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(通用版)2018-2019高中地理 第四章 海氣作用 4.1 海-氣相互作用及其影響練習 新人教版選修2.doc

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(通用版)2018-2019高中地理 第四章 海氣作用 4.1 海-氣相互作用及其影響練習 新人教版選修2.doc

第一節(jié)海-氣相互作用及其影響課時過關能力提升一、基礎鞏固1.地球大氣與海洋是相互作用的。下列作用過程及其結果符合事實的是()A.大氣通過降水將水分輸送給海洋,驅動洋流B.海洋通過輻射等形式將熱量輸送給大氣,影響大氣環(huán)流C.大氣通過對流將臭氧輸送給海洋,加重赤潮D.海洋通過蒸發(fā)將水汽輸送給大氣,形成信風答案:B解析:大氣水平運動形成的盛行風驅動洋流,海洋通過輻射等形式將熱量輸送給大氣,影響大氣環(huán)流。赤潮的形成與大氣通過對流將臭氧輸送給海洋無關,海洋通過蒸發(fā)將水汽輸送給大氣這不是信風。讀圖,完成第24題。某海域平均每日向大氣輸送的熱量分布(單位:0.484 W/m2)2.圖中海域向A島及所在大洲輸送熱量與水汽的最主要途徑為()A.赤道暖流、東南信風B.西風漂流、西北風C.北大西洋暖流、西南風D.季風洋流、西南季風3.造成圖中B地數值高的原因是()A.緯度低、水溫高B.晴天多、光照強C.風力大、蒸發(fā)旺盛D.暖流影響的水溫高4.參與圖示地區(qū)水、熱平衡的大氣環(huán)流和大洋環(huán)流中不包括()A.東北信風、北赤道暖流B.西風、拉布拉多寒流C.西北季風、千島寒流D.極地東風、墨西哥灣暖流答案:2.C3.D4.C解析:第2題,A地為大不列顛島,所在大洲為歐洲,圖中海域為大西洋。大西洋向歐洲輸送熱量與水汽的主要途徑為北大西洋暖流及西風帶中的西南風。第3題,水溫越高,向大氣輸送熱量也越多。B區(qū)域有暖流,水溫高,因而向大氣輸送的熱量也多。第4題,圖示區(qū)域為北大西洋,所在區(qū)域的大氣環(huán)流系統(tǒng)中有東北信風、西風和極地東風,而不包括西北季風;大洋環(huán)流系統(tǒng)中,不包括千島寒流,千島寒流屬太平洋洋流系統(tǒng)。讀“全球水循環(huán)模式圖”(箭頭代表降水、蒸發(fā)、徑流與水汽輸送,數字表示循環(huán)量),完成第56題。5.圖中哪組環(huán)節(jié)與奔流的長江最密切?()A.P、M、T、SB.P、M、N、SC.M、T、S、ND.S、P、Q、N6.人類有可能在局部地區(qū)施加某些影響的環(huán)節(jié)是()A.MB.QC.ND.S答案:5.B6.D解析:奔流的長江屬于海陸間循環(huán),與P(海水蒸發(fā))、M(水汽輸送)、N(降水)和S(徑流)等關系最密切。地表徑流是人類目前能夠影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)。7.讀“北半球海洋熱量收支隨緯度變化圖”,完成下列各題。(1)圖中b曲線為,其隨緯度分布的規(guī)律是,產生的原因是。(2)a曲線為,其緯度分布規(guī)律是。在副熱帶海區(qū)輻射為最高值的原因主要是。(3)c點表示的意義是,d區(qū)域表示,e區(qū)域表示,由于一年中世界海洋的熱量收支基本上是平衡的,高低緯度之間的熱量交換的主要動力是。答案:(1)熱量收入從低緯向高緯遞減太陽輻射受地球球體形狀的影響,緯度越高接受太陽輻射的熱量越少(2)熱量支出以副熱帶海區(qū)為中心分別向兩側遞減受副熱帶高氣壓帶控制,蒸發(fā)量大于降水量(3)熱量收入和熱量支出處于相等狀態(tài)熱量收入大于熱量支出,屬于熱量盈余海洋熱量虧損大氣運動和洋流解析:根據a、b兩條曲線的變化特點判斷,a為熱量支出,b為熱量收入,c表示熱量收入和熱量支出相等,d區(qū)域表示熱量收入大于熱量支出,e區(qū)域表示熱量支出大于熱量收入。二、能力提升1.圖中M、N兩地沿海降水不同,主要原因是()大氣環(huán)流不同地形條件不同洋流影響海陸位置不同A.B.C.D.答案:D解析:M地沿海為亞熱帶季風性濕潤氣候區(qū),受季風和暖流影響,降水豐富。N處為熱帶沙漠氣候區(qū),常年受副熱帶高氣壓帶和寒流的影響,降水稀少。讀圖,完成第25題。2.圖中表示海-氣相互作用中水分交換的是()A.B.C.D.3.圖中沒有表示出的海-氣相互作用中熱的交換過程是()A.太陽輻射B.海洋的長波輻射C.水汽凝結時的潛熱輻射D.大氣逆輻射4.海洋是大氣中水汽的主要來源,大西洋為大氣提供的水汽最少的是()A.低緯度海域B.中低緯度海域C.高緯度海域D.中高緯度海域5.沿海地區(qū)的氣溫年較差、日較差小的主要原因是()A.海洋面積大B.海水的比熱容大C.大氣對海洋的調節(jié)作用明顯D.海水是熱的不良導體答案:2.C3.D4.C5.B解析:第2題,據圖判斷,為蒸發(fā),為降水。第3題,圖中沒有表示大氣逆輻射的箭頭。第4題,高緯度海域熱量最少,海洋蒸發(fā)水汽最少。第5題,氣溫年較差、日較差的大小影響因素之一為比熱容的大小。下圖為“某大洋部分海區(qū)年平均每日從海洋輸入大氣的總熱量分布圖”。讀圖,完成第68題。6.該等值線分布圖反映的是兩者之間的熱量補給關系。()A.太陽和陸地B.海洋和大氣C.太陽和大氣D.太陽和海洋7.圖中A處的值可能是()A.230B.180C.110D.908.影響A海區(qū)表層海水熱量與其周邊地區(qū)存在差異的因素是()A.太陽輻射B.洋流C.陸地D.大氣答案:6.B7.A8.B解析:第6題,據題意可知,圖中曲線表示的是海-氣間熱量傳遞關系。第7題,A處于2000.484 W/m2閉合等值線區(qū)域內部,而2000.484 W/m2等值線兩側為平行的1500.484 W/m2等值線,因此可判斷A處的數值范圍為200<A<250,從選項中可推斷為A項。第8題,A處海水溫度明顯高于兩側,應該是受到暖流的影響。分析下表,完成第911題。地區(qū)氣溫日較差氣溫年較差最高氣溫月最低氣溫月甲大大7月1月乙小小8月2月9.關于甲、乙兩地的位置敘述正確的是()A.甲、乙均在北半球B.甲、乙均在南半球C.甲位于北半球,乙位于南半球D.甲位于南半球,乙位于北半球10.甲、乙兩地氣候()A.都具有明顯的海洋性B.都具有明顯的大陸性C.甲具有海洋性,乙具有大陸性D.甲具有大陸性,乙具有海洋性11.造成甲、乙兩地氣溫日較差、年較差差異的主要因素是()A.大氣環(huán)流B.太陽輻射C.海陸差異D.洋流答案:9.A10.D11.C解析:本組題主要考查了海陸差異對沿海與內陸地區(qū)氣候差異的影響。從表中可知,甲氣溫日較差、年較差均較大,氣候的大陸性較強,從最高、最低氣溫出現(xiàn)的月份不難判斷其在北半球;乙氣溫日較差、年較差小,海洋性強,最高氣溫、最低氣溫分別出現(xiàn)在8月、2月,可看出乙應位于北半球。甲、乙的氣候差異主要是海陸差異造成的。讀“世界海陸分布圖”,完成第1213題。12.海區(qū)中,海-氣間的水分交換最微弱的是()A.B.C.D.13.在地球上高低緯間的熱量輸送中,海洋輸送熱量超過大氣輸送熱量的海區(qū)是()A.B.C.D.答案:12.C13.A解析:該組題以大西洋輪廓圖為背景,綜合考查了海洋與大氣間的熱量和水分交換。第12題,海-氣間的水分交換的活躍度與其溫度呈正相關;海區(qū)有寒流經過,水溫低于相同緯度海區(qū)。第13題,在南北緯030的海區(qū)中,海洋輸送熱量超過大氣輸送熱量。14.海洋與大氣相互作用最活躍的地區(qū)是()A.溫帶B.寒帶C.熱帶D.都一樣答案:C解析:熱帶海洋水溫高,向大氣輸送的熱量也較多,是與大氣相互作用最活躍的地區(qū)。下圖為“全球海洋和各大洋表面在南北方向上的熱量輸送(向北輸送為正,向南輸送為負)分布示意圖”。讀圖,完成第1516題。15.關于M大洋在南北方向上熱量輸送的正確敘述是()A.從赤道向兩極地區(qū)輸送B.從赤道向南極地區(qū)輸送C.自北極地區(qū)向南極輸送D.自南極地區(qū)向北輸送16.圖中表示印度洋在南北方向上熱量輸送的曲線是()A.HB.MC.QD.圖中沒有顯示答案:15.D16.C解析:由圖中可以看出M大洋熱量輸送為正值,熱量應向北輸送;印度洋大部分在南半球,北邊為陸地,熱量主要向南輸送,從圖中分析應為Q。17.讀“三大洋熱量平衡值沿緯度的變化圖”,完成下列各題。(1)赤道和北緯20之間,洋水溫最高,原因是。(2)太平洋在附近吸熱最多,原因是。(3)大西洋在南北緯4050附近海區(qū)熱量收支有何不同?為什么?答案:(1)印度此海域緯度低,太陽輻射強,加之三面受熱帶大陸包圍,并受暖流影響為主,所以溫度最高(2)赤道緯度低、太陽輻射強(3)大西洋在40S50S附近海區(qū)以吸熱為主,熱量收入大于熱量支出,熱量平衡值為正值,原因是南赤道暖流主要流向北半球,40S50S又以寒流性質的西風漂流影響為主。在40N50N附近海區(qū)熱量收入遠遠小于熱量支出,熱量平衡值為負值,原因是南赤道暖流大部分向北跨赤道加強了墨西哥灣暖流和40N50N附近的北大西洋暖流,使本區(qū)海水以放熱為主。解析:本題主要考查讀圖能力。第(1)題,據圖可知印度洋在赤道與20N之間凈收入最多。第(2)題,從太平洋熱量平衡值沿緯度的變化圖中可以判斷。第(3)題,據圖對比即可。

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