2019-2020年岳麓版高中歷史必修2第2單元第10課 近代中國社會經(jīng)濟結構的變動（教案2）.doc

2019-2020年岳麓版高中歷史必修2第2單元第10課 近代中國社會經(jīng)濟結構的變動（教案2）課程標準分析本課的課標要求是簡述鴉片戰(zhàn)爭后中國經(jīng)濟結構的變動和近代民族工業(yè)興起的史實，認識近代中國資本主義產(chǎn)生的歷史背景。鴉片戰(zhàn)爭后，外國資本主義入侵，中國自然經(jīng)濟逐步解體，近代經(jīng)濟結構開始發(fā)生變化。19世紀70年代前后在外商企業(yè)和洋務企業(yè)的刺激和影響下，中國民族資本主義產(chǎn)生了。學情分析本課所講問題由于涉及較多經(jīng)濟方面的現(xiàn)象與理論，知識相對枯燥深奧，從高一學生的認知水平、興趣取向出發(fā)，達到課標要求確有難度。教師在教學過程中應加強引導，力求化繁為簡，化難為易，采用靈活多變的教學方式，對有些難于理解的問題力求講解透徹，點撥到位。教學方法1在教學過程中，多采用啟發(fā)式教學，精心設計問題，引導學生主動參與，切實發(fā)揮教師的主導作用，明確學生的主體地位。2借助多媒體，創(chuàng)設情境，渲染氣氛，激發(fā)學生探求知識的欲望。3針對本課一些理論性較強的問題及重難點問題，通過補充資料，深入講解，化難為易，加深理解和認識。學習方法1通過討論法等抽象的問題變得形象化，直觀化。在討論的過程中，學生共同學習，互相促進，使自身分析、認識、表達事物的能力得到培養(yǎng)和提高。例如，可使學生對“外國資本主義對中國資本主義產(chǎn)生所起的作用”這一問題進行深入探討，各自發(fā)表自己的見解。2進行體驗式學習，即學生在老師的引導下，聯(lián)系自己的日常生活和身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象，憑借自己的情感、直覺去感悟歷史、認識歷史。教學目標知識與技能1掌握中國自然經(jīng)濟的逐步解體及中國被卷入資本主義世界市場。2洋務運動的背景、代表人物、主張。3洋務派創(chuàng)辦的主要軍用工業(yè)、民用企業(yè)。4民族工業(yè)出現(xiàn)的時間，初步發(fā)展的原因和表現(xiàn)5認識維護本階級的利益是地主階級的基本準則，但洋務運動客觀上抵制了西方的侵略，是中國近代化實踐的開端。6理解近代民族工業(yè)興起的原因、影響，分析其特點。過程與方法1通過談話法教學，與學生進行深入淺出的交流，將學生的思維引向事物的本質(zhì)，在談話中使學生能夠正確理解列強向中國傾銷商品產(chǎn)生的影響、中國小農(nóng)經(jīng)濟逐步解體的影響等。2閱讀材料，理解歐風美雨是中國近代化的外部條件。3能結合相關材料分析并歸納近代中國民族資本主義產(chǎn)生的原因、特點與影響。情感態(tài)度與價值觀1通過對鴉片戰(zhàn)爭后中國社會經(jīng)濟變化狀況的學習，使學生了解中國社會經(jīng)濟發(fā)展與世界形勢的密切關系，認識到獨立自主與富強發(fā)展之間的關系，從而培養(yǎng)學生促進中華民族偉大復興的愛國意識和奉獻精神。2體會洋務派對于國家和民族具有的危機感和責任感，培養(yǎng)熱愛祖國的情感。3通過對洋務運動積極和消極作用的評價，養(yǎng)成辯證地看待歷史事物的自覺習慣。4結合近代中國民族資本主義產(chǎn)生的基本背景、原因和特點，預測近代中國民族資本主義發(fā)展的趨勢，從而加深理解我們今天選擇走中國特色社會主義道路的正確性，進一步增強時代賦予我們的使命感和責任感。重難點分析重點傳統(tǒng)經(jīng)濟結構的逐步瓦解，近代民族工業(yè)的聯(lián)起和發(fā)展的艱難歷程。難點傳統(tǒng)經(jīng)濟結構的變化，民族工業(yè)出現(xiàn)的條件和步履維艱的原因。教學過程一、經(jīng)濟結構的變化多媒體課件顯示鴉片戰(zhàn)爭前中國農(nóng)村的家庭紡織教師：請你觀察圖片并結合教材內(nèi)容，說明鴉片戰(zhàn)爭前中國農(nóng)民生活的情況是怎樣的。學生：男耕女織，自給自足。多媒體顯示鴉片戰(zhàn)爭后流人城市的破產(chǎn)農(nóng)民19世紀后期經(jīng)營洋布的商鋪請你觀察圖片，并結合教材第46頁內(nèi)容，回答：鴉片戰(zhàn)爭后中國的社會經(jīng)濟結構出現(xiàn)了哪些變化？為什么出現(xiàn)這種變化？學牛：變化：1小農(nóng)經(jīng)濟開始解體，出現(xiàn)了多種經(jīng)濟形式（從單一走向多術。）；2農(nóng)產(chǎn)品大量出口，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的自給成分減少（城鄉(xiāng)商品經(jīng)濟發(fā)展）；3中國逐步依附于世界資本主義體系，淪為列強的商品市場和原料產(chǎn)地（經(jīng)濟走向全球化）。原因：鴉片戰(zhàn)爭后，外國列強利用他們通過武力取得的特權，向中國傾銷商品、掠奪原料。沖擊著中國原有的社會經(jīng)濟結構，導致自然經(jīng)濟逐漸解體以及中國被卷入資本主義市場。教師：鴉片戰(zhàn)爭后，不僅中國的經(jīng)濟結構發(fā)生了變化，而且中國的社會結構也發(fā)生了變化。五口通商后，買辦迅速發(fā)展成為一個新興的社會階層，他們的實力壯大，并其，借助資本主義勢力，對中國社會產(chǎn)生了較大影響。具體表現(xiàn)在哪些方面？學生：買辦除商業(yè)貿(mào)易外，還通過獲取大量傭金、回扣，聚斂起巨額財富，又進一步滲透到政治領域，并憑借對西方的了解，在社會、政治、經(jīng)濟和文化諸方面發(fā)揮了較大的影響。教師多媒體顯示教師：以上兩幅漫畫，為我們形象地展示了當年洋務派和頑固派論戰(zhàn)的主要內(nèi)容和爭論的焦點。在19世紀五六十年代同洋人打交道的日子里，清政府內(nèi)部一些有識之士開始認識到西方的先進和中國的落后，主張利用西方的先進技術維護清朝統(tǒng)治。在國內(nèi)頑固派的謾罵與詛咒聲中開辦了中國近代的機器生產(chǎn)。從此揭開了洋務運動的序幕。二、洋務運動與官辦企業(yè)多媒體課件顯示閱讀下列材料：材料一“今日和議既成，中外貿(mào)易有無交通購買外洋器物，尤屬名正言順。購成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習，繼而試造，不過一二年火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)捻可以勤遠略?！痹鴩牧隙铠櫿乱仓赋?，洋人“輪船電報之速，瞬息千里；軍器機事之精，工力百倍；炮彈所到，無堅不摧：水陸關隘，不足限制，又為數(shù)千年未有之強敵。”請回答：洋務運動的歷史背景是什么？洋務派發(fā)起洋務運動的目的是什么？學生：19世紀五六十年代，清政府內(nèi)有太平天國、捻軍的起義，外有列強的侵略，內(nèi)憂外患交加，陷入嚴重的政治統(tǒng)治危機之中。曾國藩、李鴻章等認識到學習西方先進技術的重要性，決定學習西方先進技術，以擺脫內(nèi)外交困的局面，維護處于風雨飄搖之中的清朝統(tǒng)治。教師：從這兩段言論中，可以看出洋務派要通過“購買外洋器物”“始而演習，繼而試造”的方法來學習西方先進技術，以達到對內(nèi)鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義、對外抵抗侵略的目的，其根本目的是維護清朝統(tǒng)治。洋務運動的中心內(nèi)容是“練兵制器”，改變軍事上落后于西方的狀態(tài)，以求“自強”。請同學們回憶初中歷史所學習的內(nèi)容，洋務派進行了哪些實踐活動？學生：創(chuàng)辦軍事工業(yè)、民用工業(yè)、籌劃海防、創(chuàng)辦新式學堂等。教師：1有人認為，從生產(chǎn)關系來說，洋務軍事工業(yè)是歷史上官辦封建工業(yè)的延續(xù)。你同意這種說法嗎？為什么？學生：同意。從教材對當時國內(nèi)一所官辦軍用企業(yè)的敘述可以看出，前期軍事工業(yè)的特點是官辦、經(jīng)費由政府提供；產(chǎn)品由政府調(diào)撥軍隊使用，不作為商品參加市場交換；產(chǎn)品不計成本，生產(chǎn)不講效率；對企業(yè)采用封建衙門式的管理，貪污之風盛行，技術和設備依賴外國，帶有很強的封建性。2我們說洋務軍事企業(yè)具有很強的封建性，但教材為何以洋務官辦企業(yè)作為中國近代工業(yè)的起步？學生：雖然從生產(chǎn)關系來說，洋務軍事工業(yè)跟歷史上官辦封建工業(yè)沒有根本性質(zhì)的不同，但洋務運動時期的官辦和傳統(tǒng)官辦又有時代賦予的本質(zhì)上的不同。第一，它采用了機器大生產(chǎn)的方式；第二，它采用了雇傭勞動方式，按工人的技術和勞動量多少付給報酬；第三，部分地實行成本核算。洋務派主張學習西方，創(chuàng)辦近代工業(yè)，盡管其根本目的是維護清王朝的統(tǒng)治，但在客觀上開始了近代工業(yè)的大機器生產(chǎn)，邁出了中國近代化的一步。不能因其具有保守性、落后性而否定其劃時代的影響。多媒體顯示材料一古今國勢，必先富而后能強。尤必富在民生而國本乃可益固。溯自各國通商以來，進口洋貨日增月盛出口土貨，年減一半，往往不能相敵。推原其故，由于各國制造均用機器，較中國土貨成于人工者，省費倍蓰。臣擬遴派紳商，在上海購買機器，設局仿造布匹，冀稍分洋行之利。李鴻章試辦織布局折（1882年）材料二今日自強之端，首在開辟利源杜絕外耗。舉凡武備所資槍炮、軍械、輪船、炮臺、火車、電線等項，以及民間日用、農(nóng)家之作之所需，無一不取資于鐵。近來各省雖間有制造等局然所造皆系軍火于民間日用之物尚屬闕如。臣愚以為華民所需外洋之物，必應悉行仿造，雖不盡斷來源，亦可漸開風氣。一一張之洞籌設冶鐵廠折（1889年）1材料中體現(xiàn)了洋務派創(chuàng)辦民用工業(yè)的初衷是什么？2據(jù)材料分析洋務派是如何看待“求強”與“求富”的關系的？學生：1“寓強于富”。2“求富”是“求強”的基礎；國家經(jīng)濟實力的增強有助于抵制外國的經(jīng)濟擴張：民用工業(yè)的發(fā)展對軍事工業(yè)的發(fā)展有推動作用。教師：洋務派后來創(chuàng)辦了一批以開平煤礦等為代表的民用工業(yè)：民用工業(yè)有什么特點？它和軍事工業(yè)有什么不同？多媒體顯示閱讀下列材料：材料一近代人詩言：“輪船電報開平礦，創(chuàng)自商人盡商股總辦商董舉自官，不依商律由商舉不聞歲舉查賬員，股息多少任所予。不恰輿情無是非，事事輸入糜費巨。”材料二張之洞是洋務派的地方代表人物之一，他在初辦冶鐵廠時，委托駐英公使薛福成購買國外的新式設備。薛告訴他，新式冶鐵設備有適用于酸性的，有適用于堿性的，購買前應先將冶煉廠所用鐵礦、焦碳樣品寄給冶鐵設備制造廠家化驗，然后才能定購設備。張卻回復說，中國地大物博，何礦不有，還寄什么樣品，往來麻煩啰嗦，只管買一套來。結果薛所訂購的一套設備恰與辦廠用礦的礦質(zhì)不符。在選廠址時，張為了在自己的總督衙門前就能看見工廠的煙囪冒煙，硬要將廠子建在遠離鐵礦、煤礦的漢山腳下的稻田里。為此，不僅大大增加了煤鐵轉動的開銷，還為購買農(nóng)田填筑廠基多耗白銀一百萬余兩。請回答：洋務民用工業(yè)有何特點？性質(zhì)如何？在興辦過程中存在哪些問題？學生：采取官辦、官督商辦和官商合辦的方式。官督商辦和官商合辦的商股部分即是民族資本主義因素。在興辦過程中存在的問題有：貪污浪費現(xiàn)象嚴重：不懂管理、違背經(jīng)濟規(guī)律；官督商辦和官商合辦的方式，造成了外行領導內(nèi)行的現(xiàn)象。教師：可見，洋務企業(yè)不管是軍事企業(yè)，還是民用企業(yè)，在興辦過程中都存在種種問題。那是不是因為它們存在問題，就完全否定了它們呢？下面就讓我們來探討一下洋務運動的歷史作用。關于這一運動的歷史作用，有不同的看法，大致是：A主要是積極的，但也有消極作用；B主要是消極的，但也有積極作用。你同意哪一種觀點，并說出你的理由。教師組織學生分組，就兩種觀點進行討論。在討論的基礎上，教師進行點撥：洋務運動沒能使中國走上富國強兵的道路；但它采用機器大生產(chǎn)，標志著近代化的開始，為中國引進了先進的生產(chǎn)技術和近代科技，培養(yǎng)了近代的人才，對西方列強的經(jīng)濟侵略起到了一定的抵制作用，客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生。三、民族工業(yè)的出現(xiàn)和艱難發(fā)展教師：我們在前面已經(jīng)學習兩種性質(zhì)的近代企業(yè)，即外國資本主義在華開辦的企業(yè)和洋務企業(yè)。l9世紀70年代前后，在這兩種工業(yè)的刺激和影響下，中國近代民族工業(yè)興起了。對洋務運動的影響，我們已有所了解，請同學們思考一下，外資企業(yè)的刺激體現(xiàn)在什么方面？學生：在客觀上，外商企業(yè)在華獲取巨額利潤，毫無疑問地對中國近代資本主義企業(yè)的興起，起到了刺激和示范作用；同時，中國逐漸變成外國資本的商品銷售市場和原料供應地的過程，加速了中國封建自然經(jīng)濟的瓦解，這也為中國民族資本主義的產(chǎn)生、興起提供了必要的市場和勞動力等條件。請學生閱讀教材，并回答：早期的具有代表性的民族工業(yè)有哪些？它們在地理分布上有何特點？為什么？學生：有上海發(fā)昌機器廠、廣東繼昌隆繅絲廠、天津貽來牟機器磨坊等。主要分布于沿海和長江流域的大中城市。原因：1這些地區(qū)較早開埠通商，人們思想開放，科技文化水平相對較高。2這些地區(qū)受外國資本主義入侵早，自然經(jīng)濟在分解過程中形成了消費市場和商品市場。3沿海和長江流域大中城市人口集中，勞動力市場和消費市場大。4對外聯(lián)系便捷，便于海外貿(mào)易。教師：19世紀末20世紀初，民族工業(yè)為什么能獲得初步發(fā)展？初步發(fā)展的表現(xiàn)在哪里？學生：一是清政府在甲午戰(zhàn)爭后，放寬了對民間設廠的限制，獎勵工商；二是20世紀初中國人民掀起的收回利權運動的推動。民族工業(yè)初步發(fā)展的表現(xiàn)是：甲午戰(zhàn)爭前后，社會上興起了實業(yè)救國的熱潮，涌現(xiàn)出張謇、榮宗敬、榮德生等一批實業(yè)家。20世紀初，出現(xiàn)了又個興辦實業(yè)的高潮，棉紡織業(yè)、面粉加工業(yè)等發(fā)展尤為迅速。教師：張謇，字季直，江蘇南通人。1894年考中狀元。甲午中日戰(zhàn)爭成為他人生道路上的分水嶺，深重的民族危機最終促使他毅然放棄傳統(tǒng)的仕宦之途。從1895年起，他在南通先后創(chuàng)辦了大生紡織公司、墾牧公司等一批實業(yè)。但他的實業(yè)救國之路布滿荊棘。中國民族工業(yè)發(fā)展的障礙有哪些？多媒體課件顯示閱讀下列材料：材料一19世紀，很多人反對機器生產(chǎn)，其理由是：汽笛聲太吵鬧；機器響聲太大；高煙囪有傷風水；男女在同一工廠做工有傷風化；工匠操縱機器技藝不純熟容易傷人。材料二厘金是清政府為籌措鎮(zhèn)壓太平軍的軍餉而設立的貨物流通稅，起初稅率為1%，到20世紀初，在某些地方已高達10%以上。厘卡的稅吏被稱為“螞蟥的后代”。當時，統(tǒng)兵人員未經(jīng)政府部門批準私設厘卡抽課的現(xiàn)象非常普遍。材料三洋商見我工商競用新法，深中其忌，百計阻抑，勒價停市。上年江浙、湖北等省，繅絲、紡紗各廠，無不虧損，有歇業(yè)者，有抵押與洋商者。東華續(xù)錄光緒朝請回答：根據(jù)以上三則材料，歸納民族工業(yè)發(fā)展的障礙。學生：列強的壓制，封建勢力的盤剝；對近代機器工業(yè)的無知排斥。教師：閱讀教材第49頁內(nèi)容，結合祝大椿、榮宗敬的企業(yè)情況，討論民族工業(yè)是怎樣求生存的。學生：民族工業(yè)為求生存，不得不在一定程度上依賴于外國資本主義（祝大椿讓股份給英國人），不得不尋求本國官府的庇護（榮氏要得到督撫衙門的支持）。民族工業(yè)在外國資本主義和本國封建勢力的夾縫中生存，步履維艱，發(fā)展緩慢。教師：民族工業(yè)誕生和發(fā)展在半殖民地半封建社會，先天不足；誕生后，受到本國封建勢力和外國資本主義的雙重壓制，后天畸形。民族工業(yè)的尷尬處境對以后的中國歷史產(chǎn)生了什么消極影響？學生：民族工業(yè)的尷尬處境使中國的民族資產(chǎn)階級雖有革命要求，但始終底氣不足，帶有重大缺陷的中國民族資產(chǎn)階級因自身的局限性，不可能使中國走上獨立發(fā)展資本主義的富強之路。后來的歷史證明了這一點。板書設計