2018-2019學年高考歷史 第二單元 北魏孝文帝改革 第1課 改革迫在眉睫學案 新人教版選修1 .doc

第1課改革迫在眉睫指導意見學習要求了解北魏孝文帝改革的背景1.了解孝文帝改革前北魏社會矛盾出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)及影響。2.分析北魏孝文帝改革的原因。3.探究少數(shù)民族學習先進漢族文化的途徑及孝文帝改革的有利條件。知識點一北魏的崛起與統(tǒng)一黃河流域1.崛起(1)背景：淝水之戰(zhàn)后，前秦瓦解，北方再次陷入分裂和戰(zhàn)亂。(2)北魏建立：386年，拓跋珪重建代國，后改國號為魏，史稱北魏。(3)遷都：398年拓跋珪遷都平城，次年正式稱帝。2.統(tǒng)一黃河流域(1)統(tǒng)一：439年，北魏統(tǒng)一了黃河流域。(2)影響初步結(jié)束了西晉滅亡以來北方的分裂割據(jù)局面。為北方創(chuàng)造了一個較為安定的社會環(huán)境，促進了社會生產(chǎn)的發(fā)展，為各族之間的交流和融合創(chuàng)造了有利條件。3.拓跋珪封建化改革(1)依據(jù)：參照漢族封建政權(quán)的一些統(tǒng)治方式。(2)措施政治：解散部落組織，實行編戶；仿漢制設(shè)官；重用漢族儒生。經(jīng)濟：計口授田，勸課農(nóng)桑。文化：興辦太學，吸收漢族先進文化。(3)影響使拓跋部由以畜牧經(jīng)濟為主的游牧生活逐漸轉(zhuǎn)向以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為主的定居生活。國家機構(gòu)日益完備，為孝文帝改革奠定了基礎(chǔ)。知識點二社會改革迫在眉睫1.社會矛盾激化(1)基層統(tǒng)治方式：實行的宗主督護制，影響了國家的賦稅收入和徭役征發(fā)，農(nóng)民負擔沉重。(2)賦稅制度：官吏、地主勾結(jié)，“縱富督貧，避強侵弱”，社會矛盾激化。2.民族矛盾激化：沒有處理好與漢族及其他少數(shù)民族的關(guān)系，矛盾激化。3.社會危機嚴重：由于階級矛盾和民族矛盾的激化，各地人民起義不斷。知識點三馮太后和孝文帝1.馮太后(1)積極推動北魏統(tǒng)治者學習漢族先進文化。(2)親自督促孝文帝學習儒家經(jīng)典，使其接受漢文化。2.孝文帝(1)學習漢族先進文化，借鑒漢族封建國家的統(tǒng)治經(jīng)驗，改革鮮卑族落后的統(tǒng)治方式。(2)和馮太后一起自上而下掀起改革運動。【概念闡釋】1.鮮卑族：鮮卑族是繼匈奴之后在蒙古高原崛起的古代游牧民族，為魏晉南北朝時對中國影響最大的游牧民族。建立政權(quán)后，大舉漢化，同各民族的融合加快。隋唐時期，鮮卑族作為民族實體和政權(quán)實體融入其他民族中，逐漸消亡。2.宗主督護制：北魏前期地方基層組織的一種形式。宗主在政治上都是一些大大小小的割據(jù)勢力，宗主控制下的包蔭戶多數(shù)沒有戶籍，他們只為宗主的私家人口，任憑宗主剝削和奴役，國家不得征調(diào)亦不能干預(yù)。【思維點撥】1.北魏統(tǒng)一黃河流域后，按人口分配土地，推行鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟政策，實際上就是推行封建制下的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，因而是封建制經(jīng)濟形式。2.宗主督護制是官府與地方豪強勢力勾結(jié)、鎮(zhèn)壓民眾、維護社會秩序、鞏固統(tǒng)治的方式。【結(jié)構(gòu)圖示】 孝文帝改革背景主題北魏孝文帝改革的背景史料研讀史料一拓跋珪因傾慕漢文化，遂仿長安、洛陽建立宗廟，設(shè)有社稷平定權(quán)衡，審計度量，不久又仿漢制，完善職官制度。為加強封建化下令強制解散血緣關(guān)系的各部落組織，重新按居住地組織編制，成為國家的編戶。399年，拓跋珪又始置五經(jīng)博士，增加國子太學生員共3 000人，并命郡縣大索書籍，匯集平城。史料二北境自染逆虜，窮苦備罹，征調(diào)賦斂，靡有止已。所求不獲，輒致誅殞，身禍家破，闔門比屋。1.史料一反映了拓跋珪分別從經(jīng)濟、政治、文化教育等方面實施的漢化的措施。是指解散部落組織、實行編戶。2.史料二體現(xiàn)了北魏賦稅剝削嚴重，階級矛盾尖銳，是指賦稅征收沒有止境。1.據(jù)史料一，分析拓跋珪采取了哪些漢化措施。提示政治方面：完善職官制度，加強地域戶籍管理；經(jīng)濟方面：審定度量衡；文化教育：設(shè)五經(jīng)博士，擴大太學生人數(shù)。2.史料二反映了什么問題？這一問題的存在必將導致什么問題的出現(xiàn)？提示問題：北魏賦稅剝削繁重。必將導致階級矛盾尖銳。史論歸納北魏孝文帝改革的背景1.必要性：各種社會矛盾的激化，使北魏面臨統(tǒng)治危機，社會改革迫在眉睫。(1)階級矛盾：宗主督護制的實施和賦稅制度的混亂導致國家、豪強地主、農(nóng)民之間的矛盾日益激化。(2)民族矛盾：北魏統(tǒng)治者實行民族壓迫和民族歧視政策，導致民族矛盾激化。2.可能性(1)客觀條件：北魏統(tǒng)一黃河流域后，社會環(huán)境較為安定，社會生產(chǎn)發(fā)展，民族融合趨勢加強。(2)主觀條件：拓跋珪學習漢族先進制度，使拓跋部由畜牧經(jīng)濟逐漸向農(nóng)業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)變，推動了少數(shù)民族的封建化進程。同時，國家機構(gòu)日益完備，為孝文帝改革奠定了基礎(chǔ)。馮太后執(zhí)掌朝廷實權(quán)，積極推動學習漢族先進文化。孝文帝自幼受到了良好的漢族文化教育，對漢族文化的先進和鮮卑族的落后有深刻的認識。1.北魏統(tǒng)一北方，促進了民族大融合，使鮮卑族由畜牧經(jīng)濟為主的游牧生活，逐步轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為主的定居生活，這表明民族融合的過程，從經(jīng)濟發(fā)展角度看，實質(zhì)上是()A.封建化過程 B.農(nóng)業(yè)化過程C.工業(yè)化過程 D.漢化過程解析本題抓住限定詞“從經(jīng)濟發(fā)展角度看”：在民族融合的過程中，少數(shù)民族學會了漢族先進的農(nóng)耕生產(chǎn)方式，開始了定居生活。故選B。答案B2.北魏在拓跋珪統(tǒng)治時期，曾穩(wěn)步推行“離散諸部，分土定居”的政策。該政策()A.加深了鮮卑族與漢族之間的矛盾B.加重了廣大人民的賦稅負擔C.促進了鮮卑族等北方各族的封建化D.遭到了漢族地主的強烈反對解析“離散諸部”就是打破原先的部落組織；“分土定居”就是改變游牧的生活方式，從事定居的農(nóng)業(yè)生活。這些措施的實行，加速了鮮卑族由游牧部落向定居農(nóng)業(yè)居民的轉(zhuǎn)變，促進了鮮卑族等北方各族的封建化。答案C3.南朝謝靈運寫道：“北境自染逆虜，窮苦備罹，征調(diào)賦斂，靡有止已?！狈从沉?)A.鮮卑貴族實行民族歧視政策B.鮮卑貴族殘酷的經(jīng)濟掠奪C.柔然侵擾北魏D.北魏孝文帝遷都洛陽解析題干材料“征調(diào)賦斂，靡有止已”主要反映了鮮卑貴族殘酷的經(jīng)濟掠奪。答案B4.北魏馮太后說：“立三長，則課(稅)有常準，賦有恒分，苞蔭之戶可出，僥幸之人可止?！贝酥贫鹊膶嵤└淖兞吮蔽撼跗诘哪撤N社會現(xiàn)象。此社會現(xiàn)象是()A.鮮卑貴族排斥漢族地主參政B.官吏沒有俸祿吏治腐敗C.豪強地主隱匿人口逃避賦役D.鮮卑貴族拒絕移風易俗解析由“苞蔭之戶可出，僥幸之人可止”可知三長制度的實施改變了北魏初期隱匿人口逃避賦役的社會現(xiàn)象，故本題選C。答案C5.據(jù)史書記載，北魏孝文帝“雅好讀書，手不釋卷，五經(jīng)之義，覽之便講，學不師受，探其精奧”。這表明孝文帝()A.摒棄了鮮卑族的傳統(tǒng)習俗B.注重對漢文化的研習C.改革了本族傳統(tǒng)教育方式D.重視推廣先進的文化解析本題提供的材料，只是反映了孝文帝對漢文化的研究和學習，沒有涉及教育和文化的推廣，也沒有涉及他對傳統(tǒng)習俗的改革。答案B6.閱讀下列材料，回答問題。材料根據(jù)中原和代北的不同特點，拓跋珪規(guī)定了相應(yīng)的租稅賦役制度。天興元年正月，他重申維持舊燕舊土的租賦制度。在平城及其周圍設(shè)置八部帥，其職責是對分土定居的氏族成員“勸課農(nóng)桑，量校收入，以為殿最”。同年，拓跋珪從中原地區(qū)遷徙大量被征服的人口到京城，“詔給內(nèi)徙新民耕牛，計口授田”。封建主義生產(chǎn)關(guān)系在代北地區(qū)有了發(fā)展，國家按比例對定居從事農(nóng)業(yè)勞動的國人和徙民考課，為北魏政權(quán)的存在提供了物質(zhì)保障。白壽彝中國通史(1)根據(jù)材料，歸納道武帝拓跋珪改革的措施。(2)結(jié)合材料和所學知識，分析拓跋珪改革的意義。解析第(1)問，“改革措施”依據(jù)材料中“拓跋珪規(guī)定了相應(yīng)的租稅賦役制度”“勸課農(nóng)桑，量校收入”“詔給內(nèi)徙新民耕牛，計口授田”等信息分析作答。第(2)問，“意義”結(jié)合“封建主義生產(chǎn)關(guān)系在代北地區(qū)有了發(fā)展”“為北魏政權(quán)的存在提供了物質(zhì)保障”等信息和所學知識，從生產(chǎn)關(guān)系的改變、政權(quán)的鞏固、民族融合和社會發(fā)展進程等方面綜合分析作答。答案(1)改革租稅賦役制度，勸課農(nóng)桑，給內(nèi)徙新民耕牛，根據(jù)人口授予土地。(2)意義：在代北地區(qū)初步建立起封建生產(chǎn)關(guān)系；鞏固了北魏政權(quán)的統(tǒng)治；促進了民族融合；為以后的孝文帝改革奠定了基礎(chǔ)。1.“正當五胡亂華(少數(shù)民族南遷)，中原鼎沸之際這一新興王朝，利用作戰(zhàn)所俘虜?shù)娜丝?，拓展農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)；并解除胡漢豪族的威權(quán)，直接向農(nóng)戶征稅，扭轉(zhuǎn)后漢以來地方割據(jù)的趨勢，而逐漸推廣其統(tǒng)治權(quán)，開啟了中國長期分裂后再統(tǒng)一的契機。”這一王朝是()A.東漢 B.北魏C.隋朝 D.唐朝解析從“五胡亂華”可知是五代十國時期，可排除A、C、D，“拓展農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)”“后漢”“開啟了中國長期分裂后再統(tǒng)一的契機”也能充分證明這一王朝是指北魏。答案B2.北魏統(tǒng)一黃河流域后，階級矛盾、民族矛盾錯綜復雜，產(chǎn)生這些矛盾的主要原因在于()A.鮮卑族的落后 B.統(tǒng)治者的腐朽C.戰(zhàn)亂不斷 D.漢族的反抗解析鮮卑族統(tǒng)一黃河流域后，他們靠落后的政治經(jīng)濟制度和文化風俗，很難鞏固對黃河流域的統(tǒng)治，這是北魏統(tǒng)一黃河流域初期產(chǎn)生一系列矛盾的根源。答案A3.在對北魏統(tǒng)一黃河流域的原因進行探討時，某班同學提出了以下幾種觀點，其中最為合理的是()A.統(tǒng)治者恰當?shù)靥幚砹嗣褡尻P(guān)系B.統(tǒng)治者注重學習漢族政治文明C.北魏統(tǒng)治者注重農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展D.拓跋部擁有驍勇善戰(zhàn)的民族性格解析解答時，需要注意題干要求選擇的是“統(tǒng)一黃河流域的原因”，在北魏統(tǒng)一的過程中，統(tǒng)治者主要依靠的是武力征服，通過征服強迫其他民族服從統(tǒng)治。而當時的北魏無論是政治模式、政府政策還是社會經(jīng)濟，都是比較落后的，各民族間也是矛盾重重。所以A、B、C都是錯誤的，故選D。答案D4.北魏太武帝拓跋燾與南朝交戰(zhàn)，其戰(zhàn)書寫道：“吾今所遣斗兵，盡非我國人(鮮卑人)。城東北是丁零與胡，南是氐、羌。設(shè)使丁零死，正可減常山、趙郡賊；胡死，減并州賊；氐、羌死，減關(guān)中賊。”這說明北魏統(tǒng)治者實行的是()A.民族團結(jié)政策 B.民族平等政策C.民族歧視政策 D.民族自決政策解析北魏太武帝用少數(shù)民族進行作戰(zhàn)，并“減賊”，這反映出鮮卑貴族推行民族歧視政策，其做法必將引發(fā)深刻的民族矛盾。答案C5.北魏太武帝曾下詔說：“蠲除煩苛，更定科制，務(wù)從輕約，除故革新，以正一統(tǒng)?！边@表明北魏統(tǒng)治者()A.全面學習和吸收了漢族文化的精髓B.實現(xiàn)了從游牧生活向定居農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變C.注重減輕農(nóng)民負擔以鞏固統(tǒng)一局面D.對鮮卑族落后的習俗進行了全面改革解析題干材料的意思是廢除苛捐雜稅，與民休息，以達到鞏固統(tǒng)一的目的。因此，C項是符合題目要求的正確答案。答案C6.黃仁宇在中國大歷史中寫道：“淝水之戰(zhàn)后，拓跋珪成立北魏政權(quán)，這一新興王朝，利用作戰(zhàn)所俘虜?shù)娜丝?，拓展農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)；并解除胡漢豪族的威權(quán)，直接向農(nóng)戶征稅，扭轉(zhuǎn)后漢以來地方割據(jù)的趨勢”這里的“胡漢豪族的威權(quán)”具體是指()A.建立郡縣制 B.采用宗法制C.宗主督護制 D.實行分封制解析北魏建國初期，實行宗主督護制，由當?shù)睾缽姷刂鞒鋈巫谥鳎阶o農(nóng)民納稅服役，造成了地主趁機隱瞞人口，逃避賦稅、徭役的現(xiàn)象，故出現(xiàn)“胡漢豪族的威權(quán)”現(xiàn)象，故C正確；A、B、D三項在材料中沒有涉及。答案C7.史書記載，孝文帝的祖母馮太后在其成長過程中曾對他實施系統(tǒng)的漢文化教育。馮太后這樣做的根本目的是()A.學習漢族先進的文化B.改變落后的統(tǒng)治的方式C.鞏固鮮卑貴族的統(tǒng)治D.擺脫社會危機解析本題考查分析理解能力。注意題干中“根本目的”這一限定，作為統(tǒng)治者的政策，其最終目的都是為了維護自身的統(tǒng)治。答案C8.據(jù)白壽彝的中國通史統(tǒng)計，從孝文帝即位的延興元年至太和四年，有史可考的各地暴動、叛亂事件就有二十幾起，北魏政局處于嚴重動蕩之中。這說明()北魏統(tǒng)一北方違背了歷史潮流北魏統(tǒng)治者固守舊思想社會矛盾尖銳改弦更張，進行改革，勢在必行A. B.C. D.解析根據(jù)材料可知，北魏政局處于嚴重動蕩之中，這是民族矛盾和階級矛盾尖銳的結(jié)果，這就要求當局者進行必要的改革。故說法正確；北魏統(tǒng)一黃河流域迎合歷史發(fā)展潮流，說法錯誤；不能由材料得出。答案D9.閱讀材料，完成下列要求。材料一北魏經(jīng)濟是一種復雜的混合體，在大量役使奴隸勞動的同時，在中原封建經(jīng)濟的影響下，對廣大被征服的人口，不得不采取封建方式組織生產(chǎn)道武帝入主中原以后，面對人口眾多的漢族地區(qū)，一開始就采取了田租戶調(diào)的封建剝削方式，中原的封建經(jīng)濟關(guān)系原封不動地保留下來。拓跋部貴族面臨封建經(jīng)濟的汪洋大海，他們?nèi)φ肌寠Z大量的土地，逐漸轉(zhuǎn)化為封建貴族，擁有的奴隸則變成了束縛在土地上的農(nóng)奴。張文喜、劉煥曾中國古代史材料二445年，陜西一帶人民起義，參加者既有漢族，也有羌族等其他少數(shù)民族，起義軍很快就發(fā)展到十余萬人。北魏皇帝親自統(tǒng)率大軍鎮(zhèn)壓，幾經(jīng)周折，才平息了這場起義。但是，此后各地起義仍時有發(fā)生。(1)材料一所敘述的內(nèi)容中蘊含著哪幾種社會矛盾？北魏統(tǒng)治者采用封建生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展經(jīng)濟對之后的孝文帝改革有何作用？(2)材料一、二表明，孝文帝改革的原因是什么？由此，你認為其改革的根本目的何在？解析第(1)問根據(jù)材料并結(jié)合所學知識回答即可。第(2)問要從材料一、二，尤其是人民起義所折射出來的民族矛盾、階級矛盾的激化來分析改革的原因，由此可以判斷出其改革的根本目的是緩和社會矛盾，鞏固統(tǒng)治。答案(1)民族矛盾、階級矛盾。為北魏孝文帝改革奠定了基礎(chǔ)。(2)原因：民族矛盾、階級矛盾的激化，導致社會危機嚴重。根本目的：緩和社會矛盾、維護北魏統(tǒng)治。