2019年三年級語文下冊《東郭先生和狼》教案 語文S版.doc

2019年三年級語文下冊東郭先生和狼教案 語文S版 教學(xué)目標(biāo)1、能用“猶豫”“大吃一驚”造句。2、能聯(lián)系課文，理解句子中嘆號所表達(dá)的思想感情以及反問句的作用。3、能有感情地朗讀課文。3、從東郭先生對狼仁慈，好心相救，卻險(xiǎn)些送命的故事中，認(rèn)識(shí)狼的狡猾、兇殘，東郭先生的糊涂、愚蠢，老農(nóng)的機(jī)智、果斷，從而懂得“決不能憐憫像狼一樣的惡人”的道理。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1、師：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一篇寓言故事，學(xué)完后排演一出課本劇，大家有興趣嗎？2、出示課題：15、東郭先生和狼3、齊讀課題二、整體感知1、師：要排好課本劇的第一步就是要對劇本的內(nèi)容有一定的了解。媒體出示：輕聲讀課文，找一找課文中主要寫了哪些角色，想一想他們之間有什么關(guān)系？2、交流板書： 吃東郭先生 狼 救 教育 打死農(nóng)夫3、師：誰能根據(jù)他們的關(guān)系來說說課文的主要內(nèi)容呢？三、研讀課文（一）質(zhì)疑1、剛才的交流中，我們知道了農(nóng)夫?qū)|郭先生的教育。板書出示：對狼講仁慈，你真是太糊涂了，應(yīng)該記住這個(gè)教訓(xùn)。2、讀讀這句話，你有什么不明白的地方嗎？（相應(yīng)的在仁慈、糊涂、教訓(xùn)下面打點(diǎn)）預(yù)設(shè)： 為什么不能對狼講仁慈？ （理解：仁慈）為什么說東郭先生太糊涂了？（理解：糊涂） 這個(gè)教訓(xùn)是什么？ （理解：教訓(xùn)） （二）了解東郭先生的糊涂、愚蠢。師：為什么說東郭先生太糊涂了呢？請同學(xué)們默讀15小節(jié)，劃出有關(guān)的句子。3、交流句子。師：在東郭先生救狼的過程中，你們有沒有注意到一個(gè)詞語，它出現(xiàn)了兩次。（猶豫）理解意思（遲疑，拿不定主意）師：他是在怎樣的情況下猶豫的？從中又說明了什么呢？交流：（第一次猶豫是在狼的苦苦哀求下，說明東郭先生被狼的可憐相迷惑而忘了狼的本性，所以心腸軟了。）媒體出示： 忽然從后面跑來一只狼，慌慌張張地對他說：“先生，救救我吧！獵人快追上我了，讓我在你的口袋里躲一躲吧。躲過這場災(zāi)難，我永遠(yuǎn)忘不了你的恩情。”指導(dǎo)朗讀:狼的語氣哀求。理解感嘆號表達(dá)的是狼哀求之情。（第二次是在獵人找不著狼向東郭先生打聽時(shí)，東郭先生猶豫了一下，然后編了謊話，在獵人手下救了狼。這些都說明了東郭先生太糊涂、太愚蠢了。）師小結(jié)：狼的苦苦哀求和那可憐的樣子,讓東郭先生心腸軟了，忘記了狼的本性，真是一個(gè)怎樣的人？板書：糊涂 愚蠢（三）了解狼的兇殘狡猾1、師：而那被東郭先生忘記的狼的本性又是什么呢？請同學(xué)們默讀課文68節(jié)，用曲線劃出有關(guān)句子。2、交流:媒體出示：狼伸伸腰，舔舔嘴，對東郭先生說：“我現(xiàn)在餓得很，先生，如果找不到東西吃，我一定會(huì)餓死的。先生既然救了我，就把好事做到底，讓我吃了你吧！說著，就向東郭先生撲過去。（板書：恩將仇報(bào)）他躲到毛驢左邊，狼就撲到左邊；躲到毛驢右邊，狼又撲到右邊。（兇殘）狼不等老農(nóng)回答，搶著說：“他剛才捆住我的腿，把我裝進(jìn)口袋，還壓上了好多書，把袋口扎得緊緊的。這哪里是救我，分明是想悶死我。這樣的壞人，我不該吃嗎？”（板書：狡猾）指導(dǎo)朗讀：讀出狼兇狠、狡猾的語氣。理解感嘆號所體現(xiàn)的狼的兇狠的感情。3、師：狼的本性就是如此兇殘、狡猾（生讀）而東郭先生還要對他講仁慈，這簡直是他糊涂（生），太愚蠢（生）了。（四）體會(huì)農(nóng)夫的果斷和機(jī)智1、師：愚蠢的東郭先生和狼爭得不可開交，農(nóng)夫是怎么把狼打死的呢？請同學(xué)們默讀910節(jié)。2、討論交流，板書：機(jī)智、果斷3、當(dāng)老農(nóng)把狼打死后，東郭先生醒悟了嗎？他會(huì)怎么想？會(huì)對老農(nóng)說些什么？（交流）媒體出示：當(dāng)老農(nóng)把狼打死后，東郭先生（ ）地說：“ 。”四、小結(jié)復(fù)習(xí)1、師：這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理呢？ 板書：我們決不能憐憫像狼一樣的惡人。2、生活課堂：媒體出示：說一說：當(dāng)獵人追來的時(shí)候，狼（ ），東郭先生看見狼這可憐的樣子（ ），當(dāng)獵人走了后，狼( ），東郭先生（ ）。五、拓展作業(yè)1、抄寫詞語： 慌慌張張 災(zāi)難 恩情 危急 準(zhǔn)備猶豫 仁慈 糊涂 教訓(xùn)2、造句：用“猶豫”“大吃一驚”造句3、與好伙伴合作排演課本劇東郭先生和狼。 附板書：15、東郭先生和狼 吃東郭先生 狼 （糊涂、愚蠢） 救 （兇殘、狡猾） 教育 打死農(nóng)夫 （機(jī)智、果斷）我們決不能憐憫像狼一樣的惡人。