2019-2020年中考物理專題復(fù)習(xí) 第5講 力學(xué)案.doc
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2019-2020年中考物理專題復(fù)習(xí) 第5講 力學(xué)案.doc
2019-2020年中考物理專題復(fù)習(xí) 第5講 力學(xué)案1.理解力是一個物體對另一個物體的作用, 物體間力的作用是相互的;知道力的作用效果。2.理解重力的概念、重力的方向;理解重力的大小與質(zhì)量成正比(G=mg)。3.理解力的三要素,會畫力的圖示及示意圖。4.知道滑動摩擦、滾動摩擦;知道增大和減小摩擦的方法。5.會用彈簧秤測力的大小。二.知識整理:1.力的概念: 力的含義: 力是_,物體間力的作用是_的。 力的效果:力可以使_,也可以使_ _。 力的三要素:力的_、_和_稱為力的三要素。 力的測量: 力的單位:國際單位制中力的單位是_,其符號為_。 測量工具:在實(shí)驗(yàn)室我們常用_來測量力的大小,其原理是:在一定范圍內(nèi)彈簧的伸長與所受的拉力成_。 測量步驟:_; _; _。2.力的表示方法: 力的圖示法: _; 力的示意圖: _.3.兩種常見的力: 重力:_叫重力。 重力的施力物體是_;重力的方向是_。 重力的大小與質(zhì)量成_,用式子表示為_, 式中_,其含義是_。 重力的作用點(diǎn)叫做_。 摩擦力: 滑動摩擦:_; 滑動摩擦力的影響因素: ; 滾動摩擦力遠(yuǎn)小于滑動摩擦力; 增大摩擦的方法有_; 減小摩擦的方法有_三.例題及鞏固練習(xí):1.下列說法中正確的是: ( )A.只有一個物體可能產(chǎn)生力的作用 B.不直接接觸的物體間不可能產(chǎn)生力的作用 C.一個物體對外施力的同時必然受力 D.磁鐵吸引鐵釘時鐵釘不會吸引磁鐵2.用力拍桌子時手會疼,這是因?yàn)開。3.如圖所示,彈簧秤的最小分度值為_,彈簧秤的示數(shù)為_。 第3題圖 第4題圖 第5題圖4.用200牛的力,沿與水平地面成45角拉小車,用力的圖示法畫出拉力。5.質(zhì)量為20千克的物塊靜止在斜面上,用力的圖示法畫出該物體所受的重力。6.汽車正常行駛時車輪與地面之間的摩擦是_摩擦, 剎車時繼續(xù)滑行它與地面之間的摩擦是_摩擦。7.冰雪天氣,人們常在路面上撒些砂子或在車輪上纏上鐵鏈防滑,這是采用_方法使摩擦_。而為防止皮帶打滑,人們也常會將皮帶張緊,這是用_方法使摩擦_。四.課堂檢測:1.關(guān)于力的概念,下列說法中錯誤的是: ( ) A.力是物體對物體的作用,沒有物體就沒有力的作用 B.物體受到力的作用時,一定存在施力物體 C.空中飛行的小鳥對地球也有吸引力的作用 D.馬拉車前進(jìn)時,車?yán)R的力一定小于馬拉車的力2.下列作用力中,大小最接近1牛的是: ( ) A.螞蟻的拉力 B.人的拉力(一般) C.馬的拉力 D.托起兩只雞蛋的力3.下列說法中正確的是: ( ) A.物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比 B.重力的施力物體是地球,方向總是豎直向下 C.質(zhì)量為1千克的物體重9.8牛,可以寫成1千克=9.8牛 D.重力的方向總是垂直于物體表面4.質(zhì)量是60千克的人,他的體重是_牛;重686牛的物體,它的質(zhì)量是_牛。5.如圖:用10牛的水平力按壓圖釘,用力的圖示法表示出這個力。6.一根細(xì)線下拴著2千克的小球,當(dāng)小球擺到如圖所示的位置時,作出小球所受重力的圖示。7.一個質(zhì)量是5千克的物體放在斜面上,物體對斜面的壓力是40牛,作出這個壓力的圖示。8.如圖所示,彈簧秤的測量范圍是_,被測物體重_。第5題圖 第6題圖 第7題圖 第8題圖