B ) 精編數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料A、 B、 C、 D、10、若的兩個零點分別在區(qū)間和區(qū)間內(nèi),則的取值范圍是( C ) 精編數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料A、 B、 C、 D、11、方程和的根分別是、,則有( A ) 精編數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料A、 B、 C、 D、無法確定與的大小12、設(shè),且,則下列一定成立的是( D )A、 B、 C、 D、13、已知函數(shù),的零點分別為,則的大小關(guān)系是( A )A、 B、 C、 D、14、已知 的取值范圍是( A )A、 B、 C、 D、15、設(shè),若對于任意的,都有滿足方程,這時的取值集合為( B )A、 B、 C、 D、16、函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱。據(jù)此可推測,對任意的非零實數(shù)關(guān)于的方程的解集都不可能是( D )A、 B、 C、 D、17、定義域和值域均為(常數(shù))的函數(shù)和的圖象如圖所示,給出下列四個命題:方程有且僅有三個解;:方程有且僅有三個解;:方程有且僅有九個解;:方程有且僅有一個解。那么,其中正確命題的個數(shù)是( C )A、4 B、3 C、2 D、118、關(guān)于的方程,給出下列四個命題:存在實數(shù),使得方程恰有2個不同的實根;存在實數(shù),使得方程恰有4個不同的實根;存在實數(shù),使得方程恰有5個不同的實根;存在實數(shù),使得方程恰有8個不同的實根。其中,假命題的個數(shù)是( A )A、0 B、1 C、2 D、3解:數(shù)形結(jié)合,設(shè),則有,所以關(guān)于的方程取得正根的情況如下,有一個正根或有兩個正根,同時結(jié)合函數(shù)的圖象,可得交點情況。19、(函數(shù)零點問題)判斷下列函數(shù)零點的個數(shù)。函數(shù)有 3 個零點;函數(shù)有 1 個零點;函數(shù)在區(qū)間上有 1 個零點; 精編數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料函數(shù)有 2 個零點;函數(shù),其中為正常數(shù),有 2 個零點。思考:當時,函數(shù),有幾個零點?解析:利用導(dǎo)函數(shù)分析函數(shù)零點問題。當時,函數(shù),沒有零點;當時,函數(shù),有1個零點;當時,函數(shù),有2個零點。20、已知函數(shù)內(nèi)至少有5個最小值點,則正整數(shù)的最小值為 。答案:30。21、已知函數(shù),若函數(shù),有3個零點,則實數(shù)的取值范圍是 。答案:。22、已知定義在上的奇函數(shù),滿足且在區(qū)間上是增函數(shù),若方程在區(qū)間上有四個不同的根則 。答案:23、(曲線交點問題)直線與曲線有四個交點,則實數(shù)的取值范圍是 。答案:24、(超越方程問題)若方程有兩個不等的實根,則的取值范圍是 。答案:解析:本題采用數(shù)形結(jié)合思想,將代入原方程為,并將這兩個方程做差,再根據(jù)圖象可得的取值范圍。 精編數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料即:。25、(超越方程問題)若滿足方程,滿足方程,則 。解析:本題采用數(shù)形結(jié)合思想,將原方程變形為,通過觀察圖象發(fā)現(xiàn),即為直線和直線交點橫坐標的2倍,所以。26、(超越方程問題)設(shè),若僅有一個常數(shù)使得,都有滿足方程,則實數(shù)的取值范圍是 。解析:采用函數(shù)與方程思想,由已知得,單調(diào)遞減,所以當時,所以,因為有且只有一個常數(shù)符合題意,所以,解得,所以的取值的集合為。27、已知,且方程無實數(shù)根。有下列命題:方程一定有實數(shù)根;若,則不等式對一切實數(shù)都成立;若,則必存在實數(shù),使;若,則不等式對一切實數(shù)都成立。其中,正確命題的序號是 。答案:28、設(shè)函數(shù),對于定義域內(nèi)任意的來說,有以下列4個命題:;。其中,能使不等式恒成立的命題序號是 。答案: 精編數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料

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