浙江省七年級科學(xué)上冊 第1章 科學(xué)入門 1.4 科學(xué)測量（一）教案1 （新版）浙教版.doc

課題：1.4 科學(xué)測量（一） 教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：了解長度的概念及長度的單位；了解長度的測量工具及正確選擇刻度尺。2、過程與方法：初步學(xué)會正確使用刻度尺，培養(yǎng)學(xué)生估測能力和正確細致的實驗習(xí)慣，提高動手能力。3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自然的興趣。教學(xué)重難點：1、正確使用刻度尺。使用刻度尺時做到選、放、看、讀、記，五正確。2、微小物體的測量課中助學(xué)：一、預(yù)習(xí)反饋 二、引入通過生活中的各類比較，長短比較、快慢比較、冷熱比較，讓學(xué)生意識到比較是人們認(rèn)識事物的一種基本方法。比較有定性比較和定量比較兩種，而測量就是一種定量比較。它是一個將待測的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進行比較的過程。展示姚明和劉翔的圖片，姚明很高，很特別，就連他睡的床也比我們特別，有誰知道他睡的床有多長？生活中，我們造一幢樓，制作一張桌子或椅子都需要根據(jù)使用者的舒適程度規(guī)定一定得高度和寬度。這就需要進行長度的測量。三、展開1.長度的單位：M km dm cm mm um nm讓學(xué)生來感受1米、一分米、1厘米、1毫米的大小，思考和討論我們在不同的長度測量時該用什么長度單位長度單位之間的換算（科學(xué)計數(shù)法）2.長度的測量工具刻度尺活動：你如何測量鉛筆的長度？測量時應(yīng)該注意什么？用刻度尺測量一下，科學(xué)教科書的長和寬分別是多少？如果科學(xué)教科書的寬度在18.3厘米和18.4厘米之間，你應(yīng)該怎樣讀數(shù)？總結(jié)刻度尺的使用方法和注意事項：使用方法：a.測量時可以從0刻度開始b.也可以自己規(guī)定起始點c、注意刻度尺一定要與待測物緊貼 、平行d、要觀察它的零刻度線、量程、最小刻度。注意事項：a.選正確：根據(jù)測量的長度和最小刻度需要，選擇合適的刻度尺。b、放正確：讓有刻度的一面緊帖被測物體c、看正確：視線與刻度尺垂直d、讀正確：先讀準(zhǔn)確值，再讀一位估計值e、記正確：數(shù)值后一定要寫明單位介紹高科技的測量工具：聲納、雷達、激光3.特殊的測量方法你能用普通的刻度尺測量科學(xué)教科書中一張紙的厚度嗎？你能用自行車當(dāng)里程表測量你家到學(xué)校的路程嗎？試說出具體方法總結(jié)介紹：累積法、化曲為直、組合法、替代法四、小結(jié)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進行小結(jié)三次備課及作業(yè)反饋：