2019-2020年人教版思品九年第四課《了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略》word學(xué)案.doc

2019-2020年人教版思品九年第四課了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略word學(xué)案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：當(dāng)今世界是開放的世界，對(duì)外開放是我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)對(duì)外開放的必要性和重要性，辯證地看待對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受對(duì)外開放帶來的好處，理解并堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策。 教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)實(shí)行對(duì)外開放是時(shí)代的要求，是社會(huì)主義現(xiàn)代化必然選擇。教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于對(duì)外開放和獨(dú)立自主的關(guān)系。教學(xué)方法：學(xué)生的探究活動(dòng)、教師指導(dǎo)、活動(dòng)情感激勵(lì)法；討論法；教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：教學(xué)目標(biāo)思考題1、當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)（或基本特征）是什么？2、為什么要實(shí)行對(duì)外開放？（或?qū)ν忾_放作為基本國(guó)策必須長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的原因？）3、我們應(yīng)該怎樣堅(jiān)持對(duì)外開放？（或怎樣提高對(duì)外開放水平？）4、實(shí)行對(duì)外開放的目的或意義？5、如何正確處理好對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系？（或?qū)ν忾_放給我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的啟示？）6、（xx年學(xué)校月考題）黃石政府加快招商引資，促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，說明了我市采取了什么國(guó)策？其目的是什么？一、對(duì)外開放的基本國(guó)策（一）當(dāng)今世界是開放的世界1、世界一天一天變得更加開放活動(dòng)1：你能列舉幾個(gè)類似的例子嗎？（答案：例如，有的同學(xué)假期到國(guó)外探親或旅游；給外國(guó)朋友發(fā)E-mail;與外國(guó)朋友同住一個(gè)院子；看好萊塢影片；等等。）在當(dāng)今開放的世界，每個(gè)國(guó)家要發(fā)展壯大，都必須把自己融入世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。活動(dòng)2：閱讀教材第47頁(yè)下，分別從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度，進(jìn)一步談?wù)勯]關(guān)自守為什么會(huì)導(dǎo)致落后？（答案可以參閱第47頁(yè)下一段文字，也可以如下闡述： 任何一個(gè)國(guó)家要發(fā)展，孤立起來、閉關(guān)自守是不可能的，不加強(qiáng)國(guó)際交往，不引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)科學(xué)技術(shù)是不可能的。2、開放才能發(fā)展，封閉只能落后3、中國(guó)的發(fā)展離不開世界問題1：我國(guó)為什么要實(shí)行對(duì)外開放的基本國(guó)策？（或：如何理解實(shí)行對(duì)外開放是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇？) 中國(guó)的發(fā)展離不開世界，實(shí)行對(duì)外開放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。（二）堅(jiān)持對(duì)外開放1、全方位的對(duì)外開放對(duì)外開放給我們帶來了諸多的好處。（結(jié)合教材P49頁(yè)第二個(gè)小欄目進(jìn)行思考）2、正確處理對(duì)外開放與獨(dú)立自主、自力更生的關(guān)系我們這樣一個(gè)人口眾多的大國(guó)，任何時(shí)候都不能依靠別人搞建設(shè)，必須始終堅(jiān)持把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。同時(shí)，又必須打開大門搞建設(shè)，把對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外開放結(jié)合起來，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動(dòng)力。 3、如何堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策？問題2：在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，我國(guó)如何堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策？（答：我國(guó)對(duì)外開放是對(duì)世界上所有國(guó)家開放，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面都要開放，是全方位、多層次、多領(lǐng)域的開放。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，我們必須把獨(dú)立自主、自立更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。同時(shí)，又必須打開大門搞建設(shè)，把對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外開放結(jié)合起來，要堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對(duì)外開放水平，以開放促改革、促發(fā)展。為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動(dòng)力?？傊?，我們要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策，既要積極敞開國(guó)門又要維護(hù)自身安全，既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。）本課小結(jié)：（由學(xué)生歸納，教師點(diǎn)評(píng)）布置作業(yè)：1、我國(guó)為什么要實(shí)行對(duì)外開放的基本國(guó)策？（或：如何理解實(shí)行對(duì)外開放是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇？) 2、在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，我國(guó)如何堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策？3、做100分闖關(guān)本節(jié)的相關(guān)練習(xí)第四課 了解基本國(guó)情與發(fā)展戰(zhàn)略第二框計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境問題，計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)基本國(guó)策。能力目標(biāo)：搜集我國(guó)人口、資源、環(huán)境方面的材料，并分析其特點(diǎn)，宣傳計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。情感目標(biāo)：體會(huì)人口和環(huán)境問題對(duì)于人類發(fā)展的影響，樹立計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的觀念。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：解決我國(guó)人口問題的對(duì)策。如何理解人口問題就是發(fā)展問題教學(xué)方法：案例法、活動(dòng)情感激勵(lì)法；討論法；教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：一、教學(xué)目標(biāo)思考題1、我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)怎樣？2、我國(guó)人口現(xiàn)況的特點(diǎn)？3、人口過多增長(zhǎng)過快有何特點(diǎn)？4、實(shí)行計(jì)劃生育的依據(jù)、目的和具體要求各是什么？5、為什么要保護(hù)保護(hù)環(huán)境？怎樣保護(hù)環(huán)境？6、目前我國(guó)生態(tài)環(huán)境的的狀況怎樣？7、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系怎樣？8、保護(hù)環(huán)境有什么意義？或?yàn)槭裁匆驯Ｗo(hù)環(huán)境放在首位？二、計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 （一）計(jì)劃生育關(guān)乎國(guó)計(jì)民生活動(dòng)2：人口眾多的劣勢(shì)和優(yōu)勢(shì)（答：要把人口多的包袱變成人力資源的優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵在于提高人口素質(zhì)。）1、我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)人口基數(shù)大，新增人口多，基本特點(diǎn)，人口素質(zhì)偏低；農(nóng)村人口多，人口老齡化速度加快，人口分布不平衡，男女性別比例失衡。2、我國(guó)人口形勢(shì)的嚴(yán)峻性 人口過多和過快增長(zhǎng)，直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。 問題1：我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)怎樣？它有什么影響？3、實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策（1）實(shí)行計(jì)劃生育的必要性 從本質(zhì)上講，人口問題就是發(fā)展問題。只有嚴(yán)格控制人口的過快增長(zhǎng)，實(shí)行優(yōu)生優(yōu)育，使人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，才能保證社會(huì)主義現(xiàn)代化宏偉大業(yè)的順利實(shí)現(xiàn)。實(shí)行計(jì)劃生育，是從我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情出發(fā)制定的一項(xiàng)基本國(guó)策。問題2：我國(guó)為什么必須堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策？（2）實(shí)行計(jì)劃生育的目的和具體要求 目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生（晚婚、晚育少生、優(yōu)生的意義見教材 ）問題3：實(shí)行計(jì)劃生育的依據(jù)、目的和具體要求各是什么？（3）實(shí)行計(jì)劃生育的意義 第一，有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力 第二，有利于增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力第三，有利于提高人民的生活水平。所以，必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策。（二）功在當(dāng)代，利在千秋保護(hù)環(huán)境 活動(dòng)4：調(diào)查你生活的地區(qū)存在哪些環(huán)境問題？（答：河水污染；大氣污染；SO2超標(biāo)；農(nóng)田污染，農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)懲超標(biāo)，等。）1、 我國(guó)環(huán)境問題的主要表現(xiàn) 污染物排放總量還相當(dāng)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境自凈能力；工業(yè)污染治理任務(wù)仍相當(dāng)繁重；不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出，有些地方的農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)重超標(biāo)，影響人體健康和產(chǎn)品出口；部分地區(qū)水土流失、荒漠化仍在加劇。問題4：什么是環(huán)境問題？我國(guó)環(huán)境問題主要表現(xiàn)在哪里？（P。52-53）2、我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況 從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。問題5：我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況怎樣？3、帶給我們的警示走可持續(xù)發(fā)展之路 4、保護(hù)環(huán)境直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的復(fù)興（正確認(rèn)識(shí)和處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系）在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?cè)诒３謬?guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置； 加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的老路。在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速增長(zhǎng)同時(shí)必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置。問題6：我國(guó)為什么要堅(jiān)持保護(hù)資源和環(huán)境的事基本國(guó)策？布置作業(yè)：1、我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)怎樣？2、我國(guó)為什么必須堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策？3、實(shí)行計(jì)劃生育的依據(jù)、目的和具體要求各是什么？4、什么是環(huán)境問題？我國(guó)環(huán)境問題主要表現(xiàn)在哪里？（P。52-53）5、我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況怎樣？6、我國(guó)為什么要堅(jiān)持保護(hù)資源和環(huán)境的事基本國(guó)策？7、做100分闖關(guān)本節(jié)的相關(guān)練習(xí)第四課 了解基本國(guó)情與發(fā)展戰(zhàn)略第三框?qū)嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀走可持續(xù)發(fā)展之路。能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的含義，提高正確處理人口、資源、環(huán)境之間關(guān)系的能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。教學(xué)重點(diǎn)：走可持續(xù)發(fā)展之路。教學(xué)難點(diǎn)：走可持續(xù)發(fā)展之路。教學(xué)方法：案例法、討論法；教學(xué)過程導(dǎo)入新課：一、教學(xué)目標(biāo)思考題1、我國(guó)自然資源有何特點(diǎn)？我國(guó)資源問題產(chǎn)生的原因是什么？2、為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？（必要性）3、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義及其具體要求各是什么？4、怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？5、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有何意義？6、青少年能為保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源做些什么？7、怎樣才能把我國(guó)建設(shè)成為兩型社會(huì)？二、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略(一) 我們共同的家園活動(dòng)1：閱讀P54中，思考：是否能砍這樣的大樹？(1) 關(guān)于是否砍這樣的大樹，各方面的理由是什么？你的選擇是什么？（答：主張砍大樹的理由：可以直接帶來經(jīng)濟(jì)效益，增加經(jīng)濟(jì)收入；不同意砍大樹的理由：導(dǎo)致森林資源銳減，危及人類自身的生存。我的選擇是：不砍大樹，保護(hù)森林資源，保護(hù)環(huán)境。）(2) 生活中還有哪些毀壞森林資源的行為？(答：濫砍濫伐和毀林開荒。)1、我國(guó)的資源現(xiàn)狀 自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大。我國(guó)資源開發(fā)利用不盡合理、科學(xué)，浪費(fèi)、損失嚴(yán)重。2、大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)問題1：我國(guó)資源現(xiàn)狀的特點(diǎn)怎樣？P54（二） 走可持續(xù)發(fā)展之路活動(dòng)2：設(shè)計(jì)以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告。（1）你是如何看待教材p56中的觀點(diǎn)？（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告。（答： “拯救地球，就是拯救未來！”大地需要綠色，人類心靈需要綠色；“小草與我共同成長(zhǎng)”；綠色深呼吸，陽(yáng)光好滋味；文明貴在一言一行，環(huán)保重在一點(diǎn)一滴；保護(hù)環(huán)境愛家園，健康生活每一天；讓地球生機(jī)勃勃，讓家園綠意融融；生命來源自然，健康來自環(huán)保）1、資源問題也是發(fā)展問題2、可持續(xù)發(fā)展的含義和要求含義：就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。要求：人類與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)盡的責(zé)任?；顒?dòng)3：假如你是一位牧民，你會(huì)作出怎樣的選擇？3、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程中都必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，使我國(guó)可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用效率顯著提高，促進(jìn)人與自然的和諧，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路?；顒?dòng)4：閱讀p57中的材料，你如何看待這兩種觀點(diǎn)？請(qǐng)說出自己的理由。（答：觀點(diǎn)一說明自然資源是有限的，它總有枯竭的時(shí)候。到那時(shí)，資源對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的制約問題應(yīng)付成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展最主要的問題。觀點(diǎn)二是一種“以資源換市場(chǎng)”、“以資源換資金”的錯(cuò)誤做法。它雖然可以使我們獲得暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，但卻損害了我們子孫后代的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。如果自己沒有資源，單純依靠國(guó)際市場(chǎng)是難以滿足我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的；如果資源在我們這一代人手中用完了，我們的子孫后代就可能面臨毀滅的處境。所以，我們要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。）活動(dòng)5： 我們還能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么？（答: 保護(hù)環(huán)境、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略不僅是國(guó)家和政府的事情，它與學(xué)生個(gè)人也有很大關(guān)系。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要每個(gè)人樹立科學(xué)發(fā)展觀，需要實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)。每一個(gè)人都可以通過自己的行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。本活動(dòng)的事例，為我們樹立了一個(gè)“循環(huán)利用資源、保護(hù)環(huán)境”的榜樣，中學(xué)生可以在日常生活、學(xué)習(xí)中為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源等做更多的力所能及的事情。）問題2：我國(guó)為什么必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？P55-56問題3：可持續(xù)發(fā)展的含義和要求各是什么？P56中布置作業(yè)1、我國(guó)資源現(xiàn)狀的特點(diǎn)怎樣？P542、我國(guó)為什么必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？P55-563、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義、要求和實(shí)施的原因分別是什么？4做闖關(guān)100分相應(yīng)的練習(xí)題。第四課 了解基本國(guó)情與發(fā)展戰(zhàn)略第4框?qū)嵤┛平膛d國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略（一） 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：科技是第一生產(chǎn)力，要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)發(fā)展科技和教育的戰(zhàn)略意義，辯證看待發(fā)展經(jīng)濟(jì)與發(fā)展教育之間關(guān)系。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的觀念。教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)于加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。教學(xué)方法：案例法、討論法；教學(xué)過程一、教學(xué)目標(biāo)思考題1、為什么說科技是第一生產(chǎn)力？2、科技在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用？3、為什么要加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)的發(fā)展？4、我國(guó)國(guó)目前在科學(xué)技術(shù)方面的國(guó)情是怎樣？5、我國(guó)在科技方面存在怎樣的差距？6、列舉我國(guó)在近年來科技方面取得的成就 ？7、當(dāng)今激烈的經(jīng)濟(jì)科技競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是什么競(jìng)爭(zhēng)？8、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有決定意義的一條是什么？9、教育對(duì)個(gè)人發(fā)展有何重要意義？10、為什么要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？導(dǎo)入新課：2009年1月9日，全國(guó)科技大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重開幕。胡錦濤為xx國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主中國(guó)工程院院士王忠誠(chéng)、中國(guó)科學(xué)院院士徐光憲頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書，同時(shí)頒發(fā)500萬(wàn)元人民幣的獎(jiǎng)金。至此，我國(guó)已經(jīng)有14位科學(xué)家獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)。那么，我國(guó)設(shè)這一獎(jiǎng)項(xiàng)的目的是什么？（學(xué)生回答，教師講評(píng)）目的是為了鼓勵(lì)人們對(duì)科技的研究和貢獻(xiàn)。因?yàn)榭萍际堑谝簧a(chǎn)力。二、實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略 （一）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 活動(dòng)1：是什么力量使通信工具變得迅速便捷？ （答：科學(xué)技術(shù)的力量 ）1、科技發(fā)展的每一次突破都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步列舉三次科技革命（產(chǎn)業(yè)革命）2、科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，是第一生產(chǎn)力。問題1：如何理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力？3、（問題2：）我國(guó)（為什么）加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)的必要性？ （答：中國(guó)的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。從整體上看，我們與發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面存在相當(dāng)大的差距，面臨發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面占優(yōu)勢(shì)的壓力。要迅速提高我國(guó)的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)?？傊?，把發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開發(fā)和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)生產(chǎn)力迅速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求。）問題3我國(guó)國(guó)目前在科學(xué)技術(shù)方面的國(guó)情是怎樣？分析：在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國(guó)已建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，地一些重要領(lǐng)域已走在世界前列，但是，從整體上看，我們與發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面存在相當(dāng)大的差距，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還有許多不相適應(yīng)的地方。（二）百年大計(jì) 教育為本 活動(dòng)2：如何看待教育與經(jīng)濟(jì)關(guān)系問題上的兩種觀點(diǎn)？（答：觀點(diǎn)一是片面的，這種觀點(diǎn)只看到經(jīng)濟(jì)建設(shè)重要性的一面。第二種觀點(diǎn)正確。要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。在當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力。教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，我們國(guó)家要在日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，不只是要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還要在別的方面忍耐一些，優(yōu)先把教育搞上去。）1、（問題3：）為什么要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？（1）各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是教育和人才的競(jìng)爭(zhēng)。（2）實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化具有決定意義的就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來?；顒?dòng)4：如何看待打工女回鄉(xiāng)重讀小學(xué)事件？（答：教育關(guān)系子孫后代，涉及千家萬(wàn)戶，和廣大人民的生活息息相關(guān)。面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、迎接未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。為了個(gè)人發(fā)展，許多人在職“充電”，中學(xué)生一定要抓住初中階段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。）教育和廣大人民的生活息息相關(guān)。接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。2、（問題4：）大力發(fā)展教育事業(yè)的（有何）意義 ？只有把教育搞上去：才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)。才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力。才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。在整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位必須始終堅(jiān)持。 作業(yè)： 做100分闖關(guān)本節(jié)的相關(guān)練習(xí)第四課 了解基本國(guó)情與發(fā)展戰(zhàn)略第4框?qū)嵤┛平膛d國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略（二） 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：科技是第一生產(chǎn)力，要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)發(fā)展科技和教育的戰(zhàn)略意義，辯證看待發(fā)展經(jīng)濟(jì)與發(fā)展教育之間關(guān)系。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的觀念。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：關(guān)于加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新,關(guān)于加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。教學(xué)方法：案例法、討論法；教學(xué)過程導(dǎo)入新課：教學(xué)目標(biāo)思考題1、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要意義?2、為什么要加強(qiáng)科技創(chuàng)新？或加強(qiáng)科技創(chuàng)新的的重要性？3、實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵是什么？4、為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？5、怎樣實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？6、中學(xué)生怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？（三）科教興國(guó)活動(dòng)5:列舉靠科技興業(yè)的實(shí)例，說明實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要意義?（答：第一、科技興業(yè)的具體實(shí)例：例如“863計(jì)劃”實(shí)施以來，我們以相對(duì)較少的投入，取得了令人矚目的成就：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在863計(jì)劃重點(diǎn)支持的民口6個(gè)領(lǐng)域的230多個(gè)專題研究中，共資助項(xiàng)目近5200個(gè)，獲國(guó)內(nèi)外專利2000多項(xiàng)，發(fā)表論文47000多篇，累計(jì)創(chuàng)造新增產(chǎn)值560億多元，間接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)2000億多元；在所選擇的7個(gè)技術(shù)領(lǐng)域均取得一大批具有世界先進(jìn)水平的成果，突破并掌握了一批關(guān)鍵技術(shù)，使我國(guó)與世界先進(jìn)水平的整體差距明顯縮小，并在局部已形成優(yōu)勢(shì)，開始在世界高技術(shù)領(lǐng)域占有一席之地。第二、施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要意義：把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力;才能從根本上提高中華民族整體的科學(xué)文化素質(zhì)，有激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng)地位;才能推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),順利實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。）問題4：實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要意義?1、科教興國(guó)戰(zhàn)略的提出 黨中央、國(guó)務(wù)院在站在時(shí)代的高度，分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進(jìn)，對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和綜合國(guó)力的增強(qiáng)所產(chǎn)生的巨大推動(dòng)力量，以及對(duì)我國(guó)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，審時(shí)度勢(shì)，提出了實(shí)施科教興國(guó)的重大戰(zhàn)略決策。 活動(dòng)6：該制藥廠遭受挫折的主要原因？企業(yè)不重視科技創(chuàng)新，沒有科技競(jìng)爭(zhēng)能力。結(jié)合上述例子說明為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新。（答：這個(gè)藥廠遭受挫折的主要原因是沒有藥品配方，不得不購(gòu)買國(guó)外藥品的現(xiàn)成配方，生產(chǎn)成本大大提高，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力大大減弱。其所以如此，就是因?yàn)椴恢匾暭夹g(shù)創(chuàng)新。這就告訴我們，科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。一個(gè)沒有自己的核心知識(shí)產(chǎn)權(quán)，沒有自主創(chuàng)新能力的工廠，是沒有競(jìng)爭(zhēng)力和生命力的。所以我們要大力加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。在激烈的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。）2、推進(jìn)科教興國(guó)必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新（問題5：為什么？） （1）科技創(chuàng)新能力，是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。在激烈的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)面前，如果我們不自主創(chuàng)新，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。（2）提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力，教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，為科技創(chuàng)新提供了強(qiáng)大的人才支持。課堂小結(jié)：本課學(xué)習(xí)了我國(guó)為什么要實(shí)施科教興國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略這一問題。布置作業(yè)：1、為什么說推進(jìn)科教興國(guó)，必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新？ （推進(jìn)科教興國(guó)，必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新（核心是自主創(chuàng)新）能力，已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育的創(chuàng)新能力。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)是發(fā)展科技、教育。全面深化科技、教育體制改革，積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合。）2、國(guó)家實(shí)行的基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略有哪些？（基本國(guó)策有：對(duì)外開放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。發(fā)展戰(zhàn)略有：科教興國(guó)、可持續(xù)發(fā)展、西部大開發(fā)、振興東北、中部崛起、三步走、人才強(qiáng)國(guó)、自主創(chuàng)新。）3、見闖關(guān)100分相應(yīng)的練習(xí)題。