2019-2020年蘇教版思品九年第三單元《崇尚法律》word復(fù)習(xí)教案.doc

2019-2020年蘇教版思品九年第三單元崇尚法律word復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo)：A知識與能力1、知道依法治國的含義、本質(zhì)、根本目的、基本要求，感受我國實施依法治國方略的重要意義，增強法治觀念。2、了解法治與德治的關(guān)系，懂得在推進依法治國的同時，必須大力加強社會主義精神文明建設(shè)。3、樹立法治觀念，積極學(xué)法守法，勇于依法維權(quán)。4、了解公民經(jīng)濟權(quán)利的主要內(nèi)容及其重要性；知道與繼承權(quán)相關(guān)的基本常識；知道未成年人依法享有合法財產(chǎn)所有權(quán)和繼承權(quán)；學(xué)會依法維護自己合法的財產(chǎn)權(quán)。5、.知道未成年人依法享有知識產(chǎn)權(quán)；懂得完善我國的知識產(chǎn)權(quán)保護制度的意義。6、.了解我國的監(jiān)督機制；掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法；學(xué)會正確行使監(jiān)督權(quán)。B 情感、態(tài)度與價值觀1、感受我國實施依法治國的重要意義，增強法制觀念2、增強學(xué)生守法意識，學(xué)會用法律來規(guī)范自己的言行，做守法公民3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確知道用法律手段維護自己的合法的經(jīng)濟權(quán)利、知識產(chǎn)權(quán)，正確行使監(jiān)督權(quán)。教學(xué)重點、難點：1、 梳理記憶基礎(chǔ)知識，形成知識體系。2、 提高解題技能，增強綜合素質(zhì)。教法建議：使用多媒體，采用講練結(jié)合的方法教學(xué)過程：一、師生共同回憶，梳理基礎(chǔ)知識（課件展示）第六課第一框1.依法治國的含義（P76.2） 2依法治國的本質(zhì)（P77.2）3. 依法治國的根本目的（P77.2）4依法治國的基本要求（P77.5）5實行依法治國的必要性（P78.3P79.1）6樹立依法治國觀念，必須明確三點（P79.2）7. 法制與德治的關(guān)系（P80.2）第六課第二框1.公民樹立法制觀念的含義。（P81.1）2.公民樹立法制觀念的意義。（P81.1）3.我國社會主義法律的含義。（P81.2）4.未成年人怎樣自我保護？（P81.5）5.普法教育活動。（P83.1）6.普法教育的主要內(nèi)容。（P83.1）7.青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識的意義。（P83.2）第七課第一框1. 公民的經(jīng)濟權(quán)利主要包括哪些方面？（P85.1）2. 什么是財產(chǎn)所有權(quán)？（P86.1）3. 什么叫繼承權(quán)？遺產(chǎn)繼承分哪兩種？（P86.3）4. 我國法定繼承的順序是什么？（P86.3）5. 如何正確看待遺產(chǎn)的繼承？（P87.2）6. 公民的民事行為能力的含義是什么？（P88.1）7. 公民的民事行為能力的分哪幾類？（P88.2）第七課第二框1. 什么是智力成果權(quán)？包括哪些方面？（P89.3）2. 公民享有著作權(quán)的含義。（P89.4）3. 法律保護公民的發(fā)現(xiàn)權(quán)和發(fā)明權(quán)。（P90.1）4. 什么是專利權(quán)？包括哪些方面？（P90.4）5. 我國為什么要完善知識產(chǎn)權(quán)保護制度？（P92.2）第七課第三框1. 人大對“一府兩院”的監(jiān)督。（P93.1）2. 我國的行政監(jiān)督體系包括哪些方面？（P93.3）3. 我國加強新聞監(jiān)督的重要性。（P94.2）4. 什么是批評權(quán)、建議權(quán)？（P95.1）5. 公民行使監(jiān)督權(quán)利的方法。（P95.4）二、完成練習(xí)、鞏固提高1胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出：“要堅持科學(xué)立法、民主立法，完善中國特色社會主義法律體系。深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學(xué)法守法用法的社會氛圍?！庇纱丝闯? )A開展法制宣傳教育是實現(xiàn)國家長治久安的唯一措施 B依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略 C科學(xué)立法、民主立法是依法治國的核心 D學(xué)法懂法，就必然能守法用法2在學(xué)習(xí)依法治國的內(nèi)容時，幾個同學(xué)就有關(guān)“依法治國”的問題展開了熱烈的討論。下列觀點錯誤的是( ) A建設(shè)法治國家，就要將國家和社會生活的各個方面納入依法治國的軌道B實行依法治國，就要堅持有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究 C依法治圈是大人的事，與我們中學(xué)生無關(guān) D生活在法治國家，人人都應(yīng)學(xué)法、懂法、守法、用法3公安機關(guān)依法沒收了王某所購買的贓車，對此正確的認(rèn)識是（ ）A、公安機關(guān)侵犯了王某的合法財產(chǎn)所有權(quán)B、王某有權(quán)購買此車，應(yīng)依法維權(quán)C、該車為王某所購買，是王某的合法財產(chǎn)D、公安機關(guān)是依法辦事，嚴(yán)格執(zhí)法4某公司嬰兒配方奶粉被查出人為添加三聚氰胺，作為受害者，應(yīng)采取的正確做法是（ ）A、忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉 B、封堵公司，哄搶財物C、依據(jù)有關(guān)法律要求獲得合理賠償 D、趁機勒索公司，以獲得巨額賠償5. 去年入秋以來我國西南五?。▍^(qū)、市）遭遇嚴(yán)重旱災(zāi)；今年四月青海玉樹發(fā)生7.1級地震。中學(xué)生小趙捐出500元壓歲錢寄往災(zāi)區(qū)。小趙同學(xué)的捐款行為屬于行使公民對自己合法財產(chǎn)的（ ）A.占有權(quán) B.處分權(quán) C.收益權(quán) D.使用權(quán)6. 中學(xué)生許重寧發(fā)明了“新型組合救援醫(yī)用服”獲得專利后，其父母代表他與某服裝廠協(xié)議，每賣掉一件衣服，許重寧可獲得24元的提成。這表明，許重寧對自己的合法財產(chǎn)享有（ ）A.收益權(quán) B.使用權(quán) C.占有權(quán) D.處分權(quán)7. 小剛的爸爸是公司的財務(wù)人員。昨天上午，他去銀行領(lǐng)取個人存款并用所得利息為自己買了一雙運動鞋；下午，將路上撿到的名種小狗送給鄰居家的小孩；晚上，用單位的筆記本電腦完成了本公司第一季度的財務(wù)報表。對此，下列認(rèn)識正確的是（ ）個人存款所得利息和購買的運動鞋，都屬于小剛爸爸的合法財產(chǎn) 名種小狗是小剛爸爸撿到的，他的處理方法合理合法 撿到的小狗是他人的遺失物，小剛爸爸不享有所有權(quán) 小剛爸爸用單位的筆記本電腦做財務(wù)報表，是正確行使財產(chǎn)使用權(quán)的表現(xiàn)A. B. C. D.8小王需要買一張光盤用以學(xué)習(xí)。來到商店，營業(yè)員告訴他，如果買正版的，要20元一張，如果買盜版的，只要5元一張。小王覺得買盜版的不好，可想想父母都下崗了，經(jīng)濟條件很差，又有點猶豫了。據(jù)此回答1-2題。 （1）盜版行為( ) A節(jié)約了消費者的錢財，是合法行為 B侵犯了他人的智力成果權(quán)，是違法的 C. 侵犯了他人財產(chǎn)繼承權(quán) D大勢所趨，無法避免的 （2）依法打擊盜版行為( ) 能有力地促進了社會主義精神文明建設(shè) 能為公平競爭、自主創(chuàng)新創(chuàng)造了良好的氛圍 是對他人腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果的尊重 是激勵知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)的重要保障 A B C D9 劉某有一女二子。劉某的老伴早年因車禍去世。大女兒雖已出嫁，但經(jīng)常回家照顧父親的生活。小兒子由于從小父母過分溺愛，養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，好吃懶做，抽煙喝酒，劉某多次教育也無濟于事。小兒子讀初一時，劉某因悲憤過度患病去世。臨終前劉某立下遺囑以小兒子不務(wù)正業(yè)且屢教不改為由不予繼承遺產(chǎn)，并在遺囑中寫明將自己的字畫捐給某希望小學(xué)。劉某去世后家里人為分割遺產(chǎn)發(fā)生爭執(zhí)：兩個兒子認(rèn)為姐姐是嫁出去的女兒、潑出去的水不能繼承財產(chǎn)。劉某的弟弟也要求繼承一份財產(chǎn)。劉某的家人并要求把劉某生前承包的一塊田作為遺產(chǎn)繼承。（1）劉某這份遺囑合法嗎？為什么？A、遺囑中小兒子不予繼承遺產(chǎn)是不能生效的。因為我國法律重視保護未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)。劉某的小兒子屬第一順序法定繼承人，繼承法又規(guī)定了養(yǎng)老育幼的原則。故劉某的這一意愿不合法。 B、遺囑中將字畫捐贈是合法的。遺囑必須是遺囑人的真實意思。我國繼承法規(guī)定，公民可以立遺囑將個人財產(chǎn)贈給國家、集體或者法定繼承人以外的人。（2）上述案例對我們青少年有何啟示？ A、我國法律重視保護未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)。B、青少年要認(rèn)真學(xué)法，增強法律意識，依法維護自己合法的繼承權(quán)，并且不要侵犯他人的合法權(quán)益，自覺遵守和維護法律。C、人們的生活離不開一定的財產(chǎn)，但財產(chǎn)并不是人生的全部內(nèi)容。青少年要有崇高的理想和追求，依靠自己的努力奮斗，創(chuàng)造幸福生活。D既要正確行使權(quán)利，又要自覺履行義務(wù)。10材料：“十五”時期，我國知識產(chǎn)權(quán)保護取得了顯著成績。知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)體系進一步完善；知識產(chǎn)權(quán)數(shù)量和質(zhì)量明顯提高；知識產(chǎn)權(quán)管理力度進一步加強（1）列舉生活中侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的行為，并分析其危害。 舉例：如非法出版物、盜版音像制品等。危害：A、侵犯他人的合法權(quán)益，損害他人的利益。扼殺發(fā)明創(chuàng)造的積極性，不利于個人自身的發(fā)展。B、損害國家、集體的利益；不利于增強民族創(chuàng)新能力；損害國家的國際形象，敗壞社會風(fēng)氣，污染社會環(huán)境；破壞市場經(jīng)濟秩序，影響國家的經(jīng)濟建設(shè)。C、導(dǎo)致自身違法犯罪，受到法律制裁。（2）為遏止侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為，請?zhí)釒讞l解決的對策。國家、社會要加強對保護知識產(chǎn)權(quán)的宣傳教育，增強公民的法律意識和維權(quán)意識，在全社會形成保護知識產(chǎn)權(quán)的良好風(fēng)尚；完善知識產(chǎn)權(quán)方面的法律、法規(guī)，依法保護知識產(chǎn)權(quán)；相關(guān)部門應(yīng)加大執(zhí)法的力度，嚴(yán)厲查處盜版行為與非法出版物，追究侵權(quán)者的法律責(zé)任；加強思想道德建設(shè)，提高公民的道德素質(zhì)；公民要加強自身的道德修養(yǎng)，自覺守法；青少年要增強保護知識產(chǎn)權(quán)的意識，學(xué)會依法維護知識產(chǎn)權(quán)。（3）青少年能夠為保護知識產(chǎn)權(quán)做些什么?學(xué)習(xí)有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)保護的法律，增強保護知識產(chǎn)權(quán)的意識；自覺守法，掌握識別盜版制品的知識，堅持購買、使用正版書刊、音像制品、電腦軟件和正牌商品；主動勸阻家人親友不購買、不使用盜版制品，不閱讀、不傳播盜版讀物；積極舉報制作、販賣盜版制品和其他侵犯商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)的行為；積極參與保護知識產(chǎn)權(quán)的宣傳教育活動。拓展提高11材料一近年來青少年違法犯罪呈上升趨勢，并且呈現(xiàn)出年齡低齡化、手段智能化、 組織團伙化和行事暴力化的特點。另據(jù)調(diào)查，沉溺于“黑網(wǎng)吧”、閱讀不健康的“口袋書”等已成為“問題少年”走向違法犯罪的重要誘因。 材料二據(jù)人民網(wǎng)報道，因安全事故、食物中毒、溺水自殺等死亡的中小學(xué)生平均每天有40多人，即幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1)結(jié)合材料一，談?wù)劄槭裁搭A(yù)防和減少青少年違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生？ 近年來青少年違法犯罪呈上升趨勢，形勢嚴(yán)峻，不僅影響青少年自身的健康成長，也給社會的正常發(fā)展帶來了危害。青少年正處于身心發(fā)展的重要階段，具有特殊的生理和心理特征，是一個特殊的社會群體。由于年齡和經(jīng)歷的限制，缺乏生活經(jīng)驗，辨別是非能力還不強。預(yù)防和減少未成年人違法犯罪關(guān)系到干家萬戶的安寧，關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到祖國的未來和民族的希望。 (2)青少年為了更好地保護白己，最起碼應(yīng)熟悉哪些法律法規(guī)？（至少列出3項 ）未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法、新義務(wù)教育法、憲法、刑法。 (3)上述材料對你的啟示是什么？ 我們要認(rèn)真學(xué)法、知法、守法、護法，樹立法制意識，學(xué)會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。增強自我保護意識，提高自我保護能力；掌握安全自救的知識和技能。 12 xx年“124”全國法制宣傳日系列宣傳活動的主題是：“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚法治精神。 ”。今年是實施“六五”普法的第一年，六五”普法規(guī)劃明確提出要“深入開展124全國法制宣傳日活動,集中開展以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心的法制宣傳教育”。為增強同學(xué)們的法治意識，結(jié)合這次法制宣傳的主題，沛縣某初級中學(xué)準(zhǔn)備舉辦“法治宣傳周”活動，請你積極參與完成任務(wù)。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識繼續(xù)探究下列問題：(1)廣而告知：為學(xué)校的“法治宣傳周”擬定兩條宣傳標(biāo)語。“依法治國、國泰民安”、“增強憲法觀念，推進法治建設(shè)”、“推進依法治國，構(gòu)建和諧社會”。 (2)宣傳有方：請你就學(xué)校本次“法治宣傳周”活動提幾條合理化建議。（建議要具體） 宣傳形式：a采用參觀、座談、警示教育等形式：以案講法，以事論理；b舉辦普法手抄報比賽；c舉行普法系列報告會；d舉行法治知識展示活動；e舉行學(xué)生普法小品活動；f分發(fā)各式宣傳資料、小冊子和宣傳畫；等等。 (3)學(xué)有所思：參加法治宣傳活動，你有什么收獲？ a接受法制教育有利于我們提高守法的自覺性；b有利于我們依法自律，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣；c有利于提高了組織能力和活動能力，d有利于增強了法治觀念，培養(yǎng)了社會責(zé)任感等。課后練習(xí)單項選擇題l.如今校園內(nèi)，加入“手機一族”的中學(xué)生越來越多，但有些學(xué)生卻在上課時間用手機玩游戲、發(fā)短信，影響了正常的課堂教學(xué)秩序，受到了老師的批評。這說明( ) A我們享有的權(quán)利是不真實的 B學(xué)生在學(xué)校受限制，離開了學(xué)校就可以想干什么就千什么 C手機是學(xué)生的私有財產(chǎn)，怎么用老師管不著 D公民行使自己權(quán)利的時候，不得損害其他公民的合法權(quán)益2法律保護公民的智力成果權(quán)，主要是因為( ) A它是人身權(quán)利的重要組成部分 B它包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán) C能有效的鼓勵人們的創(chuàng)新精神和激勵人們創(chuàng)造無形財產(chǎn) D我國建立現(xiàn)代知識產(chǎn)權(quán)制度的時間不長3胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出：“要堅持科學(xué)立法、民主立法，完善中國特色社會主義法律體系。深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學(xué)法守法用法的社會氛圍。”由此看出( ) A開展法制宣傳教育是實現(xiàn)國家長治久安的唯一措施 B依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略 C科學(xué)立法、民主立法是依法治國的核心 D學(xué)法懂法，就必然能守法用法4在學(xué)習(xí)依法治國的內(nèi)容時，幾個同學(xué)就有關(guān)“依法治國”的問題展開了熱烈的討論。下列觀點錯誤的是( ) A建設(shè)法治國家，就要將國家和社會生活的各個方面納入依法治國的軌道 B實行依法治國，就要堅持有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究 C依法治圈是大人的事，與我們中學(xué)生無關(guān) D生活在法治國家，人人都應(yīng)學(xué)法、懂法、守法、用法5借助網(wǎng)絡(luò)而生的“博客”日漸為人們所歡迎，但同時也帶來了秩序被擾亂的情況，已滋生是非，揭露他人隱私?？梢姟安┛汀? ) A也需要用法律來規(guī)范 B專門敗壞社會風(fēng)氣 C主要傳播的是腐朽文化 D總是影響人際關(guān)系6在學(xué)習(xí)了第七課維護合法權(quán)利后，同學(xué)們對權(quán)利的認(rèn)識更深了一步。下列認(rèn)識中，你不贊同的是( ) A小明：未成年人的智力成果權(quán)是受法律保護的 B張華：遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承 C. 小周：我們可以通過貼大字報的方式來行使監(jiān)督權(quán) D小云：把零花錢捐給災(zāi)區(qū)是行使了對錢的處分權(quán)7下列關(guān)于青少年認(rèn)真學(xué)法的重要意義的表述，正確的是( ) 能夠促進青少年依法律已，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣 能夠促進青少年依法行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù) 能夠促進青少年依法維護自己的合法權(quán)益 能夠杜絕青少年違法犯罪 A B c 1) 8. 11歲小女孩陳彥宏以書信方式提出的關(guān)于教育公平的意見，被寫進了國家發(fā)改委 “十一五”規(guī)劃綱要（草案）。陳彥宏也因此獲得“十一五”規(guī)劃綱要公眾建議獻策獎。陳彥宏的做法( ) 積極參與了國家事務(wù)的管理 是關(guān)注國家發(fā)展的正義行為 積極承擔(dān)了小主人的責(zé)任 依法行使了公民的監(jiān)督權(quán) A. B. C. D