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(通用版)2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第四模塊 專題二 微積累——學(xué)語文在平時 清單八古詩歌語言特色例解學(xué)案(含解析).doc

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(通用版)2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第四模塊 專題二 微積累——學(xué)語文在平時 清單八古詩歌語言特色例解學(xué)案(含解析).doc

清單八古詩歌語言特色例解特色說明示例賞析(1)平淡選用確切的字眼直接敘述,語言力求樸素,顯現(xiàn)出質(zhì)樸無華的特點(diǎn),但于平淡之中蘊(yùn)含著深意。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。(陶淵明飲酒)這幾句詩表面看來句句平淡,平淡之中卻蘊(yùn)含著作者超脫塵世、悠然自得的情趣。(2)工麗既講究辭藻華麗,又講究對仗工整。理解時可以借助對仗。紅浸珊瑚短,青懸薜荔長。杜甫觀李固請司馬弟山水圖三首(其三)辭藻華麗,對仗工整,兩句開頭的“紅”“青”詞語構(gòu)成一幅色彩鮮明的畫面。(3)絢麗有富麗的辭藻、絢爛的色彩、奇幻的情思。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。(白居易憶江南)詩歌語言有鮮明的色彩感,而且色彩對比強(qiáng)烈,寫出了春日江南的明艷如畫。(4)直率語言毫不隱晦,毫不修飾,依照情感的原樣直接寫出。碩鼠碩鼠,無食我黍!三歲貫女,莫我肯顧。(詩經(jīng)碩鼠)這幾句詩直抒胸臆,反映了農(nóng)夫?qū)Τ林氐膭兿鞯脑购藓涂卦V。(5)委婉不是直接敘述或抒情,而是通過寫與本意看似無關(guān)的事物,或者通過對比而委婉地表達(dá)內(nèi)心的情感。君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。(李商隱夜雨寄北)詩人本意在于表達(dá)對妻子的懷念,但是并沒有直接寫出,而寫了“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”委婉地表達(dá)了自己內(nèi)心的情感。(6)清新比喻新穎,用語通俗。山水田園詩人所作詩歌大多清新脫俗。兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。杜甫絕句四首(其三)這首詩寫了四種景色,有動景,有靜景,有近景,有遠(yuǎn)景,有實(shí)景,有虛景,色彩絢麗,語言清新生動。(7)明快直接的,明朗的,爽快的,潑辣的,往往是斬釘截鐵地表達(dá)自己的情感。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。(杜甫聞官軍收河南河北)“即”“穿”“便”“向”四個字表現(xiàn)了快捷的速度和跳躍的節(jié)奏,詩人喜不自禁的心情躍然紙上。(8)自然語言不留雕琢的痕跡,率真樸素,多用口語,較少煉字,讀來平白如話,自然生動,韻味無窮。小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青云端。(李白古朗月行)寫出了兒童時期對月亮稚氣的認(rèn)識,表現(xiàn)出月亮的形狀和月光的皎潔可愛,不加雕飾,生動自然。(9)清幽清靜而又幽深,表面看似平淡自然,細(xì)細(xì)體味卻意味深遠(yuǎn)??丈讲灰娙?,但聞人語響。返景入深林,復(fù)照青苔上。(王維鹿柴)前兩句寫不見人影而聞人聲,烘托出山的空寂清冷;后兩句用夕陽返照之光映著林中的青苔,進(jìn)一步渲染了山的特點(diǎn),給人一種無比清幽的美感。(10)雄奇氣勢雄偉,立意奇特。此風(fēng)格的詩多用具有氣勢和節(jié)奏奔放的語言來塑造博大新奇的形象,營造恢宏闊遠(yuǎn)的意境。遙望齊州九點(diǎn)煙,一泓海水杯中瀉。(李賀夢天)這兩句詩是說九州小得像九個煙點(diǎn),大海小得像杯中之水。詩人充滿想象,用夸張手法,寫出了雄奇的景象。(11)豪放直率而有氣勢。其特點(diǎn)是既表現(xiàn)了作為主體的詩人的特點(diǎn),又表現(xiàn)了作為客體的描繪對象的特點(diǎn)。大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。(蘇軾念奴嬌赤壁懷古)詞句將滾滾長江與歷史長河融為一體,凸顯了歷史蕩滌千古風(fēng)流的奔放氣勢,使讀者體味到作者兀立江岸對景抒情的壯懷氣魄。(12)凝練通過千錘百煉而達(dá)到質(zhì)樸、流暢、圓潤、灑脫、意蘊(yùn)無窮的境界。寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。(王昌齡芙蓉樓送辛漸)“連”與“入”相攜,織出一張煙雨迷蒙的愁網(wǎng),并以“孤”為動力,加之冰心玉壺的絕妙比喻,作者高潔傲岸、冰清玉潔的形象脫穎而出。(13)沉郁用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會生活,使所描繪的生活畫面籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛,并配之嚴(yán)格的詩律和鏗鏘的音韻。風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。(杜甫登高)全詩四聯(lián)八句統(tǒng)統(tǒng)對仗,頓挫鏗鏘,回環(huán)曲折,顯示出一唱三嘆的情韻之美。這首詩抒發(fā)了詩人的憂憤之情,具有一種悲壯雄渾之美。仿真綜合練(一)唐代詩歌1閱讀下面這首唐詩,完成(1)(2)題。(9分)赤壁歌送別李白二龍爭戰(zhàn)決雌雄,赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪?,周瑜于此破曹公。君去滄江望澄碧,鯨鯢唐突留馀跡。一一書來報故人,我欲因之壯心魄。注鯨鯢:大魚名,比喻吞食小國的不義之人。唐突:觸犯。(1)下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A首句寫出了赤壁之戰(zhàn)前緊張的氛圍,“二龍爭戰(zhàn)”指曹操和孫劉聯(lián)軍隔江對峙,勝負(fù)存亡,即將一戰(zhàn)而定。B次句緊承首句,直接寫出赤壁之戰(zhàn)的結(jié)果,曹操大軍樓船被一掃而空?!皰摺薄翱铡睒O寫周瑜軍隊(duì)勢如破竹的戰(zhàn)力。C第三句直接描寫赤壁戰(zhàn)場上大火的慘烈,又是對第二句戰(zhàn)爭結(jié)局的原因的解釋,“張”“照”表現(xiàn)了曹操軍隊(duì)的氣勢。D第四句看似平淡,但飽含著詩人對儒將周瑜的贊美,表現(xiàn)了周瑜在赤壁戰(zhàn)場泰然從容、指揮若定、氣定神閑的風(fēng)度。解析:選CC項(xiàng),“表現(xiàn)了曹操軍隊(duì)的氣勢”不正確,這里是在表現(xiàn)東吳軍隊(duì)的氣勢。(2)本詩主要表現(xiàn)了詩人怎樣的情感?請簡要分析。(6分)答: 解析:從此詩詩題可以看出,詩人的創(chuàng)作意圖在于把歌詠赤壁和送別友人這兩個內(nèi)容藝術(shù)地統(tǒng)一起來。全詩八句,前四句講的是赤壁之戰(zhàn)的事跡,通過古人古事,抒發(fā)懷古之情,表現(xiàn)了詩人對歷史的感慨;后四句則是送別時的有感而發(fā)。參考答案:懷古之情。前四句寫赤壁之戰(zhàn)的景象,表現(xiàn)了詩人對歷史的感慨,對不義戰(zhàn)爭的否定。送別之意。后四句主要寫送別之情。希望朋友觀看到赤壁古戰(zhàn)場景象后,向自己寫信告知,表達(dá)了自己壯心不已的豪情以及對朋友奮發(fā)有為的期許。猶如二龍爭戰(zhàn)以決雌雄,赤壁一戰(zhàn),曹操的樓船被一掃而空。烈火熊熊焰煙沖天,照耀云海,周瑜于此地大破曹公。君去大江觀看青碧澄明的江水,也會看到當(dāng)時大戰(zhàn)留下的爭斗的遺跡。請您將實(shí)地的觀感一一寫信給我,使我看過信后也大快一下壯心。2閱讀下面這首唐詩,完成(1)(2)題。(9分)歸嵩山作王維清川帶長薄,車馬去閑閑。流水如有意,暮禽相與還?;某桥R古渡,落日滿秋山。迢遞嵩高下,歸來且閉關(guān)。(1)下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A首聯(lián)緊扣題目中的“歸”字,描寫詩人歸隱出發(fā)時的情景和車馬的動態(tài),說明詩人心態(tài)閑適。B“暮禽”句言外有意,流露出詩人自己歸隱態(tài)度堅決,暗示對現(xiàn)實(shí)政治失望厭倦的歸隱原因。C“閉關(guān)”既指關(guān)門的動作,也含閉門謝客之意,以此點(diǎn)明辭官歸隱的宗旨:與俗世隔絕。D讀完全詩,可隱約觸摸到詩人感情的細(xì)微變化:由安詳從容,到凄清悲苦,再到恬靜淡泊。解析:選BB項(xiàng),“暮禽”句包含“鳥倦飛而知還”之意,流露出自己退隱的原因是對現(xiàn)實(shí)政治的失望厭倦,但沒有體現(xiàn)歸隱態(tài)度的堅決,體現(xiàn)歸隱態(tài)度堅決的是“流水如有意”。(2)蘇軾在東坡題跋書摩詰藍(lán)田煙雨圖中說:“味摩詰之詩,詩中有畫?!闭埥Y(jié)合頸聯(lián)分析這一特征。(6分)答: 解析:“詩中有畫”是蘇軾贊美王維詩歌的句子,形容長于描寫景物的詩,使讀者如置身圖畫當(dāng)中,也形容詩的意境非常優(yōu)美。我們在賞析詩歌頸聯(lián)的時候要抓住景物的特點(diǎn),特別是景物的色彩、線條、構(gòu)圖等,要能由詩句想象出一幅幅的畫面,突出詩歌的畫面美。參考答案:這兩句描寫了傍晚野外的秋景圖:荒涼的城池臨靠著古老的渡口,落日的余暉灑滿了蕭颯的秋山。這幅圖以具有時間、地點(diǎn)特征的意象,體現(xiàn)了黯淡、凄涼的色彩之美。畫面感突出,層次鮮明。清澈的川水環(huán)繞一片草木,駕車馬徐徐而去從容悠閑。流水好像對我充滿了情意,傍晚的鳥兒隨我一同回還。荒涼的城池靠著古老渡口,落日的余暉灑滿金色秋山。在遙遠(yuǎn)又高峻的嵩山腳下,閉上門謝絕世俗度過晚年。3閱讀下面這首唐詩,完成(1)(2)題。(9分)衡陽與夢得分路贈別柳宗元十年憔悴到秦京,誰料翻為嶺外行。伏波故道風(fēng)煙在,翁仲遺墟草樹平。直以慵疏招物議,休將文字占時名。今朝不用臨河別,垂淚千行便濯纓。注柳宗元、劉禹錫因參與“永貞革新”而久遭貶謫,奉旨返京后,再度被遠(yuǎn)謫。此詩便作于兩人在衡陽分手、各赴謫地之時。伏波:這里指漢代伏波將軍馬援,其在抵御外侮、平定叛亂上功勛卓著。翁仲:后世稱石像或墓道石像為翁仲,此指伏波將軍廟前的石像。濯纓:洗濯冠纓。楚辭漁父中有“滄浪之水清兮,可以濯吾纓”句。后以“濯纓”比喻超脫世俗,志節(jié)堅貞。(1)下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A首聯(lián)寫兩人在長期貶謫之后重回長安,沒料到再度被遠(yuǎn)謫,兩句表現(xiàn)了命運(yùn)之多變,人生之艱辛。B“伏波故道風(fēng)煙在”寫兩人行在伏波將軍當(dāng)年出征的路上,追憶前賢,不由得心生自勉奮發(fā)之意。C“翁仲遺墟草樹平”寫伏波將軍的廟宇空余石像荒草、斷壁殘垣,借此感慨人心變異,世道衰微。D“休將文字占時名”話中有話,因?yàn)閮扇嗽蜃髟娭S刺權(quán)貴而背上罪名,此處多有調(diào)侃、自嘲之意。解析:選BB項(xiàng),表達(dá)的不是“自勉奮發(fā)之意”,而是在追憶前賢的同時,古(人)今(我)對比,感慨自身飄零于世,壯志難酬。(2)尾聯(lián)“今朝不用臨河別,垂淚千行便濯纓”是怎樣抒發(fā)感情的?請結(jié)合詩句具體分析。(6分)答: 解析:尾聯(lián)說不必臨河取水,離別時的眼淚就可以洗濯冠纓,這是運(yùn)用了夸張的修辭手法?!板t”是化用楚辭里漁父的名句“滄浪之水清兮,可以濯吾纓;滄浪之水濁兮,可以濯吾足”,有與友人共勉之意。同時,尾聯(lián)還化用了李陵贈別蘇武的詩句“臨河濯長纓,念子悵悠悠”,表達(dá)與朋友分別時的感傷。參考答案:運(yùn)用了夸張的修辭手法。不必臨河取水,離別時的眼淚就可以洗濯冠纓,表現(xiàn)兩人珍重惜別的感傷,以及歷盡艱辛的悲愴。用典。“濯纓”用楚辭之典,有與友人共勉之意,希望彼此無畏打擊,保持志行之高潔。(如回答“化用前人詩句”并分析亦可)從被貶永州開始,熬過了十年的困頓生活才得以重返京都長安,可誰又料到會再次被貶到更為遙遠(yuǎn)的嶺南之地。當(dāng)年伏波將軍馬援率軍南征所到之處,風(fēng)光煙景依然如故,而馬援廟前的石人早已被草木所遮掩,只遺下廢墟一片。只因慵懶粗疏不愿同流合污,而招來小人的非難、排擠和打擊,看來今后不要再指望用文章去博得什么好名聲了。今天我們不用像當(dāng)年的李陵、蘇武那樣去河中“濯長纓”來表示惜別了,因?yàn)槲覀兎謩e時已淚流千行,足可用此淚水來“濯纓”了。4閱讀下面這首唐詩,完成(1)(2)題。(9分)宣州送裴坦判官往舒州,時牧欲赴官歸京杜牧日暖泥融雪半消,行人芳草馬聲驕。九華山路云遮寺,清弋江村柳拂橋。君意如鴻高的的,我心懸旆正搖搖。同來不得同歸去,故國逢春一寂寥!注本詩作于開成四年(839),當(dāng)時杜牧在宣州(今安徽宣城)為官,即將離任回京;在宣州任判官的裴坦中進(jìn)士不久,要前往舒州(今安徽潛山)。九華山:在池州青陽西南,為宣州去舒州的必經(jīng)之處。清弋江:長江下游支流,在宣州城西。(1)下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A首聯(lián)色調(diào)明快,筆觸簡潔,交代了送行時間和環(huán)境,勾畫出一幅“春郊送別圖”。B頷聯(lián)上句點(diǎn)明了詩人離任歸京途中所見之景。C頸聯(lián)“君意如鴻”“我心懸旆”用對比手法,突出友人與詩人分別時的不同心境。D裴坦剛中進(jìn)士,將前往舒州為官,他像鴻雁那樣展翅高飛,躊躇滿志,春風(fēng)得意。解析:選BB項(xiàng),頷聯(lián)上句是想象友人裴坦赴任途中所見之景,并不是“詩人離任歸京途中所見之景”。(2)本詩前兩聯(lián)是如何寫景的?對表達(dá)情感有何作用?(6分)答: 解析:“前兩聯(lián)”明確了鑒賞的范圍,“如何寫景”“有何作用”明確了鑒賞的角度。從寫景的方式來看,前兩聯(lián)有實(shí)寫,有虛寫,有反襯。解答第二問時要聯(lián)系詩歌的情感,由注釋和“故國逢春一寂寥”來看,詩歌抒發(fā)的是哀情,而景卻是美景,很容易聯(lián)想到以樂景寫哀情。答題時不僅要說出術(shù)語,還要結(jié)合詩歌具體內(nèi)容分析這種手法是如何體現(xiàn)出來的。參考答案:虛實(shí)結(jié)合。首聯(lián)寫江南早春陽光明媚、芳草鮮美的景象,是實(shí)寫。頷聯(lián)上句想象友人赴任途中經(jīng)過九華山的景象,是虛寫;下句寫兩人分別時的場景,是實(shí)寫。虛實(shí)結(jié)合,表達(dá)了對即將分別的朋友的深情與不舍。反襯(或:以樂景襯哀情)。前四句通過描寫江南早春明麗和煦的美景,反襯了詩人與友人離別時的依依不舍以及自己離任回京、仕途未定的惆悵不安之情。(寫景的手法還可以考慮視聽結(jié)合)和煦的太陽照耀著大地,積雪大半已消融,解凍的路面布滿泥濘,經(jīng)冬的野草長出了新芽,原野上一片青蔥,馬叫聲洪亮,催促主人上路。你路經(jīng)的九華山路云霧繚繞,寺宇時隱時現(xiàn),眼前的清弋江村邊,春風(fēng)楊柳,輕拂橋面。你的志向像鴻雁一樣明確堅定,而我的心情卻像懸掛在空中的旗幟般空虛。我們原來是一起從京城到宣州任職的,此時卻不能一同回去了,在這風(fēng)光明媚的春日里,我只身回到京城以后,將會感到非常寂寞的。5閱讀下面這首唐詩,完成(1)(2)題。(9分)對雪杜甫戰(zhàn)哭多新鬼,愁吟獨(dú)老翁。亂云低薄暮,急雪舞回風(fēng)。瓢棄樽無綠,爐存火似紅。數(shù)州消息斷,愁坐正書空。注此詩寫于“安史之亂”期間,長安失陷時,詩人逃到半路被叛軍抓住,解送回長安。書空:原指晉人殷浩憂愁無聊,用手在空中劃字。(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A詩人用“多”寫“安史之亂”帶來的悲慘景象,用“獨(dú)”寫自己的處境,抒發(fā)了悲涼之情。B“瓢棄樽無綠”一句,“綠”代指酒,寫出了詩人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài),表現(xiàn)了詩人困居長安,生活艱苦。C“爐存火似紅”中的“紅”字寫出了爐火熊熊燃燒,火光照亮室內(nèi)的情景,詩人通過對客觀事物的如實(shí)描寫,道出了對溫暖的渴望。D第四聯(lián),詩人以殷浩自比,因憂愁無聊,用手在空中劃著字,以此表達(dá)詩人對國家和親人的命運(yùn)深切關(guān)懷而又無從著力的苦惱心情。解析:選CC項(xiàng),“紅字寫出了爐火熊熊燃燒,火光照亮室內(nèi)的情景”錯,這句是寫爐火燃盡的情景,“火似紅”是想象出來的。(2)詩歌的第二聯(lián)描寫了什么樣的景象?這樣寫有什么用意?(6分)答: 解析:本聯(lián)寫了“云”“薄暮”“急雪”“風(fēng)”等意象,景物描寫蒼涼悲壯,因此可以歸納為“描寫了黃昏云亂、風(fēng)急雪緊的景象”。景物描寫的作用可以從營造氛圍、點(diǎn)題、借景抒情等方面思考。參考答案:詩歌第二聯(lián)描寫了黃昏云亂、風(fēng)急雪緊的景象。詩人借景抒情,通過描寫飛雪的狀態(tài),表現(xiàn)在戰(zhàn)亂之中悲涼的內(nèi)心;同時呼應(yīng)詩歌標(biāo)題“對雪”,為下文描寫室內(nèi)景象和抒發(fā)詩人感情做鋪墊。戰(zhàn)場上哭泣的大多是新死去兵士的鬼魂,只有老人一個人憂愁地吟詩。黃昏時亂云低垂,急下的雪花在風(fēng)中飄舞回旋。葫蘆丟棄了,酒器中沒有酒,火爐中的余火,好似照得眼前一片通紅。前線戰(zhàn)況和妻子弟妹的消息都無從獲悉,憂愁坐著用手在空中劃著字。6閱讀下面這首唐詩,完成(1)(2)題。(9分)田 家 行王建男聲欣欣女顏悅,人家不怨言語別。五月雖熱麥風(fēng)清,檐頭索索繰車鳴。野蠶作繭人不取,葉間撲撲秋蛾生。麥?zhǔn)丈蠄鼋佋谳S,的知輸?shù)霉偌易恪2煌肟趶?fù)上身,且免向城賣黃犢。田家衣食無厚薄,不見縣門身即樂。(1)下列對這首詩的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A本詩開頭兩句,寫村子里男男女女因豐收而面帶喜悅之色,奠定了全詩的感情基調(diào)。一個“別”字,暗示村民們平日生活的辛酸。B三、四兩句描繪了一幅“檐下繅絲圖”,雖然天氣熱,但蠶婦們愉快地忙碌著,似乎只感受到帶著麥香的怡人清風(fēng)。C五、六兩句寫村民們忙于家蠶的豐收,無暇顧及野蠶。野蠶化蛾出繭,在桑葉間撲撲地飛來飛去。D本詩運(yùn)用了白描手法,前八句精練地勾勒出一幅幅豐收年景圖,整首詩前后映襯對比,突出了詩歌的主旨。解析:選AA項(xiàng),“奠定了全詩的感情基調(diào)”錯,這兩句先寫農(nóng)家喜樂自得,而后再寫喜樂自得之因,看似寫喜,實(shí)為襯托農(nóng)民可憐的處境和悲苦的心情。本詩的主旨是同情百姓,揭露統(tǒng)治階級對百姓的剝削,并非“喜悅”的感情基調(diào)。(2)簡析本詩后四句的內(nèi)容及其傳遞出的思想感情。(6分)答: 解析:“不望”兩句寫村民們在豐收的年景里,并不指望收獲的糧食自己吃,織好的絹?zhàn)约捍?,只指望能免除到城里賣黃犢,來繳納賦稅就行了。最后兩句村民們說自家并不計較是否吃得好穿得好,認(rèn)為只要不進(jìn)縣衙門吃官司那就是最高興的事了。這四句看似寫樂,實(shí)則是作者通過平淡的語言,借村民之口,傾訴他們的悲苦辛酸,表現(xiàn)封建剝削的殘酷,也表現(xiàn)出作者對勞動人民的深切同情。參考答案:最后四句寫村民們不奢望吃飽穿暖,只求保住耕牛,自己不被抓進(jìn)衙門就心滿意足了。寄寓了作者對淳樸善良的村民們的悲苦命運(yùn)的深切同情,深刻地揭露了統(tǒng)治階級對百姓的無情剝削??粗矍柏S收的景象,男人們的話語里充滿了喜悅,女人們的臉上也洋溢著笑容;家家戶戶再也沒有怨言,說的話也和往常不一樣了。雖然五月天氣炎熱,此時的麥風(fēng)卻給人以清涼的感覺;在村中的屋檐下,婦女們正忙著用繰車繅絲,繰車上發(fā)出一陣陣輕細(xì)的聲音。家蠶豐收,野蠶做的繭再也沒有人來收取,于是這些繭在樹上就變成了秋蛾,在樹葉間撲撲地飛舞著。麥子收割以后一筐一筐地堆放在麥場上,絹布織成后一匹一匹地纏在軸上,農(nóng)民們可以確認(rèn)今年的收成已足夠繳納官府的賦稅了。不指望還有入口的糧食,也不指望還有絹布剩下來做件衣服穿在身上,只是暫且可以不用前往城中賣掉自己的小黃牛了。農(nóng)民家庭的衣食實(shí)在談不上什么好與壞,只要家里人不被捉進(jìn)縣衙門,便是一件很值得高興的事情了。7閱讀下面這首唐詩,完成(1)(2)題。(9分)題松汀驛張祜山色遠(yuǎn)含空,蒼茫澤國東。海明先見日,江白迥聞風(fēng)。鳥道高原去,人煙小徑通。那知舊遺逸,不在五湖中。注這首詩是詩人到太湖拜訪朋友而沒見到,落腳在湖畔的松汀驛,題在壁上的詩。澤國:形容水多的地方。這里指太湖及其吳中一帶。舊遺逸:舊日的隱逸之士。這里指遺世獨(dú)立的老朋友。(1)下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A首句中的“含”有“包含、連接”之意,首聯(lián)寫青翠的山色遠(yuǎn)接天空,詩人目之所及都籠罩在傍晚蒼茫的煙波之中。B詩歌頷聯(lián)主要描繪了詩人站在松汀驛上見到的一幅東海日出、白浪洶涌的圖畫,營造了雄渾、壯闊的意境。C詩歌前六句側(cè)重寫實(shí),最后兩句寫詩人的心理活動,屬于虛寫,虛實(shí)結(jié)合,給讀者帶來了想象的空間。D全詩描寫了山色、水光、日出、白浪、羊腸小道等極具江南水鄉(xiāng)特色的景物,達(dá)到了景與神會、情景交融的藝術(shù)效果。解析:選AA項(xiàng),“詩人目之所及都籠罩在傍晚蒼茫的煙波之中”理解有誤,從下文“海明先見日”可以看出應(yīng)是清晨之景。(2)詩歌表達(dá)了詩人什么樣的思想感情?請簡要分析。(6分)答: 解析:本詩前六句寫景,后兩句抒情,可以先找出作者選取的景物,分析可知景色特征為暖色調(diào),表達(dá)的是喜愛、贊美等美好情感;最后兩句結(jié)合注釋可知,訪友而未遇,遺憾之情自然可以得出。參考答案:前六句通過對山色、水光、日出、白浪以及山間險峻的羊腸小道的描寫,表達(dá)了作者對松汀驛美景的喜愛之情;最后兩句通過寫未遇見隱居舊友的事情,表達(dá)了作者的遺憾之情。青翠的山色連接到遙遠(yuǎn)的天邊,松汀驛在碧波萬頃的太湖東岸。海水明亮,托起一輪紅日;風(fēng)聲遠(yuǎn)來,江上白浪滾滾。只容飛鳥通過的狹窄山路能接到高原上去,蜿蜒曲折的小路可以通到村落。哪曉得我那隱居的老朋友,卻不在太湖這里了。8閱讀下面這首唐詩,完成(1)(2)題。(9分)闕題注劉眘虛道由白云盡,春與青溪長。時有落花至,遠(yuǎn)隨流水香。閑門向山路,深柳讀書堂。幽映每白日,清輝照衣裳。注原題已佚失,唐殷璠河岳英靈集在輯錄此詩時就沒有標(biāo)題,后人加“闕題”二字。(1)下列對本詩的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A首聯(lián)是全景式的概括描寫,寫山路悠長,溪水也悠長,而一路的春色又與溪水一樣綿綿不絕?!伴L”字用得精妙,一下子就把“春”這個概念具體化、形象化了。B頷聯(lián)從細(xì)微處寫青溪春景,把鏡頭對準(zhǔn)溪水中的花瓣,用“時有”“遠(yuǎn)隨”二詞,暗示青溪沿岸繁花似錦、芳香四溢、落英繽紛的景象,但“落花”流露出感傷之情。C尾聯(lián)在表達(dá)上有創(chuàng)意,“幽映”“清輝”一般用來寫月光,而這里表現(xiàn)日光,足見柳樹的茂密、書齋的幽深,使日光有月色之感。D本詩的寫作線索是作者自己空間方位的變換,即作者在自己的山居活動中,選取了幾個富有代表性的鏡頭加以勾勒,從而表現(xiàn)自己的心境。解析:選BB項(xiàng),“流露出感傷之情”錯,從整首詩的內(nèi)容來看,詩人內(nèi)心愉悅,毫無感傷之情。(2)詩的后四句營造了一種什么樣的意境? 表達(dá)了作者什么樣的思想感情? 請簡要分析。(6分)答: 解析:“閑門”二字寫出隱居地沒有人來打擾,“向山路”表明主人愛好觀山,“深柳讀書堂”寫出院子里種了許多柳樹,主人的讀書堂就深藏在柳影之中,加之“幽映”“清輝”,足顯清寂雅致的意境。詩人以此筆調(diào)把山居生活一一道來,可見他甘于山居,不求名利,享樂其中,內(nèi)心十分舒暢。參考答案:后四句寫山居情況:“門”前著一“閑”字、“柳”前著一“深”字、“映”前著一“幽”字、“輝”前著一“清”字,描繪了門朝山路、柳掩書齋、陽光映照、樹影參差、清輝散落在衣襟上的畫面,營造了一種幽雅清寂的意境,表達(dá)了作者甘于淡泊而又自得其樂的暢適之情。通向別墅的山路是從白云盡處開始的,春光宛若沿著青溪源源而來。不時有落花隨溪水漂流而至,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可聞到流水的芳香。閑靜的荊門面對蜿蜒的山路,柳蔭深處藏著讀書堂。每當(dāng)太陽光穿過柳蔭時,清幽的光輝便散落在我的衣裳上。仿真綜合練(二)宋代詩歌1閱讀下面這首宋詞,完成(1)(2)題。(9分)定風(fēng)波重陽蘇軾與客攜壺上翠微,江涵秋影雁初飛。塵世難逢開口笑,年少,菊花須插滿頭歸。酩酊但酬佳節(jié)了,云嶠,登臨不用怨斜暉。古往今來誰不老,多少,牛山何必更沾衣。注翠微:山上的小亭。云嶠:聳入云霄的高山。牛山沾衣:春秋時,齊景公游于牛山,北望國都臨淄而淚流滿面:“我怎么舍得這么美好的國都而死呢?”(1)下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A詞作題為“重陽”,說明作者是在農(nóng)歷九月九日這一天與友人一道登高賞菊,飲酒賦詩。B詞作開頭兩句,前一句交代行蹤,后一句描繪了“江涵”、“秋影”和“雁飛”三幅畫面。C“難逢”道出了作者對人生多憂的感慨,與下文的“年少”“須插”形成因果照應(yīng)。D作者用“攜壺”“菊花”“佳節(jié)”“登臨”等反復(fù)點(diǎn)題,進(jìn)一步表現(xiàn)重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。解析:選BB項(xiàng),“后一句描繪了江涵、秋影和雁飛三幅畫面”錯?!敖薄扒镉啊笔且环嬅妫钦f秋景倒映在江水里。(2)詞作結(jié)尾四句抒發(fā)了怎樣的思想感情?借用齊景公的典故有何作用?(6分)答: 解析:“不用怨斜暉。古往今來誰不老”表明人生無常,古往今來都是如此,所以不必感傷,表達(dá)作者曠達(dá)樂觀的感情。文末用齊景公的典故說明人生無常,古往今來都是如此,所以就不必像齊景公那樣獨(dú)自傷感流淚。這是以齊景公的反例作結(jié),來表達(dá)作者的生死觀。參考答案:第一問:作者直言“不用怨斜暉”,衰亡老去是自然規(guī)律,不必為此而感傷,表達(dá)了面對生死曠達(dá)超脫、積極樂觀的思想感情。第二問:作者借用齊景公的典故,但反其意而用之,使生死觀的表達(dá)更顯得超凡脫俗,人生的境界更加高遠(yuǎn)。同客人帶酒登山,長江水倒映著秋天景物的影子,大雁剛剛從這里飛過。人活在世上難遇一次開心歡笑的時候,趁年輕,頭上要插滿菊花玩?zhèn)€痛快回來。以大醉來酬謝重陽節(jié)日之景,朝著高聳入云的山登高,用不著去怨太陽快落山了。古往今來有誰不老死,數(shù)不清啊,沒有必要像齊景公登牛山觸景生情而哭泣。2閱讀下面這首宋詞,完成(1)(2)題。(9分)卜算子漫興辛棄疾千古李將軍,奪得胡兒馬。李蔡為人在下中,卻是封侯者。蕓草去陳根,筧竹添新瓦。萬一朝家舉力田,舍我其誰也?注據(jù)史記李將軍列傳,李廣與匈奴戰(zhàn),敵眾我寡,受傷被俘,佯死,突然躍起奪得胡兒駿馬,南馳以整殘部。李蔡:李廣之堂弟。蕓:通“耘”。筧竹:剖開竹子。力田:鄉(xiāng)官名,掌管農(nóng)事。(1)下列對這首詞下闋的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A下闋一、二句與全詞其他句有所不同,一改散句之狀,講究對仗,工整清新,重在寫實(shí)。B“蕓草去陳根”表面上是說自己根除園中雜草,實(shí)則表達(dá)對金軍要斬草除根的態(tài)度。C“筧竹添新瓦”寫對鄉(xiāng)間屋舍的修繕,給人以詞人將在此營生、長期居住之感。D“朝家”指朝廷,結(jié)尾兩句意指朝廷有朝一日選拔任用“力田”,一定會非自己莫屬!解析:選BB項(xiàng),“蕓草去陳根”只是描繪了詞人罷官賦閑時在園中根除雜草的田園生活景象,并沒有表達(dá)對金軍要斬草除根之意。(2)請從表現(xiàn)手法、思想感情兩個方面對這首詞的上闋加以賞析。(6分)答: 解析:這首詞的上闋是用李廣屢立戰(zhàn)功,但未被封侯,而他的堂弟李蔡才能平庸,屬于下等里的中等,卻能被封爵列侯的典故,兩相對比,以古喻今,尖銳地揭露了南宋朝廷的腐朽,抒發(fā)了詞人懷才不遇、壯志難酬的感慨。參考答案:運(yùn)用史記李將軍列傳中的典故,并將驍勇善戰(zhàn)然而未被封侯的李廣和才能平庸卻被封侯的堂弟李蔡進(jìn)行對比,突出朝廷的不公。詞人其實(shí)是用“李廣難封”自況,表達(dá)了對南宋統(tǒng)治者不能重用人才的強(qiáng)烈不滿之情,也表達(dá)了自己懷才不遇、理想不得實(shí)現(xiàn)的憤懣、抑郁之情。千古揚(yáng)名的李將軍,能夠在敗軍之際,受傷之時奪得匈奴的戰(zhàn)馬。李蔡的人品才干都極平常,卻被封侯拜相!我在田里鋤草,把老根挖扒,剖開竹筒,刮制成新的竹瓦。如朝廷詔令舉薦“力田”,則非我莫屬。3閱讀下面這首宋詩,完成(1)(2)題。(9分)蘇子瞻哀辭張舜民石與人俱貶,人亡石尚存。卻憐堅重質(zhì),不減浪花痕。滿酌中山酒,重添丈八盆。公兮不歸北,萬里一招魂。注張舜民:和蘇軾感情深厚。蘇軾知定州期間得墨石,作大盆盛之,激水其上,名其室為雪浪齋。后來蘇軾被貶嶺南,到宋徽宗時,作者知定州,重新修葺雪浪齋,而此時得知蘇軾病逝的噩耗,于是寫了這首哀辭。丈八盆:指蘇軾用來盛放墨石的盆。(1)下列對本詩的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A蘇軾被貶,墨石也因此而被冷落,“石與人俱貶”中的“俱”字,道盡了當(dāng)時的世態(tài)炎涼。B第二句的意思是說,朋友蘇軾已去世,但“石尚存”,可以讓作者感到欣慰。C“重添丈八盆”體現(xiàn)了作者對蘇軾遺物的珍重,表達(dá)了作者對蘇軾的深厚感情。D蘇軾病逝,作者只能在萬里之外的定州為其招魂,尾聯(lián)直抒胸臆,情真意切。解析:選BB項(xiàng),“可以讓作者感到欣慰”錯,人亡石存,充滿了物是人非之悲。(2)請結(jié)合蘇軾的生平,談?wù)勀銓Α皡s憐堅重質(zhì),不減浪花痕”的理解。(6分)答: 參考答案:蘇軾屢遭貶謫,歷經(jīng)磨難,但樂觀豁達(dá),堅守忠貞的品質(zhì)而不改變。墨石有堅重之質(zhì),不輕易改變本性,這也正是蘇軾堅貞品格的象征。作者以石喻人,表達(dá)了對蘇軾的贊美和悼念之情。你自定州貶官到嶺南,雪浪石因此于世不聞;而今你竟謝世而去,石卻在故地留存??蓯劭删吹哪?,質(zhì)地是如此堅硬凝重,不減當(dāng)年潔白的浪花狀脈痕。我要像你當(dāng)年酌酒賞石那樣,把中山酒向杯中滿斟;還要像你當(dāng)年用大盆盛石那樣,重新修治雪浪齋并添置丈八盆。你終于不愿歸北與親人團(tuán)聚,客死江南也是出于避禍之心;我今只能在萬里外的定州城,寫此哀辭為亡友灑淚招魂。4閱讀下面這首宋詞,完成(1)(2)題。(9分)浪淘沙九日從吳見山覓酒吳文英山遠(yuǎn)翠眉長。高處凄涼。菊花清瘦杜秋娘。凈洗綠杯牽露井,聊薦幽香。烏帽壓吳霜。風(fēng)力偏狂。一年佳節(jié)過西廂。秋色雁聲愁幾許,都在斜陽。注吳見山:吳文英的詞友,二人常有唱酬相和之作。吳文英:號夢窗,一生未第,游幕終生。(1)下列對這首詞的分析與鑒賞,正確的一項(xiàng)是(3分)()A“山遠(yuǎn)翠眉長。高處凄涼”兩句,是寫女子眉如遠(yuǎn)山長,她登上高處,心中感到凄凄涼涼,無心賞景遠(yuǎn)望。B“烏帽壓吳霜。風(fēng)力偏狂”兩句,是說山風(fēng)很大,詞人只能用帽子來抵御“吳霜”的寒冷,由此可見詞人已年老力衰。C“一年佳節(jié)過西廂”一句,直敘去吳見山家飲酒,重陽佳節(jié)在老朋友家的西廂房中度過?!凹压?jié)”指的是重陽節(jié),與除夕、清明節(jié)、中秋節(jié)統(tǒng)稱中國傳統(tǒng)四大祭祖的節(jié)日。D“秋色”、“雁聲”和“斜陽”都是寫景,詞人對景思親,感慨自己已入暮年卻仍羈旅在外,流露出詞人的哀愁、郁悶。解析:選DA項(xiàng),通讀全詞可知,本詞的敘述主體并非女子,而是詞人自己。首句“山遠(yuǎn)翠眉長”是描寫詞人登高所見的寒山空蒙、山氣青翠欲滴的圖景。B項(xiàng),對詞句的理解有誤,“烏帽壓吳霜。風(fēng)力偏狂”兩句中,“吳霜”指白發(fā),詞句寫詞人雖然用黑色的帽子遮蓋住白頭發(fā),以免顯露出自己的老態(tài)來,但是秋風(fēng)狂勁,仍舊不時地要從頭上的烏帽中吹飄出白發(fā)來。C項(xiàng),“與除夕、清明節(jié)、中秋節(jié)統(tǒng)稱中國傳統(tǒng)四大祭祖的節(jié)日”表述有誤,“中秋節(jié)”應(yīng)改為“中元節(jié)”。(2)這首詞運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法,請任選其中兩種簡要分析。(6分)答: 解析:根據(jù)題干要求,先通過品讀該詞,找出其中運(yùn)用的修辭手法和其他藝術(shù)手法,然后結(jié)合詞句分析這種手法是如何運(yùn)用的,有什么表達(dá)效果。如:“山遠(yuǎn)翠眉長”一句,看到其中的“眉”字,可考慮是否運(yùn)用了比喻的修辭手法,將山的蒼翠景致比作女子蛾眉(古代女子多用青黑色顏料畫眉,似山色);“菊花清瘦杜秋娘”中的“清瘦”本是形容人的,在詞句中用來形容菊花,明顯是擬人手法。本詞既有寫景句,又有“凄涼”“愁”等抒情的字眼,可以考慮借景抒情、以樂景襯哀情等手法。參考答案:比喻。如“山遠(yuǎn)翠眉長”一句,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,寒山空蒙蒙地帶著青翠欲滴的山氣。詩歌將青翠的山氣比作“翠眉”,展現(xiàn)了重陽節(jié)登高的美景。擬人。“菊花清瘦杜秋娘”一句,寫菊花清瘦,賦予菊花以人的特征?!岸徘锬铩狈褐该利悇尤说母杓俊4搜郧锞瞻了L(fēng),枝干細(xì)長,好像一位婀娜多姿的歌伎一樣楚楚動人,將詞人內(nèi)在的羈旅之愁形象化。以樂景襯哀情(或:借景抒情)。面對“山遠(yuǎn)翠眉長”的重陽節(jié)美景,詞人沒有覺得愉悅,反倒感到“高處凄涼”,使他不忍細(xì)睹,美景更襯詞人的愁悶之苦。觸景生情(或:以景結(jié)情)?!把懵暋迸c“斜陽”往往與羈旅漂泊相聯(lián)系,詞人聽到雁聲,看到斜陽,觸發(fā)了思鄉(xiāng)之情和對自己羈旅漂泊的感慨。遠(yuǎn)望寒山,青翠欲滴的山氣很是長遠(yuǎn)。站在高處,感到凄凄涼涼。秋菊傲霜迎風(fēng),枝干細(xì)長,好像一位婀娜多姿的歌伎一樣楚楚動人。我將綠玉杯洗得干干凈凈,打來清冽的井水放進(jìn)杯中,插上為您(指吳見山)專門摘來的菊花,拿來您這兒,讓它散發(fā)出陣陣清香吧。雖然用黑色的帽子遮蓋住白頭發(fā),以免顯露出自己的老態(tài)來,但是秋風(fēng)狂勁,仍舊不時地要從頭上的烏帽中吹飄出白發(fā)來。我在這一年中的重陽佳節(jié),就在老朋友家的西廂房中醉酒度過去算了。清冷的秋色、凄涼的雁聲,勾起我思鄉(xiāng)的愁思;這一切都融在那斜陽里吧。5閱讀下面這首宋詩,完成(1)(2)題。(9分)和寇十一晚登白門陳師道重樓杰觀屹相望,表里山河自一方。小市張燈歸意動,輕衫當(dāng)戶晚風(fēng)長。孤臣白首逢新政,游子青春見故鄉(xiāng)。富貴本非吾輩事,江湖安得便相忘!注寇十一:即寇國寶,從陳師道學(xué)。白門:徐州城門名。陳師道:北宋詩人,元祐初期,因蘇軾等人舉薦,曾任徐州教授。本詩作于元符三年春天,宋哲宗死,徽宗即位,之前反對變法、遭嚴(yán)酷打擊的元祐黨舊臣逐漸被召回。小市:徐州地名。(1)下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A詩題中的“和”字表明這是一首和詩,應(yīng)是詩人為酬答寇十一同題材的詩而作。B首句寫登城所見的雄偉壯麗之景,“屹相望”寫出了樓觀高聳對峙的樣子。C第二句寫徐州城的地理形勢,此處有山河天險作為屏障,堪稱一方重鎮(zhèn)。D第六句寫游子青春年少便能重見故鄉(xiāng),與上句中孤臣白首才被召回形成對比。解析:選DD項(xiàng),“青春年少”和“與形成對比”錯誤,詩中“青春”指春天,它與“白首”只是形式上的對仗,不是意義上的對比。此句脫胎于杜甫詩句“青春作伴好還鄉(xiāng)”,其中表達(dá)的感情也同杜詩的歡愉之情相似。(2)這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感?請結(jié)合詩句具體分析。(6分)答: 解析:從標(biāo)題來看,這首是給寇十一寫的和詩,所以寫得瀟灑自如,在欣喜之中略帶輕松放曠的意緒,可以看出詩人登樓觀覽的輕松愉快。另外要結(jié)合注釋交代的背景,對每一聯(lián)的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)解讀,然后推斷相關(guān)的情感。根據(jù)注釋可以看出詩人因政局變化、舊友得以回鄉(xiāng)而欣慰喜悅。尾聯(lián)卒章顯志,“本非”“安得”等字眼也透露了詩人想要?dú)w隱江湖又不甘心退出仕途的矛盾心情。另外還要注意分點(diǎn)作答,一種情感對應(yīng)一項(xiàng)分析,不能遺漏要點(diǎn)。參考答案:詩人登樓觀覽的輕松愉快。前兩聯(lián)寫詩人登上城門飽覽山河風(fēng)光,直到小市張燈才萌生歸意,意興盎然,輕松愉悅。對政局變化、舊友回鄉(xiāng)的欣慰喜悅。頸聯(lián)寫元祐黨人喜逢新政被召回,被流放貶謫的朋友終于能重回故鄉(xiāng),詩人為此感到喜悅。想要?dú)w隱江湖又不甘心退出仕途的矛盾心情。尾聯(lián)寫明知自己與富貴無緣,卻又不能忘懷功名,自由自在歸隱江湖。重重高閣與樓觀相對聳立,山環(huán)水繞的徐州自來雄鎮(zhèn)一方。直待到小市張起明亮燈火,我這才萌生了歸去的愿望。身穿薄薄衣衫站立在當(dāng)門,晚風(fēng)吹來只覺得分外悠長。遠(yuǎn)放的孤忠舊臣白了頭發(fā),幸喜看到如今新的政令更張,貶在天涯的游子趁著春光,正好返回久別的故鄉(xiāng)。富貴本不是我們享有的事情,但羈身于仕宦之途,既不能建功立業(yè),又不能歸隱江湖,自由自在。6閱讀下面的宋詩,完成(1)(2)題。(9分)宿芥塘佛祠賀鑄青青麥欲抽芒,浩蕩東風(fēng)晚更狂。微徑斷橋?qū)す潘?,短籬高樹隔橫塘。開門未掃楊花雨,待晚先燒柏子香。底許暫忘行役倦,故人題字滿長廊。注詩人當(dāng)時以閱田為務(wù),每天忙于巡查農(nóng)事。:大麥。底許:幾許,多少。(1)下列對本詩的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A“麥欲抽芒”點(diǎn)明春末的物候,以“東風(fēng)晚更狂”寫風(fēng)勢變大,直接表達(dá)了詩人對莊稼的擔(dān)憂。B“微徑斷橋?qū)す潘隆?,以“微徑”“斷橋”襯托出寺廟僻靜冷落略帶荒涼的特點(diǎn),極具畫面感。C“短籬高樹隔橫塘”,描繪了寺廟周圍錯落有致的環(huán)境,暗示了探幽尋寺之路的曲折縈回。D全詩寫入寺過程,層次井然:先寫進(jìn)入庭院;再寫傍晚燃香;最后寫在寺內(nèi)長廊看到滿是故人題字。解析:選AA項(xiàng),“直接表達(dá)了詩人對莊稼的擔(dān)憂”無中生有,詩人只是點(diǎn)明時節(jié)。(2)尾聯(lián)中說“底許暫忘行役倦”,請結(jié)合全詩,分析詩人“暫忘”的原因。(6分)答: 解析:本題要求分析詩人暫時忘卻行役之倦的原因,應(yīng)結(jié)合全詩進(jìn)行分析。首聯(lián)點(diǎn)明時節(jié),此時詩人正是閱田勞倦的時候,故投宿古寺,可以暫時擺脫繁忙的公事,暫離疲倦;頷聯(lián)寫了寺廟的幽僻,頸聯(lián)寫了寺廟的清幽寧靜,讓人心神自在,這種外在環(huán)境氛圍讓詩人忘卻疲倦;尾聯(lián)寫自己看到了故人題字,十分欣慰,因而忘卻疲倦。參考答案:詩人每天以閱田為務(wù),投宿古寺,暫離行役的勞倦;寺處幽僻之地,楊花飄落,柏子燃香,自在清凈;見到故人題字,詩人感到慰藉。大麥青青正要抽芒,入夜東風(fēng)風(fēng)勢很大。沿著小路,跨過斷橋,尋找古寺,短籬邊,高樹下,門前橫著池塘。進(jìn)入庭院,滿地堆積著飄落的楊花,殷勤寺主忙著煮茗焚香。禪院清幽我已忘懷日間勞頓,清晨話別忽見故人題字滿長廊。7閱讀下面這首宋詞,完成(1)(2)題。(9分)水調(diào)歌頭楊炎正把酒對斜日,無語問西風(fēng)。胭脂何事,都做顏色染芙蓉。放眼暮江千頃,中有離愁萬斛,無處落征鴻。天在闌干角,人倚醉醒中。千萬里,江南北,浙西東。吾生如寄,尚想三徑菊花叢。誰是中州豪杰,借我五湖舟楫,去作釣魚翁。故國且回首,此意莫匆匆。注楊炎正是一位力主抗金的志士,由于南宋統(tǒng)治者推行投降政策,他的才能、抱負(fù)得不到施展。五湖舟楫:傳說范蠡助越滅吳后,棄官歸隱,泛舟于五湖之上。(1)下列對詞中語句的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A起首兩句,輕描淡寫愁態(tài),夕陽西斜,詞人手持酒杯,臨風(fēng)懷想。斜日,實(shí)寫景物,點(diǎn)明時間。B“胭脂”兩句,以樂景襯哀情,寫詞人問西風(fēng):為什么你把所有的胭脂都做了顏料去染秋荷了,染得它這樣紅?以此反襯愁懷,頗為沉郁。C“暮江千頃”句,借景抒情,營造出的朦朧凄迷之意境,烘托了詞人的愁緒。D“尚想三徑菊花叢”化用陶淵明歸去來兮辭“三徑就荒,松菊猶存”的詩意,寄寓田園之思。解析:選CC項(xiàng),“朦朧凄迷之意境”錯,應(yīng)是空曠遼遠(yuǎn)的意境。(2)整首詞抒發(fā)了詞人哪些復(fù)雜的情感?請結(jié)合詩句分析。(6分)答: 解析:結(jié)合詞中的“離愁”“征鴻”“釣魚翁”“故國”等表情達(dá)意的詞語和注釋中的“抗金的志士”“抱負(fù)得不到施展”分析詩歌抒發(fā)的情感。參考答案:歲月蹉跎、青春不駐之悲慨。起首兩句,夕陽西斜,詞人手持酒杯,臨風(fēng)懷想,突發(fā)奇問。斜日,虛寫年華流逝之意,暗寓歲月蹉跎、青春不再之感慨。懷才不遇、報國無門、壯志難酬之愁思 。詩人憤然發(fā)問:誰是國中豪杰?答語顯然:國中豪杰舍我其誰!而英雄又何處可用武? 抒發(fā)了報國無門之悲憤。欲歸隱田園之心情。詞人“尚想三徑菊花叢”;“借我五湖舟楫”,愿

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