歡迎來到裝配圖網! | 幫助中心 裝配圖網zhuangpeitu.com!
裝配圖網
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網 > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019年(春)六年級美術下冊 第5單元 小小旅行家 第14課《非洲大陸之旅》教案 嶺南版.doc

  • 資源ID:6160039       資源大?。?span id="ltwsa5d" class="font-tahoma">14KB        全文頁數:3頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2019年(春)六年級美術下冊 第5單元 小小旅行家 第14課《非洲大陸之旅》教案 嶺南版.doc

2019年(春)六年級美術下冊 第5單元 小小旅行家 第14課非洲大陸之旅教案 嶺南版教學目標:1、知識與技能:(1)能對非洲的建筑雕塑、壁畫藝術進行較細致的觀察和描述;(2)能創(chuàng)怍或臨摹一幅表現(xiàn)非洲題材的裝飾畫。2、過程與方法:通過體驗、觀察、分析、思考、表述的過程與方法,感受非洲的有代表性的藝術品。3、情感、態(tài)度、價值觀:關注非洲的歷史、文化與藝術,珍惜人類共同創(chuàng)造的文明成果。教學要點1、教學重點:了解古埃及的文明成果。2、教學難點:從文化遺跡到自然景觀,如何做到以點帶面、處理教材內容繁多的問題。3、興趣點:探秘式的學習活動。4、觀察點:(1) 金字塔與獅身人面像的造型特征;(2) 古埃及壁畫的線條與色彩。作業(yè)要求1、基本要求: 能夠用恰當的語言描述自然環(huán)境、野生動物與人的關系。2、較高要求: 了解壁畫的表現(xiàn)特征,并能夠加入自己的理解,臨摹或創(chuàng)作一幅埃及形式的壁畫。3、個性探究: 以小組的形式集體創(chuàng)作一幅埃及風格的壁畫。教學活動設計:一、創(chuàng)設情境,導入課題: 1.提問:同學們有沒有外出旅游的經驗呢?能和大家談談你的旅行見聞嗎? 2.展示一些非洲的旅行照片(生態(tài)自然景觀和歷史人文景觀),請學生欣賞。 3.教師小結:旅行是一件有趣而且能增長知識的事情,今天就讓我們在小博士的帶領下做一個小小的旅行家,開始我們的神奇之旅。 4.出示課題:非洲大陸之旅。二、課堂發(fā)展、學習活動:活動一:通過影像方式展示非洲風情,分小組討論,匯報見聞。1、播放反映非洲風土人情、歷史人文景觀的短片或圖片(加入非洲鼓樂)。2、作為個小小的旅行家,在欣賞的旅途中你留意到哪些景觀呢?每個小組扮演一個旅行團隊來討論,然后派代表向大家匯報旅行的見聞。(在匯報的時候注意區(qū)分自然景觀和人文景觀)3、聯(lián)系前幾節(jié)課的內容,簡單說出這些藝術表現(xiàn)的區(qū)別。活動二:利用“旅游字典”,向同學介紹。請小博士休息,自已扮演小導游。1、翻開非洲“旅游寶典”找出最感興趣的照片,仔細閱讀背后的文字介紹,然后把它介紹給各小組的同學。2、請小組評選出的小導游向大家介紹旅行見聞?!奥糜螌毜洹表氄n前準備好,每組內容不同。金字塔 神廟 壁畫 自然風光、生態(tài)環(huán)境 木雕3、評選小導游。比一比誰講得最生動,適合做小導游。活動三:具體學習非洲木雕和古埃及壁畫。在旅行過程中我們不能總是一晃而過,有許多東西是值得我們坐下來細細觀賞品味的,例如非洲木雕、古埃及壁畫?,F(xiàn)在開始欣賞這些有趣的藝術作品吧。1、展示非洲木雕作品圖片。創(chuàng)設問題: 這是用什么材料做成的?它表現(xiàn)了什么內容? 這個面具和你以前看過的有什么不同? 你喜歡這些藝術作品嗎?如果你擁有這些作品,準備擺在哪里?2、古埃及壁畫的欣賞與臨摹: 這是一個幅古埃及的壁畫,從這幅壁畫中你看到了什么? 請同學來模仿畫中的人物的動作,能模仿出來嗎? 說一說古埃及人是怎樣描繪人物形象的? 你覺得壁畫中顏色的使用有什么特點呢?3、我們一起來描繪這些神奇的壁畫吧!三、動手實踐:鼓勵學生臨摹或創(chuàng)作一幅埃及壁畫,送給自己的親人朋友作為旅行紀念品禮物。四、課后延伸:1、告訴學生其實教師也沒有去過非洲,但是知道這么多非洲的知識,就象真的到過非洲一樣,猜猜老師是怎樣做到的呢?答案有三個:網上查找資料到圖書館找資料,翻看旅游雜志請教別人2、提示下節(jié)課內容。我們將開始美洲、大洋州之旅,請大家以小組為單位,收集資料,設計旅游線路。

注意事項

本文(2019年(春)六年級美術下冊 第5單元 小小旅行家 第14課《非洲大陸之旅》教案 嶺南版.doc)為本站會員(sh****n)主動上傳,裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!