2019年(春)一年級音樂下冊 第2單元《柳樹姑娘》教案 新人教版.doc

2019年(春)一年級音樂下冊 第2單元柳樹姑娘教案 新人教版 一、教學內容唱歌柳樹姑娘2、 教學目標教學目標：能用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。教學重難點：通過模仿柳枝生動的搖曳形象，體會附點四分音符的感覺，并能準確地唱準附點四分音符的節(jié)奏。三、教學過程（一）情境導入教師：同學們，你們平時喜不喜歡猜謎語呀？學生：喜歡教師：很好，那老師給你們猜個謎語吧，聽好了，打一種植物：小姑娘，本事大，江南塞北都安家，湖水替她照鏡子，風兒幫她梳頭發(fā)。學生各抒己見，教師引導學生說出答案為柳樹。（二）學唱歌曲1朗讀歌詞同學們，歌詞中有一個音樂符號是最能體現(xiàn)柳樹姑娘的音樂形象了，你們聽聽老師是怎樣讀的，找找看。學生：指出附點四分音符。教師：那我們來唱一唱這個節(jié)奏（集體、個別）。同學們我們現(xiàn)在加上柳枝搖曳的動作，模仿一下柳樹姑娘，把我們的手臂當成柔美的柳枝，隨著音樂輕輕的搖曳。下面我們把后面的讀完。后面的節(jié)奏出現(xiàn)了速度要快一些，你們看看節(jié)奏出現(xiàn)了幾分音符，我們嘗試來讀一讀。（師生一起念）2學唱歌曲（1）初聽感受歌曲，教師邊唱邊表演歌曲。教師：小朋友念得真優(yōu)美，就像一個個小詩人。柳樹姑娘也有一份禮物送給大家，是什么呢？（出示歌譜）（2）學唱歌曲旋律。A跟琴模仿風聲“呼”唱旋律（表現(xiàn)好的獎勵柳葉）教師：聽到這么優(yōu)美的聲音，柳樹姑娘的好朋友秋風、秋雨也忍不住加入我們的隊伍，讓我們也成為陣陣秋風來唱一唱歌曲！B跟琴模仿雨聲“沙”唱旋律（師帶生齊唱）C跟歌曲原唱輕輕唱，師引導學生用自己喜歡的姿勢唱，也可手隨音樂劃動。（如：劃圓、劃波浪、弧線）教師：讓我們用自己最喜歡的姿勢（坐著或站著），和著優(yōu)美的音樂輕輕邊哼唱歌曲邊劃動自己的小手。（三）拓展延伸，開闊眼界1出示詩歌教師：剛才從同學們的舞姿中，老師看到了好多婀娜多姿的柳樹姑娘和玉樹臨風的柳樹先生，還看到一群可愛的小魚們。其實不僅我們喜歡柳樹，古代的詩人也很喜歡柳樹，他們寫下了好多詩歌來贊美柳樹，你知道嗎？今天老師就帶來其中一首唐代白居易的楊柳枝詞：“一樹春風千萬枝，嫩如金色軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰？”2指名(柳樹詩人)朗誦3配樂朗誦教師：同學們的聲音就像有魔力的春風，讓柳樹長出了更多的新葉，更加美麗動人了。你能找找還有哪些古詩中也有柳樹姑娘的身影！請課后和同伴們一起分享吧！這么美麗的柳樹姑娘我們理應要好好呵護她，除了柳樹還有我們身邊的一切花草樹木都要好好來愛護它們，保護我們的生活環(huán)境！今天我們春天之旅到此結束！（在音樂和歌聲中離開教室。）