2019-2020年中考?xì)v史《第12課時(shí) 社會(huì)主義國家的改革與演變》復(fù)習(xí)教案 新人教版.doc
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2019-2020年中考?xì)v史《第12課時(shí) 社會(huì)主義國家的改革與演變》復(fù)習(xí)教案 新人教版.doc
2019-2020年中考?xì)v史第12課時(shí) 社會(huì)主義國家的改革與演變復(fù)習(xí)教案 新人教版復(fù)習(xí)目標(biāo):識(shí)記了解赫魯曉夫改革;知道戈?duì)柊蛦谈母锖吞K聯(lián)解體;以匈牙利為例,了解東歐社會(huì)主義國家的改革運(yùn)動(dòng)。理解分析東歐劇變,蘇聯(lián)解體的原因和影響。復(fù)習(xí)時(shí)數(shù):一課時(shí)一、蘇聯(lián)的改革與解體:1、赫魯曉夫改革:(1)時(shí)間:從1953年起開始改革。(2)內(nèi)容:針對斯大林時(shí)期存在的一些弊端在經(jīng)濟(jì)、政治方面采取了一些改革措施。(3)結(jié)果:雖然在一定程度上沖擊了斯大林模式,但并未根本改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制。2、戈?duì)柊蛦谭蚋母铮海?)時(shí)間:1985年起開始改革。(2)內(nèi)容:開始把經(jīng)濟(jì)改革作為重點(diǎn)。80年代后期,改革的重點(diǎn)轉(zhuǎn)到政治方面。開展“新思維外交”,追求蘇美合作和所謂“歐洲大廈”。(3)影響:激化了蘇聯(lián)社會(huì)的各種矛盾。3、蘇聯(lián)解體:(1)原因:戈?duì)柊蛦谭虻母母锛せ颂K聯(lián)社會(huì)的各種矛盾。(2)經(jīng)過: 1991年“八一九”事件使蘇聯(lián)分裂進(jìn)一步加快。1991年12月21日,俄羅斯等11國領(lǐng)導(dǎo)人在哈薩克斯坦首都阿拉木圖簽署阿拉木圖宣言,蘇聯(lián)宣告解體。二、東歐社會(huì)主義國家的改革與演變。1、匈牙利改革:(1)背景:照搬蘇聯(lián)的模式,導(dǎo)致國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展比例嚴(yán)重失調(diào)。(2)目的:通過改革以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(3)措施:政治:大力推行民主集中制。經(jīng)濟(jì):實(shí)行計(jì)劃管理和市場調(diào)節(jié)相結(jié)合。擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán),加強(qiáng)企業(yè)的民主管理。大力扶持農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展。2、東歐劇變:(1)原因:高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。(2)時(shí)間:從1989年下半年起,在一年之內(nèi),風(fēng)云突變。(3)實(shí)質(zhì):社會(huì)制度發(fā)生變化。