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2018-2019高中物理 第三章 研究物體間的相互作用 微型專題 兩種性質(zhì)的力及物體的受力分析學(xué)案 粵教版必修1.doc

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2018-2019高中物理 第三章 研究物體間的相互作用 微型專題 兩種性質(zhì)的力及物體的受力分析學(xué)案 粵教版必修1.doc

微型專題兩種性質(zhì)的力及物體的受力分析學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.進(jìn)一步熟練判定彈力的方向,能根據(jù)平衡法、假設(shè)法確定彈力的有無(wú)和方向.2.進(jìn)一步熟練掌握靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力方向的判定和大小的計(jì)算方法.3.學(xué)會(huì)對(duì)物體進(jìn)行受力分析的方法.一、彈力有無(wú)及方向的判斷1.條件法:根據(jù)物體是否直接接觸并發(fā)生形變來(lái)判斷,常用于形變明顯的情況.2.對(duì)于形變不明顯的情況通常有以下三種方法(1)假設(shè)法:可以假設(shè)將與所研究物體接觸的其他物體撤去.看所研究物體還能否保持原來(lái)的狀態(tài),若能則無(wú)彈力,若不能,則存在彈力.(2)狀態(tài)法:因?yàn)槲矬w的受力必須與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相吻合,所以可以依據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)由相應(yīng)的規(guī)律(如二力平衡等)來(lái)判斷物體間的彈力.(3)替換法:可以將硬的、形變不明顯的施力物體用軟的易產(chǎn)生明顯形變的物體來(lái)替換,若替換后能發(fā)生形變,則表示原接觸處有彈力存在;若替換后不能發(fā)生形變,則表示原接觸處無(wú)彈力存在.例1在圖1中畫出物體A所受彈力的示意圖.圖1答案如圖解析用假設(shè)法判斷.甲圖中,若拿走B球,A球?qū)⑾蛴疫\(yùn)動(dòng),說(shuō)明A、B間有彈力;乙圖中,若拿走A球,B球?qū)⑾蛳逻\(yùn)動(dòng),說(shuō)明A、B間有彈力;將容器左壁或底拿走,A球會(huì)運(yùn)動(dòng),說(shuō)明容器左壁和底部對(duì)A也會(huì)有彈力作用;丙圖中桿給重物的彈力F為支持力,方向沿桿向上;丁圖中桿給重物的彈力F并不沿著桿的方向,根據(jù)假設(shè)法判斷F的方向應(yīng)豎直向上.在分析乙圖中A、B間是否有彈力時(shí),先將A移走,判斷出A對(duì)B有彈力,根據(jù)力的作用是相互的,可知B對(duì)A有彈力.二、靜摩擦力有無(wú)及方向的判斷1.靜摩擦力產(chǎn)生的條件:接觸面間有壓力、接觸面粗糙且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì).2.平衡條件法當(dāng)相互接觸的兩物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),可根據(jù)二力平衡條件判斷靜摩擦力的存在與否及其方向.3.假設(shè)法利用假設(shè)法進(jìn)行判斷時(shí),可按以下思路進(jìn)行分析:例2(多選)如圖2所示,有三個(gè)相同的物體疊放在一起,置于粗糙的水平地面上,現(xiàn)用水平力F作用在B上,三個(gè)物體仍然靜止,下列說(shuō)法中正確的是()圖2A.B對(duì)A有摩擦力作用B.B受到A、C的摩擦力作用C.B只受到C的摩擦力作用D.地面對(duì)C有摩擦力作用,大小等于F答案CD解析假設(shè)B對(duì)A有摩擦力作用,則A受力不能平衡,與題目所給條件不符,所以B對(duì)A無(wú)摩擦力作用,A錯(cuò)誤;根據(jù)力的相互性可知,A對(duì)B也無(wú)摩擦力作用,B錯(cuò)誤;假設(shè)C對(duì)B無(wú)摩擦力作用,則B在水平方向上只受力F作用,不可能保持靜止,與題目所給條件不符,故B受到C的摩擦力作用.由于A、B、C是保持靜止的,那么地面給C的摩擦力大小為F,方向向左,所以選項(xiàng)C、D正確.在分析C對(duì)B的摩擦力時(shí),也可以將A、B看成一個(gè)整體,因A、B整體保持靜止,說(shuō)明C對(duì)B的摩擦力與F大小相等、方向相反.針對(duì)訓(xùn)練1(多選)如圖3所示,物體A、B疊放在水平面上,水平力F作用在A上,使二者一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是()圖3A.A、B之間無(wú)摩擦力B.A受到的摩擦力水平向右C.B受到A的摩擦力水平向右D.地面對(duì)B的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力,水平向左答案CD【考點(diǎn)】靜摩擦力【題點(diǎn)】靜摩擦力的方向及有無(wú)判斷三、摩擦力的計(jì)算1.計(jì)算摩擦力時(shí),應(yīng)先判斷是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力.2.靜摩擦力用平衡條件計(jì)算,其大小只與平行于接觸面方向的力有關(guān),與垂直接觸面方向的力無(wú)關(guān).靜摩擦力在0ffmax內(nèi)隨外力的變化而變化.3.滑動(dòng)摩擦力用fFN計(jì)算,其中FN為接觸面受到的正壓力.或用平衡條件計(jì)算,其大小只與垂直接觸面方向的力有關(guān),與平行接觸面方向的力無(wú)關(guān).也可用平衡條件計(jì)算.例3如圖4所示,用水平力F將木塊壓在豎直墻壁上,已知木塊的重力G6 N,木塊與墻壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.25,求:圖4(1)當(dāng)F25 N時(shí),木塊靜止,木塊受到的摩擦力為多大?(2)當(dāng)F增大為30 N時(shí),木塊仍靜止,木塊受到的摩擦力為多大?(3)當(dāng)F10 N時(shí),木塊沿墻面下滑,此時(shí)木塊受到的摩擦力為多大?答案(1)6 N(2)6 N(3)2.5 N解析分析木塊的受力情況,如圖所示.(1)(2)木塊靜止,根據(jù)二力平衡,豎直方向上的靜摩擦力等于重力,f1f2G6 N,與壓力大小無(wú)關(guān).(3)木塊沿墻面下滑時(shí),木塊與墻壁間的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力,f3FNFNF10 N所以f3F0.2510 N2.5 N.摩擦力的變化過(guò)程比較復(fù)雜,有些問(wèn)題會(huì)涉及圖象問(wèn)題,分析解答此類問(wèn)題關(guān)鍵要分析清楚摩擦力的變化情況,涉及靜摩擦力的大小變化、方向變化,靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力之間的轉(zhuǎn)化,需要根據(jù)題意作出正確判斷.四、物體的受力分析受力分析的一般步驟:1.明確研究對(duì)象,即首先確定我們要分析哪個(gè)物體的受力情況,研究對(duì)象可以是單個(gè)物體(質(zhì)點(diǎn)、結(jié)點(diǎn)),也可以是兩個(gè)(或多個(gè))物體組成的整體.2.隔離分析:將研究對(duì)象從周圍物體中隔離出來(lái),分析周圍有哪些物體對(duì)它施加了力的作用.3.按重力、彈力、摩擦力、其他力的順序,依據(jù)各力的方向,畫出各力的示意圖.例4畫出圖5中物體A所受力的示意圖,并寫出力的名稱和施力物體:(1)物體A靜止,接觸面光滑;(2)A沿粗糙的固定斜面上滑;(3)A沿粗糙水平面滑行;(4)接觸面光滑,A靜止.圖5答案見(jiàn)解析解析(1)物體A受重力G、推力F、支持力FN、墻壁對(duì)A向左的彈力FN,施力物體分別是地球、推A的物體、地面、墻壁;(2)物體A受豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力FN、沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力f,施力物體分別是地球、斜面、斜面;(3)物體A受重力G、支持力FN、滑動(dòng)摩擦力f,施力物體分別是地球、水平面、水平面;(4)物體A受重力G、拉力FT、彈力FN,施力物體分別是地球、繩子、墻壁.【考點(diǎn)】受力分析【題點(diǎn)】簡(jiǎn)單的受力分析問(wèn)題針對(duì)訓(xùn)練2(多選)如圖6所示,A物體沿豎直墻自由下滑,B、C、D物體均靜止,各接觸面均粗糙.下列說(shuō)法正確的是()圖6A.A物體受到三個(gè)力作用B.B物體受到三個(gè)力作用C.C物體受到三個(gè)力作用D.D物體受到三個(gè)力作用答案BC解析A物體沿豎直墻自由下滑,“自由”說(shuō)明物體A與豎直墻之間沒(méi)有彈力和摩擦力,因此A只受重力作用,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B物體處于靜止?fàn)顟B(tài),受到重力、彈力、摩擦力三個(gè)力的作用,故B正確;C物體受到重力和兩個(gè)繩子的拉力,故C正確;D物體處于靜止?fàn)顟B(tài),受到重力、支持力、繩子的拉力和摩擦力四個(gè)力的作用,故D錯(cuò)誤.【考點(diǎn)】受力分析【題點(diǎn)】簡(jiǎn)單的受力分析問(wèn)題1.(彈力方向的判斷)分別畫出圖7中小球的受力示意圖.(圖甲中小球在彈簧和細(xì)繩的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),乙中小球用細(xì)繩掛著靜止在桌角上,丙中小球固定在桿上)圖7答案如圖所示2.(摩擦力的理解及計(jì)算)如圖8所示,在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉一個(gè)放在水平板上的木塊,部分實(shí)驗(yàn)記錄如表所示.則實(shí)驗(yàn)中木塊受到的()圖8實(shí)驗(yàn)次序木塊狀態(tài)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N第1次靜止0.60第5次勻速0.50第10次加速0.90A.靜摩擦力恒為0.60 NB.靜摩擦力可能大于0.60 NC.滑動(dòng)摩擦力為0.90 ND.滑動(dòng)摩擦力一定小于靜摩擦力答案B解析當(dāng)木塊保持靜止時(shí),靜摩擦力的大小隨著拉力的變化而變化,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;當(dāng)拉力為0.60 N時(shí),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),靜摩擦力大小為0.60 N,隨著拉力的增大,靜摩擦力可能大于0.60 N,選項(xiàng)B正確;當(dāng)彈簧拉力為0.50 N時(shí),木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),因此滑動(dòng)摩擦力等于0.50 N,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;靜摩擦力隨著拉力的變化而變化,因此可能大于滑動(dòng)摩擦力,可能小于滑動(dòng)摩擦力,也可能等于滑動(dòng)摩擦力,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.3.(物體的受力分析)如圖9所示,在水平桌面上疊放著木塊P和Q,水平力F推動(dòng)兩個(gè)木塊一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是()圖9A.P受3個(gè)力,Q受3個(gè)力B.P受3個(gè)力,Q受4個(gè)力C.P受2個(gè)力,Q受5個(gè)力D.P受4個(gè)力,Q受6個(gè)力答案C解析兩木塊一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),P不受摩擦力,只受到重力和Q的支持力;以P、Q整體為研究對(duì)象,由平衡條件可知Q必定受到地面的摩擦力作用,Q共受到5個(gè)力(重力、壓力、支持力、摩擦力、推力).【考點(diǎn)】受力分析【題點(diǎn)】簡(jiǎn)單的受力分析問(wèn)題4.(摩擦力大小的計(jì)算)如圖10所示,一個(gè)質(zhì)量為M2 kg的物體放在粗糙水平面上,物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.2,用一條質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩繞過(guò)定滑輪和一個(gè)質(zhì)量為m00.1 kg的小桶相連,已知:M受到的最大靜摩擦力fmax4.5 N,物體與定滑輪間的細(xì)繩水平,滑輪上的摩擦不計(jì),g取10 N/kg,求在以下情況中,M受到的摩擦力的大小.圖10(1)只掛m0處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí);(2)只掛m0但在M上再放一個(gè)M3 kg的物體時(shí);(3)只在桶內(nèi)加入m10.33 kg的砂子時(shí);(4)只在桶內(nèi)加入m20.5 kg的砂子時(shí).答案(1)1 N(2)1 N(3)4.3 N(4)4 N解析(1)因?yàn)閙0g1 N<fmax,M處于靜止?fàn)顟B(tài),受靜摩擦力作用,由二力平衡得f1m0g1 N.(2)在M上再放一個(gè)M3 kg的物體,M仍靜止,仍受靜摩擦力f2f1m0g1 N.(3)因?yàn)?m0m1)g4.3 N<fmax,故M處于靜止?fàn)顟B(tài),所受靜摩擦力f3(m0m1)g4.3 N.(4)因?yàn)?m0m2)g6 N>fmax,故物體運(yùn)動(dòng),受到滑動(dòng)摩擦力作用,所以f4FNMg4 N.【考點(diǎn)】摩擦力的綜合應(yīng)用【題點(diǎn)】摩擦力的大小計(jì)算一、選擇題考點(diǎn)一彈力的方向及彈力有無(wú)的判斷1.在立起一根木棍的過(guò)程中要經(jīng)過(guò)如圖1所示的位置,此時(shí)地面對(duì)木棍的彈力方向是圖中的()圖1A.F1的方向B.F2的方向C.F3的方向D.F4的方向答案B解析點(diǎn)、面接觸的彈力方向垂直于接觸面指向被支持的物體,所以地面對(duì)木棍的彈力方向正確的是F2.【考點(diǎn)】彈力的方向及彈力有無(wú)的判斷【題點(diǎn)】彈力方向的判斷2.靜止的車廂頂部用細(xì)線豎直懸掛一小球,如圖2所示,小球下方與一光滑斜面接觸.關(guān)于小球的受力,下列說(shuō)法正確的是()圖2A.細(xì)線對(duì)它一定有拉力作用B.細(xì)線對(duì)它可能沒(méi)有拉力作用C.斜面對(duì)它可能有支持力作用D.斜面對(duì)它一定有支持力作用答案A解析小球和光滑斜面接觸,斜面對(duì)小球沒(méi)有彈力(假設(shè)有彈力,小球?qū)⑹艿饺齻€(gè)力作用,重力和細(xì)線的拉力在豎直方向上,彈力垂直于斜面向上,三個(gè)力的合力不可能為零,小球?qū)⑾蛴疑戏竭\(yùn)動(dòng),與題設(shè)條件矛盾,故斜面對(duì)小球沒(méi)有彈力),故小球只受到重力和細(xì)線對(duì)它的拉力兩個(gè)力,故選項(xiàng)A正確,B、C、D錯(cuò)誤.【考點(diǎn)】彈力方向和彈力有無(wú)的判斷【題點(diǎn)】彈力有無(wú)的判斷3.如圖3所示,固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為,在斜桿下端固定著質(zhì)量為m的小球,小車靜止,下列關(guān)于桿對(duì)球的彈力的判斷正確的是()圖3A.大小為mg,方向沿桿向上B.大小為mg,方向垂直于桿向上C.大小為mg,方向豎直向上D.以上說(shuō)法都不對(duì)答案C解析小車靜止時(shí),根據(jù)平衡條件可知,桿對(duì)小球的彈力Fmg,方向豎直向上,C正確,A、B、D錯(cuò)誤.【考點(diǎn)】彈力方向和彈力有無(wú)的判斷【題點(diǎn)】彈力方向的判斷考點(diǎn)二物體的受力分析4.如圖4所示,一人站在自動(dòng)扶梯的水平踏板上,隨扶梯斜向上勻速運(yùn)動(dòng),以下說(shuō)法正確的是()圖4A.人受到重力和支持力的作用B.人受到重力、支持力和向右的摩擦力的作用C.人受到重力、支持力和向左的摩擦力的作用D.人受到重力、支持力和與速度方向相同的摩擦力的作用答案A解析人做勻速直線運(yùn)動(dòng),則人處于平衡狀態(tài),受重力和支持力,若受摩擦力,一定沿水平方向,但沒(méi)有力與摩擦力平衡,故A正確,B、C、D錯(cuò)誤.【考點(diǎn)】受力分析【題點(diǎn)】簡(jiǎn)單的受力分析問(wèn)題5.如圖5所示,質(zhì)量為m的木塊,在斜向左上方的力F的作用下,沿天花板向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),則該物體受到的作用力的個(gè)數(shù)為()圖5A.2個(gè) B.3個(gè)C.4個(gè) D.5個(gè)答案C解析由題意可知,木塊在斜向左上方的力F的作用下,沿天花板向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),因此除受到重力外,還受到天花板對(duì)木塊的水平向右的滑動(dòng)摩擦力,根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件,則木塊受天花板豎直向下的支持力,對(duì)木塊受力分析如圖所示,木塊受重力、支持力、摩擦力與推力共4個(gè)力,故C正確.【考點(diǎn)】受力分析【題點(diǎn)】簡(jiǎn)單的受力分析問(wèn)題考點(diǎn)三摩擦力的分析和計(jì)算6.如圖6所示,A、B兩物體重力都等于10 N,各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都等于0.3, F11 N 和 F22 N的兩個(gè)水平力分別作用在A和B上,A、B均靜止,則A受的摩擦力和地面對(duì)B的摩擦力大小分別為()圖6A.3 N,6 N B.1 N,2 NC.1 N,1 N D.0 N,1 N答案C解析因兩個(gè)物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),故所受的摩擦力均為靜摩擦力;對(duì)物體A受力分析可知:F1fA1 N;對(duì)A、B整體受力分析,由平衡條件可知:F2F1fB,解得fB1 N,故選項(xiàng)C正確.7.如圖7所示,在粗糙水平面上有兩個(gè)質(zhì)量分別為m1和m2的木塊1和2,它們用一根原長(zhǎng)為l、勁度系數(shù)為k的水平輕彈簧連接,木塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,重力加速度為g.現(xiàn)用一水平力向右拉木塊1,當(dāng)兩木塊一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),兩木塊之間的距離為()圖7A.lB.lC.lD.l答案C解析對(duì)木塊2受力分析,有kxm2g,彈簧伸長(zhǎng)量x,木塊之間的距離為lxl,選項(xiàng)C正確.【考點(diǎn)】滑動(dòng)摩擦力【題點(diǎn)】滑動(dòng)摩擦力的計(jì)算8.(多選)如圖8所示,物體A放在水平桌面上,通過(guò)水平細(xì)繩繞過(guò)光滑定滑輪懸掛一個(gè)重為10 N的物體B,且已知物體A與桌面間的最大靜摩擦力為4 N.要使A靜止,需加一水平向左的力F1,則力F1的取值可以為()圖8A.6 NB.8 NC.10 ND.16 N答案ABC解析當(dāng)F16 N時(shí),靜摩擦力為fF2F14 N,即達(dá)到最大值且方向向左,故選項(xiàng)A正確.當(dāng)F18 N時(shí),靜摩擦力為fF2F12 N<4 N,物體仍能靜止,且f的方向向左,故選項(xiàng)B正確.當(dāng)F110 N時(shí),靜摩擦力為fF2F10,故選項(xiàng)C正確.當(dāng)F116 N時(shí),物體A將向左運(yùn)動(dòng),故選項(xiàng)D錯(cuò)誤.【考點(diǎn)】摩擦力的綜合應(yīng)用【題點(diǎn)】摩擦力的大小計(jì)算9.(多選)如圖9是某小組同學(xué)為研究動(dòng)摩擦因數(shù)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置.其中A為一質(zhì)量為M的長(zhǎng)直木板,B為木板上放置的質(zhì)量為m的木塊,Q為木塊右端連接的一輕質(zhì)水平彈簧測(cè)力計(jì).實(shí)驗(yàn)時(shí)用水平力將A從B的下方抽出,通過(guò)Q的讀數(shù)即可測(cè)出動(dòng)摩擦因數(shù).若實(shí)驗(yàn)條件較為理想,則()圖9A.只有將木板A勻速抽出才能從Q上讀取穩(wěn)定讀數(shù)B.將木板A加速、減速或勻速抽出均能從Q上讀取穩(wěn)定讀數(shù)C.通過(guò)該方法可測(cè)得A與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)D.通過(guò)該方法可測(cè)得A與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)答案BC解析用力將A從B的下方抽出達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),在水平方向上B所受的滑動(dòng)摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力平衡,根據(jù)滑動(dòng)摩擦力公式fFN可知,滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),與A的速度無(wú)關(guān),無(wú)論木板A是做勻速直線運(yùn)動(dòng)還是變速直線運(yùn)動(dòng),都不會(huì)改變木塊受到摩擦力的大小,木塊相對(duì)地面總是靜止的,均能從Q上讀取穩(wěn)定讀數(shù),選項(xiàng)A錯(cuò)誤,B正確;當(dāng)B達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F與B所受的滑動(dòng)摩擦力f大小相等,B對(duì)木塊A的壓力大小等于B的重力mg,由fFN,得,從Q上讀取F,則可求得,選項(xiàng)C正確,D錯(cuò)誤.【考點(diǎn)】摩擦力的綜合應(yīng)用【題點(diǎn)】摩擦力的大小計(jì)算二、非選擇題10.(受力分析)畫出圖10(1)(3)中靜止物體A的受力示意圖.圖10答案11.(摩擦力的計(jì)算)如圖11甲所示,將完全相同、質(zhì)量均為4 kg的木塊A和B疊放在水平桌面上,在16 N的水平拉力F1作用下,A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng).(g取10 N/kg)圖11(1)此時(shí)木塊B上表面受到的摩擦力f1是多大?B的下表面所受的摩擦力f2又是多大?(2)桌面與木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是多少?(3)若將A、B緊靠著放在水平桌面上(如圖乙所示),用水平推力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng),這時(shí)A對(duì)B的彈力有多大?答案(1)016 N(2)0.2(3)8 N解析(1)A做勻速運(yùn)動(dòng),水平方向不受力,所以B上表面f10下表面f2F116 N.(2)由FN(mAmB)g,f2FN,解得0.2.(3)FNBmBgB受的摩擦力fBFNB8 NFBfB8 N.12.(摩擦力的計(jì)算)如圖12所示,A物體所受重力為20 N,B物體所受重力為10 N,力F豎直向下,A與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.4,其余摩擦不計(jì),A與定滑輪間的細(xì)線水平,求(1)(2)兩種情況下物體A受什么摩擦力?大小如何?(假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)圖12(1)F0時(shí)由靜止釋放B物體;(2)F10 N時(shí)由靜止釋放B物體;(3)若要使A勻速運(yùn)動(dòng),所加力F的大小是多少?答案(1)滑動(dòng)摩擦力8 N(2)靜摩擦力10 N (3)5 N解析(1)F0時(shí),A所受最大靜摩擦力為fmaxmAg8 N,此時(shí)mBgfmax,故A將運(yùn)動(dòng),A所受摩擦力為滑動(dòng)摩擦力,大小為FfmAg8 N;(2)當(dāng)F10 N時(shí),A所受最大靜摩擦力為fmax(FmAg)12 N,此時(shí)mBgfmax,故A靜止,A所受摩擦力為靜摩擦力,大小為fmBg10 N.(3)若A勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)滑動(dòng)摩擦力大小等于B的重力大小,故此時(shí)有:(mAgF)mBg,代入數(shù)據(jù)得:F5 N,故所加力F的大小是5 N.【考點(diǎn)】摩擦力的綜合應(yīng)用【題點(diǎn)】摩擦力的大小計(jì)算

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本文(2018-2019高中物理 第三章 研究物體間的相互作用 微型專題 兩種性質(zhì)的力及物體的受力分析學(xué)案 粵教版必修1.doc)為本站會(huì)員(max****ui)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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