歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類(lèi) > DOC文檔下載  

(課標(biāo)版)2020屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題十二 散文閱讀 專(zhuān)題跟蹤訓(xùn)練41.doc

  • 資源ID:6115254       資源大?。?span id="99zffzx" class="font-tahoma">30.50KB        全文頁(yè)數(shù):6頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢(xún)和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

(課標(biāo)版)2020屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題十二 散文閱讀 專(zhuān)題跟蹤訓(xùn)練41.doc

散文閱讀一、閱讀下面的文字,完成17題。萬(wàn)鞋墻梁衡陜北多山,千山萬(wàn)壑。有村名赤牛,世代農(nóng)耕,名不見(jiàn)經(jīng)傳。近年有退休回村的干部老高,下決心搜集本地藏品,建起一農(nóng)耕博物館。我前去參觀,不外乎鋤、犁、耬、耙、車(chē)、斗、磨、碾之類(lèi),也未有見(jiàn)奇。當(dāng)轉(zhuǎn)入一巨大窯洞時(shí),迎面一堵高墻,齊齊地碼著穿舊了、遺棄了的布鞋,足有兩人之高,數(shù)丈之長(zhǎng)。我問(wèn):“有多少雙?”答道:“13000雙。”我脫口而出:“好一堵萬(wàn)鞋墻!”這鞋平常是踩在腳底下的,與汗臭為伴,與塵土、泥水廝磨,是最臟最賤之物,穿之不覺(jué),棄之不惜,幾乎感覺(jué)不到它的存在。今天忽然被請(qǐng)到墻上,隆重聚會(huì),就像一支浩浩蕩蕩的翻身奴隸大軍,頓然感到它的偉大。不管什么鞋,都已經(jīng)磨得穿幫破底、綻開(kāi)線頭,鞋底也磨成了薄片。仔細(xì)看,還能依稀辨出原來(lái)的形狀、針腳、顏色。每一雙鞋的后面都有一個(gè)故事,從女人做鞋到男人穿它去種田、趕腳、打工等,一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事。我們這一代人都是穿著母親親手做的布鞋長(zhǎng)大的,又穿著布鞋從鄉(xiāng)下走進(jìn)城市,每一雙鞋都能勾起心底一段甜蜜或辛酸的回憶。這鞋墻就像是一堵磁墻,又像是一個(gè)黑洞,我佇立良久,一時(shí)無(wú)語(yǔ),半天,眼眶里竟有點(diǎn)潮濕。在回縣里的車(chē)上,大家還在說(shuō)鞋。想不到這個(gè)最普通的穿戴之物,經(jīng)今天這樣一上墻,竟?fàn)縿?dòng)了每一個(gè)人的神經(jīng)。一種鞋就是一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志。中國(guó)革命是穿著草鞋和布鞋走過(guò)來(lái)的。中華人民共和國(guó)成立之初,我們建第一個(gè)駐外使館,大使臨行前才發(fā)現(xiàn)腳上還穿著延安的布鞋,匆忙到委托店里買(mǎi)了一雙舊皮鞋上路。大約在20世紀(jì)60年代以前,北方農(nóng)村的人一律穿自家做的布鞋,小時(shí)穿媽媽做的鞋,成家后穿老婆做的鞋。布鞋是維系農(nóng)耕社會(huì)中的男女關(guān)系、農(nóng)民與土地關(guān)系的一根紐帶。我想,做鞋也成了農(nóng)村婦女生命的一部分,從少女時(shí)學(xué)納鞋底開(kāi)始,一直到為婦為母,滿頭白發(fā),滿臉皺紋,她們一針一線地納著青春,納著生命。遇孩子多的人家,做鞋成了女人的沉重負(fù)擔(dān)。男人們很珍惜這一雙鞋,夏天干活盡量打赤腳,出門(mén)時(shí)穿上鞋,到地頭就脫下來(lái),兩鞋相扣小心地放在田壟上,收工時(shí)再穿回來(lái)。每年農(nóng)歷正月穿新鞋是孩子們永遠(yuǎn)的企盼,也是母親笑容最燦爛的時(shí)刻。要說(shuō)鄉(xiāng)愁、親情、家,布鞋是最好的標(biāo)志。鞋不但是人情關(guān)系的標(biāo)志,還是社會(huì)進(jìn)步的符號(hào)。有人說(shuō),看一個(gè)人富不富,就看他家地上擺的鞋。我是1963年進(jìn)大學(xué)的,同班有一位從湘西大山里考來(lái)的同學(xué),赤著腳上課。老師問(wèn),為什么不穿鞋。他說(shuō)長(zhǎng)這么大,就沒(méi)有穿過(guò)鞋。1968年大學(xué)畢業(yè),按那時(shí)的規(guī)矩,我到內(nèi)蒙古農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民勞動(dòng)一年。生產(chǎn)隊(duì)飼養(yǎng)院的熱炕,是冬季的晚上村民們聚會(huì)、抽煙、說(shuō)事的熱鬧地方。騰騰的煙霧和昏暗的燈光中,炕沿下總是一大堆七扭八歪、又臟又癟的鞋,其中有一雙就是我從北京穿來(lái)的,上面已補(bǔ)了13個(gè)補(bǔ)丁。九十年代我已在北京中央國(guó)家機(jī)關(guān)工作,那時(shí)的會(huì)議通知常會(huì)附一句話:請(qǐng)著正裝?!罢b”什么意思?就是要穿皮鞋。那幾天在縣里采訪,雖還有許多其他內(nèi)容,但腦子里總是轉(zhuǎn)著那些鞋。立一堵墻以示紀(jì)念,是人們常用的方法,最著名的如巴黎公社社員墻、猶太人的哭墻,還有國(guó)內(nèi)外經(jīng)??吹降牧沂咳嗣麎?,但集鞋為墻,還是第一次見(jiàn)到。鞋雖踩在腳下,不像帽子風(fēng)光,卻要承一身之重,走一生之路,最是苦重,也最易被人忘記。我們常說(shuō)“慈母手中線,游子身上衣”,卻很少人說(shuō)到“游子腳下鞋”。做鞋,首要是結(jié)實(shí)。先要用布漿成“襯”,裁成幫,裹成底。將麻搓成繩,錐一下,納一針。記得幼時(shí),深夜油燈下,我躺在母親身旁,是聽(tīng)著納鞋底的剌剌聲入睡的?,F(xiàn)在市面上已找不到人工布鞋了,那天我在縣里托人找了一雙,不為穿,是想數(shù)一下一雙鞋底要納多少針。你猜多少?2500針。那堵鞋墻共有13000雙鞋,你算一下,總共有多少針呀!每一個(gè)人都說(shuō)自己的事業(yè)轟轟烈烈,走過(guò)的道路艱辛曲折,又有誰(shuí)想到腳下千針萬(wàn)線的慈母鞋呢?鞋墻不朽。(有刪改)題型專(zhuān)練1分析表現(xiàn)手法這篇散文主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?表達(dá)了怎樣的思想感情?答:_答案第一問(wèn):借物抒情。第二問(wèn):通過(guò)鞋墻引起關(guān)于鞋的一系列聯(lián)想,表達(dá)出對(duì)鞋的由衷敬仰,抒發(fā)了作者對(duì)像納鞋人一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者的贊美之情。2分析表達(dá)方式這篇散文用第一人稱(chēng)來(lái)描寫(xiě),試結(jié)合文本分析其作用。答:_答案散文采用第一人稱(chēng),敘事親切自然,給讀者以真實(shí)、生動(dòng)之感。親眼所見(jiàn)鞋墻受到觸動(dòng)而眼眶濕潤(rùn),聯(lián)想到布鞋是維系農(nóng)耕社會(huì)中的男女關(guān)系、農(nóng)民與土地關(guān)系的一根紐帶,聯(lián)想到鞋是社會(huì)進(jìn)步的符號(hào),讀來(lái)讓人備感親切,增強(qiáng)了藝術(shù)的真實(shí)性。便于直接抒情,能自由地表達(dá)思想感情。如作者感嘆鞋“承一身之重,走一生之路,最是苦重,也最易被人忘記”,“又有誰(shuí)想到腳下千針萬(wàn)線的慈母鞋呢”。3分析修辭手法賞析第段的修辭手法及表達(dá)效果。答:_答案運(yùn)用引用、對(duì)比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等修辭手法,生動(dòng)形象地描繪出做鞋針數(shù)繁多、艱苦曲折,深刻地表達(dá)了對(duì)慈母辛勤勞動(dòng)的贊美。4品味語(yǔ)言風(fēng)格本文語(yǔ)言風(fēng)格莊重,試結(jié)合第段加以賞析。答:_答案示例:文章的話題較為嚴(yán)肅。因?yàn)椤靶薄耙幸簧碇?,走一生之路,最是苦重,也最易被人忘記”。語(yǔ)言凝重。作者說(shuō)“腦子里總是轉(zhuǎn)著那些鞋”,舉的例子如巴黎公社社員墻、猶太人的哭墻、烈士人名墻,鞋墻與之一樣都容易引起人們痛苦的記憶。句式整齊、完整而綿長(zhǎng)。如“如巴黎公社社員墻、猶太人的哭墻,還有國(guó)內(nèi)外經(jīng)??吹降牧沂咳嗣麎Α薄靶m踩在腳下,不像帽子風(fēng)光,卻要承一身之重,走一生之路,最是苦重,也最易被人忘記”。關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用完整、準(zhǔn)確。如第一句中的“雖但”,第二句中的“如還有但還是”,第三句中的“雖卻也”。全真模擬5下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A作品開(kāi)頭一段寫(xiě)赤牛村名不見(jiàn)經(jīng)傳和老高建起的農(nóng)耕博物館也未有見(jiàn)奇,以此來(lái)反襯“一堵萬(wàn)鞋墻”給“我”的驚奇感受。B第段通過(guò)“隆重聚會(huì)”這個(gè)比擬和“像一支浩浩蕩蕩的翻身奴隸大軍”這個(gè)比喻,把無(wú)生命的鞋寫(xiě)活了,“今天忽然被請(qǐng)到墻上”中一個(gè)“請(qǐng)”字表達(dá)了作者的敬意。C第段,作者以“赤著腳上課”反映出湘西的貧困,以“一大堆七扭八歪、又臟又癟的鞋”反映出農(nóng)村的落后,以“著正裝”反映城市的富裕。D這篇散文運(yùn)用以小見(jiàn)大的構(gòu)思手法,通過(guò)塑造“穿之不覺(jué),棄之不惜”的鞋這個(gè)意象,表達(dá)了深刻的主旨,形成莊重的風(fēng)格。解析C項(xiàng),作者以“赤著腳上課”、“一大堆七扭八歪、又臟又癟的鞋”到開(kāi)會(huì)“著正裝”的變化來(lái)反映社會(huì)的進(jìn)步。答案C6梁衡的散文善于運(yùn)用聯(lián)想、想象,請(qǐng)以第段為例簡(jiǎn)要分析。答:_答案從鞋墻聯(lián)想到中國(guó)革命的歷史,聯(lián)想到第一個(gè)駐外使館的大使臨行前匆忙買(mǎi)一雙舊皮鞋上路的情形。想象農(nóng)村婦女納鞋的情景和男人們珍惜鞋子的情景等。這些聯(lián)想與想象,拓寬了思路,豐富了內(nèi)容,深化了主題。7作品結(jié)尾說(shuō)“鞋墻不朽”,這句話的含意是什么?作品以這句話結(jié)尾有什么用意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答:_答案第一問(wèn):鞋子所象征的艱苦奮斗的精神,所代表的社會(huì)進(jìn)步,所象征的鄉(xiāng)愁、親情、家等應(yīng)永遠(yuǎn)緬懷,永遠(yuǎn)傳承。第二問(wèn):照應(yīng)題目與開(kāi)頭,使作品結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);揭示作品的主題,表達(dá)了作者對(duì)萬(wàn)鞋墻的敬仰贊美之情。二、閱讀下面的文字,完成810題。鄉(xiāng)村的風(fēng)風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂。它到處游蕩著,時(shí)南時(shí)北,忽東忽西,它走到哪里,哪里就能感覺(jué)到鄉(xiāng)村的呼吸,觸動(dòng)人們久已淡漠的鄉(xiāng)情。每次從城里回到老家豆村,第一個(gè)迎接我的便是風(fēng)。雖然許久沒(méi)見(jiàn)面了,但它一點(diǎn)兒也不生分,先是用頑皮的小手,把我服服帖帖的頭發(fā)弄亂,再在我干凈的皮鞋和西服上,隨意撒些塵土與細(xì)碎的草屑。要是春天,風(fēng)就像一只搖頭擺尾的小花狗,當(dāng)我剛從汽車(chē)上走下來(lái),它就從我的身上嗅出了豆村的氣味,親親熱熱地?fù)溥^(guò)來(lái),你趕也趕不走。如果是秋天,風(fēng)里便有了果實(shí)發(fā)酵的味道,那幽微的醇意,好像一個(gè)去鎮(zhèn)上打酒的孩子,不小心把酒灑了一路,惹人隱隱地有些陶醉。因?yàn)轱L(fēng)的緣故,鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物,便有了某種詩(shī)意。你瞧,那晚風(fēng)中的炊煙,怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草,該虛的地方虛,該實(shí)的地方實(shí),那是我們?cè)诮伜图埳蠠o(wú)法做到的,可謂真正的“天書(shū)”了。蓮蕩也是。一陣風(fēng)吹過(guò)去,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而,卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說(shuō)不清。看來(lái)這世界上的許多事情,就像這風(fēng)中的“亂荷”,有一種不觸動(dòng)情欲的美,大美。你可以觀,可以賞,但你卻沒(méi)有風(fēng)的能耐,把好端端的東西破壞了,還居然翻出新意。還有秋風(fēng)中的那些樹(shù)木,原本蓊蓊郁郁的,可是經(jīng)不住風(fēng)的手輕輕地?fù)u晃,三搖兩搖的,就只剩下一副骨骼了。還是古人高明,他們面對(duì)這樣的凋零,只用“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)”七個(gè)字,就把很復(fù)雜的意思表達(dá)出來(lái)了。隨著黃葉隨風(fēng)飄逝,樹(shù)上那些平時(shí)看不見(jiàn)的鳥(niǎo)巢,一個(gè)一個(gè)都露了出來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,恰似一個(gè)個(gè)黑色的音符掛在枝柯上?;倪h(yuǎn)的鄉(xiāng)野為什么竟然讓人感受到了美?王陽(yáng)明有一個(gè)很精致的說(shuō)法:以眼觀花,則此花璨然;閉合雙目,則此花歸于寂滅。我又想到另一句話,叫作“眼睛是心靈的窗戶”。有一年我從豆村帶回一棵小棗樹(shù),栽在城里自家的庭院中,栽樹(shù)之前我是下足了底肥的,可是幾年過(guò)去了,并沒(méi)見(jiàn)它有多少長(zhǎng)進(jìn)。我很納悶,就問(wèn)父親是什么原因。父親看了看周?chē)沫h(huán)境,給出兩個(gè)字:缺風(fēng)。生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村的樹(shù)可不是這樣的。你千萬(wàn)不要以為風(fēng)是可有可無(wú)的東西,其實(shí)它是樹(shù)和莊稼的神靈。一棵得風(fēng)的樹(shù),就如同一個(gè)人得了機(jī)遇,東風(fēng)來(lái)了搖一搖,西風(fēng)來(lái)了晃一晃,每搖晃一次,它的根就往泥土深處扎一扎,晃著晃著,一棵樹(shù)就在風(fēng)中長(zhǎng)高長(zhǎng)粗了。鄉(xiāng)村里小至一片浮萍,一株草,大到一棵樹(shù),一片莊稼,都與風(fēng)息息相關(guān)。春風(fēng)歸來(lái)遍地綠,在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中,永遠(yuǎn)不老的似乎只有土地,只有風(fēng)。一撥又一撥的風(fēng),吹了幾千年,幾萬(wàn)年,吹來(lái)了許多東西。莊稼在風(fēng)中拔節(jié),驢馬在風(fēng)中發(fā)情,鳥(niǎo)雀在風(fēng)中飛翔,蟋蟀在風(fēng)中淺唱低吟倘若沒(méi)有風(fēng),這個(gè)世界多么沉寂!我喜歡在莊稼拔節(jié)或揚(yáng)花的夜晚深入田野,此時(shí)天上有月或沒(méi)有月都無(wú)妨。我坐在濕潤(rùn)的田埂上,諦聽(tīng)風(fēng)與莊稼幽秘而細(xì)碎的微語(yǔ)。它們究竟說(shuō)了些什么呢?這并不重要,重要的是它們說(shuō)話時(shí)的那種神秘的氛圍,有點(diǎn)兒類(lèi)似于鄉(xiāng)村閨房里的隱私。在我的想象里,我看見(jiàn)風(fēng)像一個(gè)忙碌的鄉(xiāng)村媒婆,對(duì),媒婆,她提著螢火蟲(chóng)的燈籠,顛著一雙小腳,臉上帶著世俗的笑容,急急穿行于正在揚(yáng)花的莊稼之間。于是,一川一川的稻花,在風(fēng)媒的蠱惑下,都把藏在自己身體里極單純的情欲釋放出來(lái),盡管我看不清它們的表情,但是卻能領(lǐng)略到它們的風(fēng)情。此刻,我若是個(gè)詩(shī)人多好,可惜我不懂詩(shī),只能將嘴邊的兩句古人的詩(shī)略加篡改:稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取風(fēng)語(yǔ)一片。我想,這時(shí)的蛙聲只能是一種喜慶的陪襯與烘托,是這場(chǎng)天地間龐大婚禮的出色樂(lè)音。當(dāng)然,風(fēng)也不總是充當(dāng)媒婆的角色,吹來(lái)吹去的風(fēng),吹黃了一茬茬的莊稼,吹枯了一年年的野草,也吹老了人間歲月。鄉(xiāng)村的風(fēng),最能觸發(fā)人們的哲思:滄海桑田、風(fēng)云變幻、悲喜無(wú)常。我看見(jiàn),母親辛辛苦苦在菜園周?chē)鸬幕h笆,在風(fēng)中散落;父親壘砌的土墻在風(fēng)中坍塌;豎在祖父母墳前的墓碑上的字跡,在風(fēng)中漸漸變得模糊不清。豆青山上的許多墳塋也是如此,它們每隔幾年就要添一些新土,可是添著添著,那些給墳添土的人也被風(fēng)吹走了,于是豆青山上又多了一些墳頭。這種給墳塋添土的現(xiàn)象一般持續(xù)不了三代,原先的那些墳就再?zèng)]有人為它們添土了,今天被風(fēng)帶走一些土,明天又被風(fēng)帶走一些土,要不了多久,一座一座的墳塋就被風(fēng)抹平了。然而,一撥又一撥的風(fēng),依然吹個(gè)不止吹盡了長(zhǎng)年都市生活在腦子里積下的灰塵,讓我找回了久已失落的情感,而這種情感原本應(yīng)成為我生命和人生的另一半啊。8下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A作者有較深厚的文化積累,又有對(duì)自然與人生的敏感。沒(méi)有前者,所描繪的景物就不會(huì)帶給讀者精神層面的感悟;沒(méi)有后者,就不可能在平凡的鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏的美。B文章開(kāi)頭“風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂”一句,是全文中的總領(lǐng)句:結(jié)構(gòu)上,總領(lǐng)全文,又與文末相呼應(yīng);內(nèi)容上,點(diǎn)明主旨。C風(fēng)是無(wú)形的,作者善于化無(wú)形為有形。他筆下的炊煙亂荷枯枝可謂風(fēng)之色,“春風(fēng)歸來(lái)遍地綠”可謂風(fēng)之形,鳥(niǎo)雀蟋蟀的淺唱低吟則可謂風(fēng)之聲,具體而又生動(dòng)。D文章的表現(xiàn)手法豐富多樣。點(diǎn)的描繪給人印象深刻,面的鋪陳則揭示著普遍與恒久。引用詩(shī)文典故既豐富了文章內(nèi)容,又提升著文字的品位。解析C項(xiàng),作者筆下的炊煙亂荷枯枝描繪的是風(fēng)之形,“春風(fēng)歸來(lái)遍地綠”描繪的是風(fēng)之色。答案C9技巧鑒賞第五段主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?有什么效果?答:_答案第五段主要運(yùn)用了擬人手法,將無(wú)形的風(fēng)擬作媒婆,一川一川的稻花竟也有“隱私”風(fēng)情”。自然風(fēng)物被賦予人情,更生動(dòng),更易于被理解而感染讀者。10作者開(kāi)篇寫(xiě)道:“風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂?!备鶕?jù)文章內(nèi)容,分條寫(xiě)出這么說(shuō)的理由。答:_答案風(fēng)能觸動(dòng)人們久已淡漠的鄉(xiāng)情。因?yàn)轱L(fēng)的緣故,鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物,便有了某種詩(shī)意。鄉(xiāng)村里小至一片浮萍,一株草,大至一棵樹(shù),一片莊稼,都與風(fēng)息息相關(guān)。鄉(xiāng)村的風(fēng),最能觸發(fā)人們的哲思:滄海桑田、風(fēng)云變幻、悲喜無(wú)常。

注意事項(xiàng)

本文((課標(biāo)版)2020屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題十二 散文閱讀 專(zhuān)題跟蹤訓(xùn)練41.doc)為本站會(huì)員(sh****n)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!