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2019年(春)四年級美術下冊 第4單元 我們的版畫樂園 第13課《彈涂的趣味》(第2課時)教案 嶺南版.doc

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2019年(春)四年級美術下冊 第4單元 我們的版畫樂園 第13課《彈涂的趣味》(第2課時)教案 嶺南版.doc

2019年(春)四年級美術下冊 第4單元 我們的版畫樂園 第13課彈涂的趣味(第2課時)教案 嶺南版教學目標知識與能力學習彈涂紙孔版畫的方法,包括刻版和彈涂的技巧。過程與方法A:在觀察中了解孔版畫的特點、材料與制作方法;B:在游戲中進行彈涂技法的嘗試與探索;C:在創(chuàng)作中感受孔版畫的藝術表現(xiàn)力,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。情感態(tài)度與價值觀積極參與欣賞孔版畫的活動,享受創(chuàng)作彈涂孔版畫的樂趣。教學重點學會刻板、彈涂的技法,提高想象能力的動手制作能力。教學難點水分的控制,力度的掌握及色彩的搭配。教具準備紙制手工成品教法運用講授法、情境教學法學法指導聯(lián)想學習法基本環(huán)節(jié)教師授課過程(教師活動)學生學習過程(學生活動)教學意圖導入新課(檢查預習)1、 導入 教師提問:還記得什么是彈涂紙孔版畫?彈涂紙孔版畫的制作步驟是什么?學生回答制作步驟:A:設計底稿B:刻制底版C:彈涂顏料D:整理完成復習第一課時所學內容,激起興趣。初學新課(初步探究)2、 欣賞感受 1、思考:版畫是刻下去,那么浮在上面的叫什么?(引導學生回答) 2、欣賞雕刻浮雕圖片。1、 思考什么是浮雕?2、思考什么是紙浮雕。教師引導學生回答,有助于學生思考,培養(yǎng)聯(lián)想能力語言表達能力。學 習 探 討(合作學習)3、 嘗試感受 1、 認識浮雕與雕刻 2、 浮雕:浮雕是雕刻的一種,雕刻者在一塊平板上將他要塑造的形象雕刻出來,使它脫離原來材料的平面。雕刻:雕刻,是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。指用各種可塑材料(如石膏、樹脂、粘土等)或可雕、可刻的硬質材料(如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙等),創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術形象,借以反映社會生活、表達藝術家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術。 3、欣賞圖片1、欣賞浮雕與雕刻的圖片2、用自己的語言總結什么是紙浮雕。擴寬知識面,認識浮雕、雕刻、紙浮雕。基本環(huán)節(jié)教師授課過程(教師活動)學生學習過程(學生活動)教學意圖欣 賞 觀 察(深入探究)4、 擴展 1、觀看紙浮雕制作步驟及基本制作方法的視頻。 2、欣賞紙浮雕成品圖片。學習紙浮雕的制作步驟及基本制作方法。觀看制作步驟,鍛煉形象思維能力。當堂檢測(學習診斷)5、 制作 1、選擇其中一種制作方法,根據(jù)提示動手制作一種自己喜歡的紙浮雕。學生獨立或者小組制作完成作品。提高動手能力。課堂小結(梳理歸納)6、 總結 1、總結什么是浮雕、雕刻、紙浮雕。 2、展示評價作品?;ハ嘣u一評作品,選出最優(yōu)秀的貼在班級文化欄。提高學生審美能力評價能力。作業(yè)布置(檢查反饋)板書設計(突出重點)觀察留意生活中浮雕與雕刻的應用。彈涂的趣味版畫凹進去的藝術浮雕浮與表面的藝術教學反思

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