五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件－第10課《踏雪尋梅》｜湘教版(共11張PPT)

踏雪尋梅,思考：,這首歌曲描寫了哪些景物？,思考：,這首歌曲描寫了那些景物？,你的心情怎樣呢？,這首歌曲你想到了什么樣的畫面？,你的心情怎樣呢？,這首歌曲你想到了什么樣的畫面？,勾畫了一幅學(xué)生騎著毛驢，踏著冬雪去賞梅花綻放的畫面。,興奮、愉快,黃 自（1904-1938） 字今吾，江蘇川沙（今屬上海市）人。早年在美國(guó)歐伯林學(xué)院及耶魯大學(xué)音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)作曲。1929年回國(guó)，先后在上海滬江大學(xué)音樂(lè)系、國(guó)立音專理論作曲組任教，并兼任音專教務(wù)主任，熱心音樂(lè)教育事業(yè)，培養(yǎng)了不少專業(yè)人才。同時(shí)，也從事創(chuàng)作和著述，寫下了交響音樂(lè)、室內(nèi)樂(lè)、鋼琴?gòu)?fù)調(diào)音樂(lè)、清唱?jiǎng)〉雀鞣N體裁樣式的音樂(lè)作品共九十四首。主要作品有管弦樂(lè)序曲懷舊，和弦樂(lè)都市風(fēng)光幻想曲，清唱?jiǎng)￠L(zhǎng)恨歌，合唱曲抗敵歌、旗正飄飄，歌曲九一八、熱血、南鄉(xiāng)子、花非花、玫瑰三愿、天倫歌、西風(fēng)的話等。,雪霽天晴朗，臘梅處處香， 騎驢灞橋過(guò)，鈴兒響叮當(dāng)。 響叮當(dāng)，響叮當(dāng)， 響叮當(dāng)，響叮當(dāng)， 好花采得瓶供養(yǎng)， 伴我書聲琴韻共度好時(shí)光。,實(shí)踐與創(chuàng)造:,用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏,××,××,××,××,× × × ×,×× ××,三角鐵,雙響筒,踏雪尋梅,劉雪庵詞 黃 自曲,小快板,原調(diào)：降E大調(diào),1、調(diào) 號(hào),2、曲式結(jié)構(gòu)：,兩段體結(jié)構(gòu),現(xiàn)調(diào)：D大調(diào),再見(jiàn)！,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,