2017-2018學(xué)年高中政治 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識(shí)單元檢測(cè)卷 新人教版必修4.doc

第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識(shí)(時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100分)一、選擇題(每小題2分，共50分)1.有資料顯示，有86%的公眾認(rèn)為環(huán)境污染對(duì)現(xiàn)代人的健康造成了很大影響，39%的公眾認(rèn)為環(huán)境污染給自己和家人的健康造成了很大影響或較大影響。上述材料反映了()A.任何兩個(gè)事物之間都存在著聯(lián)系B.事物之間的聯(lián)系都是必然的C.一事物與周?chē)钠渌挛镏g存在著聯(lián)系D.聯(lián)系具有客觀性、不變性答案C解析聯(lián)系具有普遍性，但并不意味著任何兩個(gè)事物之間都存在著聯(lián)系，A錯(cuò)誤；B說(shuō)法太絕對(duì)；聯(lián)系的條件變了，事物之間的聯(lián)系也會(huì)變化，D錯(cuò)誤。2.下圖漫畫(huà)中的母親把自己在牌桌上的失利(“輸”)遷怒于身后看書(shū)的孩子，這一做法()違背了聯(lián)系的客觀性是唯心主義世界觀的表現(xiàn)違背了聯(lián)系的普遍性違背了規(guī)律的客觀性A. B.C. D.答案A解析把失利“輸”遷怒于“書(shū)”，并非是否認(rèn)聯(lián)系的普遍性，而是有悖于聯(lián)系的客觀性，是唯心主義世界觀的表現(xiàn)，符合題意，故應(yīng)選A。3.我國(guó)每年生成的8億多噸秸稈的綜合利用率不高，絕大部分被廢棄。某公司深入研究秸稈的材質(zhì)特性，另辟蹊徑，利用秸稈制造生態(tài)環(huán)保、結(jié)實(shí)耐用的板材。產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)外廣受歡迎，取得巨大的經(jīng)濟(jì)效益，該公司之所以能夠捕捉到他人通常視而不見(jiàn)的商機(jī)，是因?yàn)?)善于突破事物表面的聯(lián)系，把握其本質(zhì)的聯(lián)系善于根據(jù)事物之間的固有聯(lián)系建立新的聯(lián)系尊重聯(lián)系的多樣性，重視發(fā)揮偶然聯(lián)系的作用尊重客觀聯(lián)系，發(fā)揮創(chuàng)新觀念改造世界的作用A. B.C. D.答案A解析從材料所給出的“深入研究”“材質(zhì)特性”“板材”“經(jīng)濟(jì)效益”“商機(jī)”等關(guān)鍵詞，可以看出，該公司能夠根據(jù)“秸稈”和“效益”的固有聯(lián)系，通過(guò)“另辟蹊徑”突破了事物的現(xiàn)象聯(lián)系，把握了事物的本質(zhì)聯(lián)系，建立了新的聯(lián)系，正確；說(shuō)法本身錯(cuò)誤，舍去。4.一些大學(xué)生在應(yīng)聘時(shí)遭遇“姓氏歧視”。一位“裴”姓同學(xué)，就因?yàn)檫@“倒霉” 的姓氏失去了即將到手的會(huì)計(jì)職位，老板說(shuō)，“裴”和“賠”同音，不吉利。姓“裴”不吉利的認(rèn)識(shí)()A.否認(rèn)了聯(lián)系的普遍性 B.堅(jiān)持了普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)C.否認(rèn)了聯(lián)系的客觀性D.堅(jiān)持了聯(lián)系客觀性的觀點(diǎn)答案C解析“裴”和“賠”本沒(méi)有聯(lián)系，將二者聯(lián)系起來(lái)，是主觀臆造的聯(lián)系，違背聯(lián)系的客觀性。5.每一復(fù)雜的生物個(gè)體都是由各種不同的細(xì)胞構(gòu)成的系統(tǒng)，其中每個(gè)細(xì)胞中的DNA都包含了該生物個(gè)體所有性狀的遺傳信息。由此可見(jiàn)()整體功能大于部分功能之和整體具有部分所不具有的特性整體和部分是相互滲透的，部分有時(shí)決定整體整體和部分在一定條件下相互轉(zhuǎn)化A. B.C. D.答案C解析表述錯(cuò)誤，只有當(dāng)部分以合理、有序的方式形成整體時(shí)，整體功能才大于部分功能之和；表述錯(cuò)誤，整體決定部分；符合材料中關(guān)于個(gè)體與細(xì)胞、細(xì)胞與遺傳信息的關(guān)系信息，故應(yīng)選C。6.黨的十八大以來(lái)，黨中央從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義全局出發(fā)，提出并形成了全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局?！八膫€(gè)全面”戰(zhàn)略布局的形成說(shuō)明()主要矛盾的主要方面決定著事物的性質(zhì)社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是無(wú)止境的事物的整體功能總是大于部分功能之和系統(tǒng)優(yōu)化是認(rèn)識(shí)和改造世界的重要方法A. B. C. D.答案D解析“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的形成不是一蹴而就的，而是有個(gè)過(guò)程，說(shuō)明社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是無(wú)止境的，同時(shí)說(shuō)明系統(tǒng)優(yōu)化是認(rèn)識(shí)和改造世界的重要方法，故入選。與題意不符，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的形成，并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)誰(shuí)更重要或性質(zhì)問(wèn)題，故排除。錯(cuò)誤，只有當(dāng)部分以有序的方式排列時(shí)，事物的整體功能才大于部分功能之和。7.有這樣一道數(shù)學(xué)題：90%90%90%90%90%59%。它告訴我們，一項(xiàng)工作做到90%已經(jīng)很不錯(cuò)了，但經(jīng)過(guò)環(huán)環(huán)相扣的一系列過(guò)程結(jié)束后，“很不錯(cuò)”的90分最終帶來(lái)的結(jié)果可能是59分一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)，這就是過(guò)程控制效應(yīng)。這啟示我們()質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，要重視量的積累要抓住時(shí)機(jī)，促進(jìn)事物的質(zhì)變要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向要立足整體，發(fā)揮整體統(tǒng)率作用A. B.C. D.答案A解析每一項(xiàng)工作的不完美，經(jīng)過(guò)環(huán)環(huán)相扣會(huì)使整個(gè)工作失敗，強(qiáng)調(diào)部分的重要影響，要取得成功就要做好各個(gè)部分，正確；不符合題意，舍去。8.30年前，父母親朋對(duì)遠(yuǎn)行者的叮嚀是“一定要寫(xiě)信來(lái)”；20世紀(jì)90年代，離別的囑托變成“常打電話(huà)”；如今，書(shū)信、電話(huà)、短信、電郵、MSN、QQ等總有一款適合離者抒發(fā)別情，道聲平安。通訊方式的變遷啟示我們要堅(jiān)持()A.絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一B.用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題C.用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題D.在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理答案C解析材料信息“通訊方式的變遷”是解答本題的關(guān)鍵，它突出體現(xiàn)了事物是運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，故應(yīng)選C。9.“海日生殘夜，江春入舊年”，是唐朝詩(shī)人王灣的次北固山下中的名句。下列選項(xiàng)與該名句哲理相一致的是()A.惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁B.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還D.眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭答案B解析題干詩(shī)句蘊(yùn)涵的哲理是發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，只有B與題意相符。10.“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”該名言體現(xiàn)了()A.世界是物質(zhì)的B.任何事物之間都是有聯(lián)系的C.事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的D.量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果答案C解析春天一定會(huì)來(lái)，但是要經(jīng)過(guò)冬天，體現(xiàn)了事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，故應(yīng)選C。11.習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，“十三五”時(shí)期是我們確定的全面建成小康社會(huì)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，要科學(xué)謀劃好“十三五”時(shí)期扶貧開(kāi)發(fā)工作，確保貧困人口到2020年如期脫貧。中國(guó)解決貧困問(wèn)題取得的成就有目共睹，但實(shí)現(xiàn)的只是一個(gè)階段性的勝利。要幫助貧困地區(qū)群眾走向共同富裕，全黨和全國(guó)上下必須鍥而不舍地長(zhǎng)期奮斗。這體現(xiàn)了()量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，有了量變就會(huì)發(fā)生質(zhì)變改造世界必須充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的，道路則是迂回曲折的主要矛盾決定事物的發(fā)展，矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)A. B. C. D.答案B解析說(shuō)法錯(cuò)誤，量變達(dá)到一定程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變；在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，舍去；符合題意，故應(yīng)選B。 12.杜荀鶴詩(shī)云：“自小刺頭深草里，而今漸覺(jué)出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高?！边@首詩(shī)說(shuō)明的哲理是()A.新事物的成長(zhǎng)過(guò)程中，初期總是不能被人們接受B.事物的發(fā)展總是經(jīng)歷由小到大、由弱到強(qiáng)、由不完善到比較完善的過(guò)程C.對(duì)有發(fā)展前途的人才要及早給予重視和培養(yǎng)，使之早日成才D.意識(shí)對(duì)事物的發(fā)展具有反作用答案B解析這首詩(shī)通過(guò)對(duì)小松不氣餒，繼續(xù)向上生長(zhǎng)的描述，說(shuō)明了有因必有果，在積累“因”的過(guò)程中，“果”也在悄然發(fā)生變化，只是由于一時(shí)機(jī)緣未到，“果”尚未被人發(fā)覺(jué)而已，B符合題意。13.某校高三年級(jí)為強(qiáng)化考前學(xué)習(xí)氛圍，擬出“滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無(wú)悔，乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)”勵(lì)志口號(hào)。這段話(huà)告訴同學(xué)們應(yīng)該()立足實(shí)踐，推動(dòng)思想的深化重視積累，促進(jìn)事物的質(zhì)變抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍樹(shù)立理想，準(zhǔn)備走曲折道路A. B.C. D.答案B解析材料中強(qiáng)調(diào)“滴水穿石”反映的是量變，要重視量的積累?！俺孙L(fēng)破浪”反映的是要抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)變，故符合題意。上述材料體現(xiàn)不了實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的推動(dòng)作用，故排除；也沒(méi)有體現(xiàn)樹(shù)立理想的問(wèn)題，排除；故本題答案選B。14.有時(shí)，做事情沒(méi)有機(jī)遇是不行的，但是有的人在機(jī)遇面前卻瞻前顧后、畏縮不前，最終貽誤時(shí)機(jī)、前功盡棄。這種做法的錯(cuò)誤在于不懂得()A.促進(jìn)事物的發(fā)展離不開(kāi)發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性B.事物的發(fā)展最終是要通過(guò)質(zhì)變實(shí)現(xiàn)的C.任何事物的發(fā)展都受主觀能動(dòng)性的制約D.事物的量變達(dá)到一定的程度必然會(huì)引起質(zhì)變答案B解析“瞻前顧后、畏縮不前”也是發(fā)揮了主觀能動(dòng)性，A與題意不符；C說(shuō)法錯(cuò)誤；題目強(qiáng)調(diào)的是質(zhì)變的重要性，D與題意無(wú)關(guān)。15.茅臺(tái)酒的釀造工藝可以概括為“兩次投料、七次取酒、八次發(fā)酵、九次蒸餾”，茅臺(tái)酒的生產(chǎn)周期始于每年的重陽(yáng)，止于第二年重陽(yáng)，經(jīng)歷了春夏秋冬四季，而且還要窖存5年。這個(gè)釀造工藝表明()有了量變就會(huì)有質(zhì)變量變達(dá)到一定程度才會(huì)有質(zhì)變量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一A. B.C. D.答案C解析觀點(diǎn)不正確，有了量變不一定就會(huì)發(fā)生質(zhì)變，只有量變積累到了一定程度才可能會(huì)發(fā)生質(zhì)變；釀造工藝體現(xiàn)不出前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，不符合題意；符合題意，故應(yīng)選C。16.不論是主要矛盾還是次要矛盾，每一個(gè)矛盾中兩個(gè)方面的力量是不平衡的，決定事物性質(zhì)的主要是()A.主要矛盾B.主要矛盾的主要方面C.次要矛盾D.矛盾的次要方面答案B17.民間諺語(yǔ)寓意深遠(yuǎn)，代代相傳，凝聚著廣大勞動(dòng)人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”這兩句諺語(yǔ)的哲學(xué)道理是()矛盾的兩個(gè)方面既相互對(duì)立，又相互統(tǒng)一具體分析矛盾的特殊性是正確認(rèn)識(shí)矛盾的重要前提矛盾的普遍性與特殊性是具體的歷史的統(tǒng)一離開(kāi)對(duì)具體矛盾的具體分析就不能正確解決矛盾A. B.C. D.答案C解析“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”，作為民間俗語(yǔ)，通俗易懂。它啟發(fā)我們要注重分析矛盾的特殊性，并根據(jù)矛盾的特殊性來(lái)確定解決矛盾的正確方法，本身說(shuō)法正確且符合題意；不符合題意，舍去。18.當(dāng)今，各地城市建設(shè)除了追求“人文、生態(tài)、宜居”的目標(biāo)，還注重展現(xiàn)個(gè)性魅力、地方特色和時(shí)代氣息。這種城建思路體現(xiàn)的哲理是()A.思維與存在的關(guān)系B.矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系C.主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系D.矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系答案B解析各地城市建設(shè)追求的目標(biāo)體現(xiàn)了矛盾的普遍性，個(gè)性魅力、地方特色體現(xiàn)了矛盾的特殊性，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)思維和存在的關(guān)系，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)主次矛盾的關(guān)系，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)矛盾的主次方面的關(guān)系，都與題意不符。19.“竹竿效應(yīng)”源于對(duì)果農(nóng)收摘果實(shí)的觀察。果農(nóng)常用竹竿收取有刺大樹(shù)上的果實(shí)，只有竹竿最長(zhǎng)的才能收得最多。“竹竿效應(yīng)”蘊(yùn)含了應(yīng)將關(guān)鍵因素作為“竹竿”，“竹竿”有多長(zhǎng)，水平就有多高的道理，這給我們的哲學(xué)啟示是()主要矛盾對(duì)事物的發(fā)展起決定作用，要集中力量解決主要矛盾矛盾雙方是相互依賴(lài)、相互聯(lián)結(jié)的，要善于全面分析和處理矛盾全局和部分是相互制約的，要學(xué)會(huì)處理好關(guān)系全局的決定因素量變和質(zhì)變是對(duì)立統(tǒng)一的，要學(xué)會(huì)有效促進(jìn)事物從量變到質(zhì)變A. B.C. D.答案B解析“最長(zhǎng)的竹竿才能收得最多”說(shuō)明了主要矛盾，“關(guān)鍵”這個(gè)詞語(yǔ)的出現(xiàn)可以看出符合題意；同時(shí)竹竿的長(zhǎng)度在整個(gè)采摘過(guò)程中處于最關(guān)鍵的部分，根據(jù)關(guān)鍵部分對(duì)整體有決定作用，符合題意；與題意無(wú)關(guān)，舍去。20.南北朝時(shí)的詩(shī)人王籍有“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的詩(shī)句，而宋代王安石則認(rèn)為“一鳥(niǎo)不鳴山更幽”，黃庭堅(jiān)說(shuō)王安石的修改是“點(diǎn)金成鐵”。從哲學(xué)上看，這是因?yàn)橥醢彩?)A.只見(jiàn)對(duì)立，不見(jiàn)統(tǒng)一B.只見(jiàn)統(tǒng)一，不見(jiàn)對(duì)立C.只見(jiàn)相互依存，不見(jiàn)相互轉(zhuǎn)化D.只見(jiàn)相互轉(zhuǎn)化，不見(jiàn)相互依存答案A解析王安石看到鳥(niǎo)鳴與山幽的對(duì)立，沒(méi)有看到其統(tǒng)一，故應(yīng)選A；B、C、D三項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，舍去。21.燃放煙花爆竹在增添喜慶氣氛的時(shí)候也帶來(lái)了環(huán)境污染和安全隱患。在綠色發(fā)展深入人心的今天，限放禁放逐漸占了上風(fēng)。這一變化體現(xiàn)的哲理是()整體與部分的辯證關(guān)系主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系A(chǔ). B. C. D.答案D解析“燃放煙花爆竹在增添喜慶氣氛的時(shí)候也帶來(lái)了環(huán)境污染和安全隱患”，體現(xiàn)了兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一，故符合題意；“限放禁放逐漸占了上風(fēng)”，說(shuō)明要抓“主流”，體現(xiàn)了矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系，符合題意；不符合題意。答案選D。22.2016年，全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段。讓6 000多萬(wàn)農(nóng)村貧困人口走出貧困，是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，其中，教育扶貧是基礎(chǔ)。這啟示我們脫貧要()堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一分清主流和支流創(chuàng)造條件促成貧向富轉(zhuǎn)化重視部分對(duì)整體的決定作用A. B.C. D.答案C解析材料中“是重點(diǎn)也是難點(diǎn)”，體現(xiàn)的是主次矛盾的道理，而不是矛盾主次方面的道理，故選，不選；材料中的教育扶貧是脫貧的重要條件，故選；錯(cuò)誤。23.漫畫(huà)某些成功，常常是因?yàn)橐淮斡赂业姆艞壗o我們的哲學(xué)啟示是()A.把握事物的聯(lián)系，利用客觀規(guī)律B.堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn)，重視直接經(jīng)驗(yàn)C.發(fā)揮主觀能動(dòng)性，探究事物本質(zhì)D.堅(jiān)持辯證否定觀，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)答案D解析漫畫(huà)的標(biāo)題是某些成功，常常是因?yàn)橐淮斡赂业姆艞夁@里是打破常規(guī)，敢于創(chuàng)新的體現(xiàn)，所以本題應(yīng)選D；A、C兩項(xiàng)不符合題意，B項(xiàng)說(shuō)法邏輯有問(wèn)題，舍去。24.吉林省汽車(chē)零部件發(fā)展會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，吉林省汽車(chē)產(chǎn)業(yè)依托科技創(chuàng)新，在2015年，全省實(shí)現(xiàn)汽車(chē)產(chǎn)能400萬(wàn)輛；汽車(chē)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到8 000億元，年均增長(zhǎng)15%。這表明()A.創(chuàng)新使得人類(lèi)的思維性質(zhì)和水平不斷更新B.理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)C.創(chuàng)新離不開(kāi)革命批判精神D.創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展答案D解析題目表述的是科技創(chuàng)新對(duì)生產(chǎn)的影響，這是創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的表現(xiàn)，D符合題意。25.改革開(kāi)放30多年來(lái)，我國(guó)取得一切成績(jī)和進(jìn)步的根本原因，就是開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。這蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理是()A.發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升趨勢(shì)B.外因是事物發(fā)展不可缺少的條件C.量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變D.創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力答案D解析題目中 “根本原因”說(shuō)明實(shí)踐和理論創(chuàng)新推動(dòng)了我國(guó)的發(fā)展、進(jìn)步，D觀點(diǎn)正確；A、B、C與題意無(wú)關(guān)，舍去。二、非選擇題(共50分)26.絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶東邊牽著繁榮的亞太經(jīng)濟(jì)圈，西邊系著發(fā)達(dá)的歐洲經(jīng)濟(jì)圈，但是這條大走廊卻在中國(guó)西部和中亞地區(qū)之間形成了一個(gè)“經(jīng)濟(jì)凹陷帶”，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與兩端的經(jīng)濟(jì)圈落差巨大，使整個(gè)經(jīng)濟(jì)帶呈現(xiàn)兩邊高、中間低的現(xiàn)象。2014年11月8日，習(xí)近平主席在加強(qiáng)互聯(lián)互通伙伴關(guān)系對(duì)話(huà)會(huì)上指出：深化亞洲區(qū)域合作，深化亞洲國(guó)家互聯(lián)互通伙伴關(guān)系，共建發(fā)展和命運(yùn)共同體?！耙粠б宦贰钡陌l(fā)展要以亞洲國(guó)家為重點(diǎn)，率先實(shí)現(xiàn)亞洲互聯(lián)互通；要以交通基礎(chǔ)設(shè)施為突破，實(shí)現(xiàn)亞洲互通的早期收獲，先部署中國(guó)通鄰國(guó)的鐵路、公路項(xiàng)目；要以建設(shè)融資平臺(tái)為抓手，打破亞洲互聯(lián)互通的瓶頸。結(jié)合材料，運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化方法，分析絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的建設(shè)中應(yīng)該如何突破“經(jīng)濟(jì)凹陷帶”的制約。(12分)答案(1)系統(tǒng)優(yōu)化方法要求我們用綜合的思維方式認(rèn)識(shí)事物，著眼于事物的整體性，立足于絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的整體發(fā)展，統(tǒng)籌考慮，共建發(fā)展和命運(yùn)共同體。(2)系統(tǒng)優(yōu)化方法要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性，絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的建設(shè)要先部署交通基礎(chǔ)設(shè)施，率先實(shí)現(xiàn)亞洲的互聯(lián)互通，使得亞洲“經(jīng)濟(jì)凹陷帶”地區(qū)努力實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展，推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展。(3)系統(tǒng)優(yōu)化方法要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，在“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的建設(shè)中，以建設(shè)融資平臺(tái)為抓手，打破亞洲互聯(lián)互通的瓶頸，使各種資源能夠互通有無(wú)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)互利共贏、共同發(fā)展。解析本題以絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的建設(shè)為背景材料，考查聯(lián)系觀的系統(tǒng)優(yōu)化的方法。系統(tǒng)優(yōu)化的方法共有三個(gè)方面，可以據(jù)此理論聯(lián)系材料進(jìn)行論述。27.面對(duì)嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，大學(xué)生就業(yè)的壓力越來(lái)越大，于是個(gè)人創(chuàng)業(yè)成為一些大學(xué)生的選擇。但“100人創(chuàng)業(yè)，90人死掉，只有少數(shù)人可以搖搖晃晃地走過(guò)去”。這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。正是由于成功率不高，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)廣受爭(zhēng)議。其實(shí)，能選擇自主創(chuàng)業(yè)，其進(jìn)取精神就令人佩服，即使失敗，這段經(jīng)歷也是人生寶貴的財(cái)富。重要的是，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)，要有足夠的“抗擊打”能力，要做好承受失敗和挫折的準(zhǔn)備。就業(yè)壓力越來(lái)越大，大學(xué)生更應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，提高自己，適應(yīng)環(huán)境。不要無(wú)所事事，不要抱怨，等待和迷茫是毫無(wú)意義的。(1)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為什么容易遭受失敗和挫折？(8分)(2)假如你是一名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，談?wù)勀銓⑷绾螌?duì)待創(chuàng)業(yè)中可能遭受的失敗和挫折。(6分)答案(1)事物發(fā)展的前途是光明的，但發(fā)展的道路是曲折的。大學(xué)生雖然有較高的理論文化素養(yǎng)和積極進(jìn)取的精神，但也存在社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏、對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題估計(jì)不足等弱點(diǎn)。同時(shí)，社會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意義認(rèn)識(shí)不足，支持不夠，這些都是導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的因素。(2)堅(jiān)信前途是光明的，樹(shù)立克服困難和挫折的信心，同時(shí)要對(duì)可能遭受的失敗和挫折有充分的思想準(zhǔn)備，勇敢地接受挫折和考驗(yàn)，在曲折的發(fā)展道路上問(wèn)鼎事業(yè)的輝煌。要結(jié)合創(chuàng)業(yè)的需要，全面提高自身素質(zhì)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高應(yīng)對(duì)各種困難和挫折的能力與水平。堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題，妥善處理各種復(fù)雜關(guān)系，積極爭(zhēng)取社會(huì)力量對(duì)自己創(chuàng)業(yè)的支持。(如果從其他角度回答，只要言之有理，即可)解析本題考查學(xué)生分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，考查唯物辯證法的發(fā)展觀。第(1)問(wèn)要運(yùn)用發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性原理來(lái)分析。第(2)問(wèn)屬于探究題，只要言之有理即可。28.廣東省作為古代海上絲綢之路的東方中心和我國(guó)改革開(kāi)放的先行者，在“21世紀(jì)海上絲綢之路”(簡(jiǎn)稱(chēng)為“一帶一路”)建設(shè)中有著獨(dú)特的地理、環(huán)境和資源優(yōu)勢(shì)，一方面有著無(wú)限機(jī)遇，比如與東盟人文相通，合作前景廣闊，與沿線(xiàn)省份也有較強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)互補(bǔ)性等。但是另一方面也面臨復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)：一是相關(guān)各國(guó)對(duì)沿線(xiàn)各國(guó)的爭(zhēng)奪將日益激烈，比如美國(guó)戰(zhàn)略重心東移，日韓爭(zhēng)相與東盟發(fā)展經(jīng)貿(mào)關(guān)系，歐美國(guó)家與印度經(jīng)濟(jì)關(guān)系不斷深化。二是沿線(xiàn)兄弟省份定位的趨同可能導(dǎo)致新的競(jìng)爭(zhēng)。但是總的說(shuō)來(lái)，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)，因此，廣東在擴(kuò)大開(kāi)放和加強(qiáng)合作中發(fā)掘自身特點(diǎn)，找準(zhǔn)定位，樹(shù)立信心，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，一定能在競(jìng)爭(zhēng)中有所突破，并決定把從內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)中突圍作為廣東成為“21世紀(jì)海上絲綢之路”建設(shè)排頭兵的關(guān)鍵。戰(zhàn)略思路科學(xué)合理，廣東省已經(jīng)全面布局，逐步推進(jìn)“21世紀(jì)海上絲綢之路”建設(shè)。結(jié)合上述材料，運(yùn)用矛盾分析法說(shuō)明，廣東在“21世紀(jì)海上絲綢之路”建設(shè)中的戰(zhàn)略思路為什么是科學(xué)合理的。(12分)答案(1)矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，矛盾具有普遍性，要求堅(jiān)持用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題，反對(duì)片面性。廣東省制定戰(zhàn)略既看到了其無(wú)限機(jī)遇，又認(rèn)識(shí)到面臨著復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持了全面的觀點(diǎn)。(2)矛盾具有特殊性，要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。廣東省立足自身具體的實(shí)際，發(fā)掘自身特點(diǎn)，找準(zhǔn)定位，科學(xué)制定戰(zhàn)略，有利于正確指導(dǎo)實(shí)施廣東“21世紀(jì)海上絲綢之路”建設(shè)的偉大實(shí)踐。(3)矛盾的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的，事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的，看問(wèn)題要全面，分清主流和支流。廣東省制定戰(zhàn)略時(shí)正確認(rèn)識(shí)到了該省發(fā)展的機(jī)遇大于挑戰(zhàn)的總體局勢(shì)，樹(shù)立信心，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取有所突破，做到了堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。(4)主要矛盾在事物的發(fā)展過(guò)程中處于支配地位，起決定作用，辦事情要抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾。廣東省把從內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)中突圍作為廣東成為“21世紀(jì)海上絲綢之路”建設(shè)排頭兵的關(guān)鍵，抓住了主要矛盾。解析廣東省作為古代海上絲綢之路的東方中心和我國(guó)改革開(kāi)放的先行者，在“21世紀(jì)海上絲綢之路”建設(shè)中有著獨(dú)特的地理、環(huán)境和資源優(yōu)勢(shì)。題目要求指向性明確，運(yùn)用矛盾分析法分析廣東在“21世紀(jì)海上絲綢之路”建設(shè)中的戰(zhàn)略思路為什么是科學(xué)合理的，屬于原因類(lèi)題目，要結(jié)合材料，從矛盾具有普遍性，堅(jiān)持用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題，反對(duì)片面性，矛盾具有特殊性，要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，矛盾的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的，事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的，看問(wèn)題要全面，分清主流和支流，主要矛盾在事物的發(fā)展過(guò)程中處于支配地位，起決定作用，辦事情要抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾等方面分析說(shuō)明。29.閱讀以下材料，回答問(wèn)題。一個(gè)城市的建筑記錄著一個(gè)城市的歷史變遷。昆明作為歷史文化名城，其文脈內(nèi)傷已很?chē)?yán)重。隨著武成路、金碧路、華山西路、登華街、同仁街、景星街等大批老街被改造，昆明還有多少城市的歷史印跡可拆？外省游客大老遠(yuǎn)跑到昆明，他們是沖著昆明的歷史、民俗、人文景觀來(lái)的。但“認(rèn)古不認(rèn)今”的保護(hù)觀，導(dǎo)致了一批喪失經(jīng)濟(jì)功能與生活功能，但極具文化與研究?jī)r(jià)值的近現(xiàn)代建筑被拆除損毀；“喜新厭舊”的建設(shè)觀導(dǎo)致看起來(lái)破舊的真文物被拆毀，而“涂脂抹粉”的仿古建筑與仿古街區(qū)泛濫。具有民族風(fēng)貌的建筑加速消失的同時(shí)，一批造型奇特的建筑爭(zhēng)相登臺(tái)，“千城一面”愈演愈烈，致使昆明地標(biāo)性建筑卻看不到中國(guó)味。古建筑是歷史的見(jiàn)證和文化的載體，傳承離開(kāi)保護(hù)就會(huì)消亡，如何保護(hù)古建筑是值得業(yè)界人士深思的問(wèn)題。“乘之愈往，識(shí)之愈真。如將不盡，與古為新”，唐朝詩(shī)人司空?qǐng)D的這句詩(shī)，道出了傳統(tǒng)建筑保護(hù)與發(fā)展的真諦，保護(hù)傳統(tǒng)古建筑不是簡(jiǎn)單的復(fù)制，更不是一律拆除，而是“與古為新”。(1)請(qǐng)運(yùn)用辯證否定的觀點(diǎn)，說(shuō)明保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)古建筑要“與古為新”的正確性。(6分)(2)昆明市公開(kāi)征集保護(hù)傳統(tǒng)古建筑的公益廣告，要求主題鮮明，朗朗上口，字?jǐn)?shù)在15字以?xún)?nèi)。請(qǐng)你就此寫(xiě)出兩條廣告詞。(6分)答案(1)辯證的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。堅(jiān)持與古為新，保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)古建筑是對(duì)古建筑的既肯定又否定，既否定又肯定。辯證否定的實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”，對(duì)古建筑與古為新，是對(duì)古建筑取其精華，去其糟粕。辯證的否定既是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，又是發(fā)展的環(huán)節(jié)，與古為新，既是對(duì)中華文明的繼承，又是對(duì)其發(fā)展。(2)例：救古建，尋根基；拯救古建，傳承文明；保護(hù)歷史古跡，守護(hù)傳統(tǒng)文化；古建，凝固的藝術(shù)，恢宏的奇跡。(言之有理，語(yǔ)言通暢，答出2條即可)解析本題以昆明市保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)古建筑的狀況為材料載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查。第(1)問(wèn)，考查辯證否定觀的有關(guān)知識(shí)，可以從辯證否定觀的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)等方面進(jìn)行回答。第(2)問(wèn)，是一道開(kāi)放性試題，考查學(xué)生的能力，學(xué)生可結(jié)合自己的感悟組織答案。