（課標(biāo)版）2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 1.5.1 練習(xí)案一 把握散文結(jié)構(gòu)思路的三種考法（含解析）.doc

把握散文結(jié)構(gòu)思路的三種考法一、閱讀下面的文字,完成第13題。草原上的河流劉慶邦我多次看過大江、大海、大河,卻一直沒有看過草原上的河流。我只在電影、電視和畫報上看見過草原之河,那些景象多是遠(yuǎn)景,或鳥瞰之景。在我的印象里,草原上的河流蜿蜒飄逸,猶如在綠色的草原上隨意揮舞的銀綢,煞是漂亮動人。這樣的印象,是別人經(jīng)過加工后傳遞給我的,它不斷提示著我對草原河流的向往。機會來了,夏天,我來到呼倫貝爾大草原,終于見到了流淌在草原上的河流。那里的主要河流有伊敏河、海拉爾河等。更多的是分布在草原各處名不見經(jīng)傳的支流。如同人體上的毛細(xì)血管,草原鋪展到哪里,哪里就有流淌不息的支流。與南方的河流相比,草原上的河流有一個突出的特點,那就是自由。左手一指是河流,右手一指是河流,它隨心所欲,我行我素,想流到哪里都可以。我看見一條河流,河面閃著鱗片樣的光點,正淙淙地從眼前流過。我剛要和它打一個招呼,說一聲再見,它有些調(diào)皮似的,繞一個彎子,又調(diào)頭回來了。它仿佛眨著眼睛對我說:朋友,我沒有走,我在這兒呢!在河流臂彎環(huán)繞的地方,是一片片綠洲。由于河水的滋潤,明水的襯托,綠洲上的草長得更茂盛,綠得更深沉。有羊群涉過水流,到洲子上吃草去了。白色的羊群對綠洲有所點化似的,使綠洲好像頓時變成了一幅生動的油畫。而南方的河流被高高的堤壩規(guī)約著,只能在固定的河道里流淌。洪水襲來,它一旦潰堤,就會造成災(zāi)難。草原是不怕的,草原隨時敞開遼闊的胸懷,不管有多少水,它都可以接納。水大的時候,頂多把草原淹沒就是了。但水一退下去,草原很快就會恢復(fù)它綠的本色。綠色的草原上除了會增加一些水流,還會留下一些湖泊和眾多的水泡子。從高處往下看,那些湖泊和水泡子宛如散落在草原上的顆顆明珠。在一處坐落著被稱為亞洲第一敖包的草原上,我見幾個牧民坐在河邊的草坡上喝酒,走過去和他們攀談了幾句。他們四個是一家人,父親和兒子,婆婆和兒媳。在羊圈里剪羊毛告一段落,他們就帶上羊肉和酒,坐在松軟的草地上喝酒。他們沒有帶酒杯,就那么人嘴對著瓶嘴喝。他們四個都會喝,父親喝一口,把酒瓶遞給兒子;婆婆喝一口,把酒瓶遞給兒媳。他們邀我也喝一點,我說謝謝,我們一會兒到蒙古包里去喝。我問他們河水深不深,能不能下水游泳?小伙子答話,說水不深,天熱時可以到河里游一游。正說著,我看見三匹馬從對岸走來,輕車熟路般地下到河里。馬兒下到河里并不是都喝水,有的在河里走來走去,像是把河水當(dāng)成了鏡子,在對著“鏡子”把自己的面容照一照。我又問他們,河里有沒有魚?小伙子說:“魚當(dāng)然有,河里有鯽魚、鲇魚、鯉子,還有當(dāng)?shù)靥赜械睦项^兒魚。老頭兒魚最好吃?！蹦敲?月光下的河流是什么樣子呢?小伙子笑了,說月亮一出來,滿河都是月亮,可以在漂滿月亮的河邊唱長調(diào)。又來到一條小河邊,我看見河兩邊的濕地上開著一簇簇白色的花朵。草原上的野花自然很多,數(shù)不勝數(shù)。紅色的是薩日朗,紫色的是野苜蓿這種白色的花朵是什么花呢?我正要趨近觀察一番,不對呀,花朵怎么會飛呢?再一看,原來不是花朵,是聚集在一起的蝴蝶。蝴蝶是乳白色,翅膀上長著黑色的條紋,一片蝴蝶至少有上百只。這么多蝴蝶聚在一起干什么呢?同行的朋友們紛紛做出猜測,有人說蝴蝶在開會,有人說蝴蝶在談戀愛,還有人說蝴蝶在產(chǎn)卵。蝴蝶們不說話,它們旁若無人似的,該干什么還干什么。我想和蝴蝶做一點游戲,往蝴蝶群中撩了一點水。水珠落在蝴蝶身上,蝴蝶像是有些吃驚,紛紛飛揚起來。一時間,紛飛的蝴蝶顯得有些繚亂,水邊猶如開滿了長翅膀的白花。蝶紛紛,“花”紛紛,人也紛紛,朋友們紛紛拿出手機,拍下這難得的畫面。我該怎樣描繪草原上的河流呢?我拿什么升華它呢?我感到有些無能,甚至有些發(fā)愁。直到有一天晚上,我們來到被譽為長調(diào)之鄉(xiāng)的新巴爾虎左旗,聽了蒙古長調(diào)歌手的演唱,感動得熱淚盈眶之余,我才突然想到,有了,我終于找到和草原上的河流相對應(yīng)的東西了,這就是悠遠(yuǎn)、自由、蒼茫、憂傷的蒙古長調(diào)啊!長調(diào)的婉轉(zhuǎn)對應(yīng)河流的蜿蜒,長調(diào)的起伏對應(yīng)河流的波浪,長調(diào)的悠遠(yuǎn)對應(yīng)河流的不息,長調(diào)的顫音對應(yīng)河流的浪花我不知道是草原上的河流孕育了蒙古長調(diào),還是蒙古長調(diào)升華了河流,反正從此之后,不管在哪里,只要一聽到動人情腸的蒙古長調(diào),我都會想起草原上的河流。1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.文章首段表現(xiàn)了“我”對草原上河流的向往,為下文寫“我”親見草原上的河流做鋪墊。B.文章首段突出了草原上的河流的美麗,而這種經(jīng)過加工后的河流的印象又與“我”親見的草原上的河流相互映襯。C.文章說小伙子對草原河流里的魚的種類非常熟悉,并且認(rèn)為老頭兒魚最好吃,表達(dá)了作者對草原牧民毫無節(jié)制地對草原的索取的不滿。D.“它們旁若無人似的,該干什么還干什么”,作者運用擬人手法,表現(xiàn)了草原上蝴蝶的自由自在,寫出了草原上人與自然之間的和諧相處。答案C解析“表達(dá)了作者對草原牧民毫無節(jié)制地對草原的索取的不滿”理解有誤,文章并沒有流露出這種態(tài)度。2.(分析段落作用)作品為什么以“我”的感慨和發(fā)現(xiàn)為結(jié)尾?結(jié)合全文,簡要分析。參考答案內(nèi)容上,由前文的直接描寫到這里的別后抒情,耐人尋味。思想情感上,這樣的結(jié)尾升華了“我”對草原上的河流的認(rèn)識,表現(xiàn)了“我”對草原上的河流的深情。藝術(shù)結(jié)構(gòu)上,首尾照應(yīng),使整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),渾然一體。解析本題考查文章結(jié)尾段的作用。這是一段抒情性的文字,除注意從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)方面分析外,還要注意從其對表現(xiàn)主旨、表達(dá)作者對草原河流的熱愛之情的作用方面分析。3.(把握文章結(jié)構(gòu)思路)作品的重心是草原上的河流,但是又用了很多筆墨寫草原上的一家人,作者這樣安排有什么用意?談?wù)勀愕睦斫?。參考答案寫草原上生活的一家人豐富了文章的內(nèi)容,也是為了表現(xiàn)草原上的河流。正因為河流的滋潤,他們一家人才會生活得這么幸福。這一家人喝酒時隨意快樂的生活狀態(tài),與草原上的河流自由、不受拘束的特點是一致的。他們請“我”喝酒,表現(xiàn)了草原人的熱情,這與草原上的河流的寬廣胸懷相似。小伙子和“我”的交流,豐富了草原上的河流的內(nèi)涵,這是“我”不能直接由河流感受到的。解析本題考查文章的結(jié)構(gòu)思路。既要注意本文圍繞“草原上的河流”來取材,也要注意草原上一家人的生活與草原上河流的關(guān)系,進而理解文中內(nèi)容與文章主旨的關(guān)系。二、(2019黑龍江哈三中第二次調(diào)研考)閱讀下面的文字,完成第46題。在河之洲陳忠實車過渭河,田堰層疊的渭北高原,被青蔥蔥的麥子覆蓋著,如此博大深沉,又如此舒展柔曼,讓人頓然生發(fā)對黃土高原深蘊不露的神奇?zhèn)チΦ母袆?。我的心緒早已舒展歡愉起來,卻不完全因為滿川滿原的綠色的浸染和撩撥,更有潛藏心底的一個極富誘惑的期盼,即將踏訪2 000多年前那位“窈窕淑女”曾經(jīng)生活和戀愛的“在河之洲”了。我是少年時期初讀那首被稱作中國第一首愛情詩歌的。一誦便成記,終生難忘。在河之洲,在哪條河邊的哪一塊芳草地上,曾經(jīng)出現(xiàn)過一位窈窕淑女,而且演繹出千古誦唱不衰的美麗的愛情詩篇?神秘而又圣潔的“在河之洲”,就在我的心底潛存下來。后來聽說這首愛情絕唱就產(chǎn)生在渭北高原,卻不敢全信。直到朋友確鑿而又具體地告訴我,洽水在合陽縣投入黃河,這一片黃河道里的灘地古稱洽川,就是千百年來讓初戀男女夢幻情迷的在河之洲。我現(xiàn)在就奔著那方神秘而又圣潔的芳草地來了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)便瞅見了黃河。它沖出禹門,又沖出晉陜大峽谷,到這里才放松了,溫柔了,也需要抒情低吟了,抖落下沉重的泥沙,孕育出渭北高原這方秀美的河洲。這里坦坦蕩蕩鋪展開的綠瑩瑩的蘆葦,在人初見的一瞬便感到巨大的搖撼和震顫。那潛存心底的“在河之洲”,完全不及現(xiàn)實的洽川之壯美。蘆葦正長到和我一般高,齊刷刷,綠瑩瑩,寬寬的葉子上繡積著一層茸茸白毛,純凈到纖塵不染,我漫步在蘆葦蕩里青草鋪墊的小道上,似可感到正值青春期的蘆葦?shù)暮粑?我自然想到那位身姿窈窕的淑女,也許在麥田里鋤草,在桑樹上采摘桑葉,在蘆葦叢里聆聽鳥鳴。高原的地脈和洽川蘆蕩的氣顫,孕育出窈窕壯健的身姿和灑脫清爽的質(zhì)地,才會讓那個萬眾景仰的周文王一見鐘情,傾心求愛。就在這莽莽蒼蒼郁郁蔥蔥的蘆葦蕩里,留下詩經(jīng)開篇的愛情詩篇,縈繞在這個民族每一個子孫的情感之湖里,滋潤了2 000余年,依然在誦著吟著品著咂著,成了一種永恒。雨下起來了。蘆葦蕩里白茫茫一片鋪天蓋地的雨霧,騰起排山倒海般雨打葦葉的嘯聲,一波一波撞擊人的胸膛。走到蘆葦蕩里一處開闊地時,看到一幅奇景,好大的一個水塘里,竟然有幾十個人在戲水。這個時月里的渭北高原,又下著大雨,氣溫不過十度,那些人只穿泳衣在水塘里戲鬧著,似乎不可思議。這是一個溫泉,大約從文王向民間淑女求愛之前就開始涌流了,直到今天。溫泉蒸騰著白色的水汽,像一只沸滾的大鍋,一團一團溫?zé)釢駶櫟乃蛩闹艿奶J葦叢里彌漫,幻如仙境。洽川人得了這一塘好水,冬夏都可以盡情洗浴了。溫泉自地下冒涌出來,沖起沙粒,對浴者的皮膚沖擊搓磨,比現(xiàn)代浴室超豪華設(shè)施美妙得遠(yuǎn)了。在洽川,這樣的泉有多處,細(xì)如蟻穴,大如車輪。水經(jīng)注等多種典籍都有生動具體的描繪?，F(xiàn)在成了各地旅客觀賞或享受沙浪浴的好去處了。這肯定是我見過的最絕妙的溫泉了,也肯定是我觀賞到的最壯觀最氣魄的蘆葦蕩了,造化給缺雨干旱的渭北高原賜予這樣迷人的一方綠地一塘好水,彌足珍貴。我在孫犁的小說散文里領(lǐng)略過荷花淀和蘆葦蕩的詩意美,前不久從媒體上看到有干涸的危機,不免扼腕;從京劇沙家浜里知道江南有可藏匿新四軍的蘆葦蕩,不知還有蘆葦否?蘆葦叢生的濕地沙灘,被譽為地球的肺。無須特意強調(diào),誰都知道其對于人類生存不可或缺的功能。在黃河灘的洽川,蘆葦在蓬勃著,溫泉在涌著冒著,現(xiàn)代淑女和現(xiàn)代君子,在這一方芳草地上,演繹著風(fēng)流。(有刪改)4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.“在河之洲”引發(fā)了作者對蘆葦蕩的聯(lián)想,表達(dá)了作者對和諧生態(tài)遭到破壞的憂慮以及對人類與大自然關(guān)系的深層思考。B.本文生動地描寫了“在河之洲”美麗的蘆葦蕩、在溫泉中盡情洗浴的人們,真實地再現(xiàn)了關(guān)雎中的社會生活。C.第段形象生動地描寫了奔騰洶涌的黃河,沖出峽谷到了洽川一帶后變得寧靜舒緩,突出了在河之洲的開闊壯麗。D.本文具有濃郁的地方特色。一草一故鄉(xiāng),一土一深情,作者對于生于斯、長于斯的渭河流域(關(guān)中)充滿了深情。答案B解析“真實地再現(xiàn)了關(guān)雎中的社會生活”不準(zhǔn)確,文中描寫的在溫泉中盡情洗浴的人們是現(xiàn)實場景。5.(把握文章結(jié)構(gòu)思路)請簡要分析本文的行文思路。參考答案文章第段寫前往“在河之洲”途中的所見所感;第段插敘少年時期對“在河之洲”的向往;第到第段描繪了“在河之洲”所見的景色和感受;第段總結(jié)全文,表達(dá)了人和自然和諧共處的愿望。解析本題考查分析文本的整體行文思路。閱讀全文可知:第段寫前往“在河之洲”途中的所見。第段寫前往“在河之洲”途中的所感。第段,插敘少年時期對“在河之洲”的向往。承上啟下,承接上文對“在河之洲”的憧憬,引出下文實地踏訪現(xiàn)實中的“在河之洲”,突出“在河之洲”的神秘圣潔及她之于“我”的魅力。第段描寫壯麗的黃河景色。第段描寫蘆葦蕩的景色以及想到與蘆葦蕩有關(guān)的愛情詩篇。第段描寫雨中寫蘆葦蕩的景色及與之有關(guān)的傳說。第段描寫了最壯觀最氣魄的蘆葦蕩及作者想到京劇沙家浜中的蘆葦蕩。第段總結(jié)全文,表達(dá)了人和自然和諧共處的愿望。綜上,第段合并,這兩段寫作者前往“在河之洲”途中的所見所感。第段是過渡段,插敘少年時期對“在河之洲”的向往。第到第段合并,這四段內(nèi)容描繪了“在河之洲”所見的景色和作者的感受。第段,總結(jié)全文,單獨一段,表達(dá)了人和自然和諧共處的愿望。最后分四點概括整合本題答案。6.賞析第段中畫橫線句子的表達(dá)特色和表達(dá)效果。參考答案運用排比、擬人、疊詞等修辭手法,生動形象地突出了蘆葦蕩的純凈和生機(健壯)。運用虛實結(jié)合(或想象)等手法,既描寫了眼前所見的美景,又生動地再現(xiàn)了關(guān)雎中的畫面。整散句相結(jié)合,音節(jié)和諧,氣勢貫通,形式靈活自然,語言富有韻味,表達(dá)了“我”的喜愛與贊美之情。解析本題考查鑒賞品味文章中精彩句子的表現(xiàn)力。此類題目的答題思路是,分析語句所運用的手法,可以從修辭手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式的角度思考,一定要選擇最主要、最鮮明的,接著結(jié)合具體內(nèi)容進行分析(注意語句內(nèi)容、語言表達(dá)方面的特點等),最后分析蘊含的作者情感。簡單概括就是:手法+內(nèi)容+情感?！褒R刷刷”“綠瑩瑩”“寬寬”“茸茸”運用了疊詞,有音韻美;“我自然想到那位身姿窈窕的淑女,也許在麥田里鋤草,在桑樹上采摘桑葉,在蘆葦叢里聆聽鳥鳴”,用擬人和排比的手法,表達(dá)了“我”對眼前蘆葦?shù)募儍?、窈窕壯健的喜愛與贊美。還可以從視覺和心理感受、虛實相生、想象角度來分析。