《奇妙的想象》名師課件

奇妙的想象奇妙的想象0導入新課想象力比知識更重要。想象力是兒童的天性，是兒童天生的才能。0寫作要求1 12 23 3明確要求選一個題目寫一個想象選一個題目寫一個想象故事，故事，也也可以寫其他的想象故事?？梢詫懫渌南胂蠊适?。要大膽要大膽想象，創(chuàng)造想象，創(chuàng)造出屬出屬于自己的想象世界。于自己的想象世界。寫完寫完后，可以后，可以交換習作。說說交換習作。說說自己最喜歡同學寫的什么自己最喜歡同學寫的什么內容，內容，什么什么地方需要修改。地方需要修改。0寫作指導選擇素材最好玩的國王一本有魔法的書小樹的心思躲在草叢里的星星手罷工啦滾來滾去的小土豆假如人可以冬眠0寫作指導最好玩的國王hoho有什么古怪的想法？有什么離奇的事情？有哪些意外的結局？帶來了哪些歡樂？0寫作指導一本有魔法的書有什么魔法？有什么好處？有什么故事？有什么結局？0寫作指導選擇素材最好玩的國王一本有魔法的書小樹的心思躲在草叢里的星星手罷工啦滾來滾去的小土豆假如人可以冬眠選擇一個你喜歡的素材，根據(jù)素材確定題目。0寫作指導根據(jù)題目確定本次習作的主題。想象一個怎樣的故事？抒發(fā)怎樣的情感？有道理有感情闡明一個怎樣的道理？0寫作指導根據(jù)自己的經(jīng)驗充分發(fā)揮想象力。大膽想象故事的主人公只要作品充滿正能量，其余的你說了算。故事的發(fā)展方向故事的最后結局0寫作指導情節(jié)越曲折，故事越有趣，文章越吸引人。文似看山不喜平0寫作指導使用夸張、擬人等修辭手法，讓文章生動起來。在語言上下工夫運用夸張手法讓人物鮮明、讓事件有趣。運用擬人手法讓事物鮮活、讓個性飛揚。0列出提綱學生寫作點明要寫什么，點出自己要寫的內容。交代清楚這件事曲折的過程。 首尾呼應，表達情感，點明主題。開頭正文結尾0寫作修改小組修改 分小組修改，同學交換讀一讀。0寫作修改小組修改想象大膽、豐富嗎？過程曲折、詳細嗎？語言生動、有感染力嗎？表達感情或闡述道理了嗎？0作品展示0 想象力是童話發(fā)芽的土壤，想象力是寫作的靈感源泉。永存想象力，保持創(chuàng)造力，生活更美好。教師總結0