2018-2019年高中歷史 第八單元 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)單元整合練習(xí) 新人教版必修2.doc
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2018-2019年高中歷史 第八單元 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)單元整合練習(xí) 新人教版必修2.doc
第八單元世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)一、知識(shí)結(jié)構(gòu)認(rèn)讀認(rèn)讀要領(lǐng)一大核心內(nèi)容:第二次世界大戰(zhàn)后至今世界經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展趨勢(shì)。二大發(fā)展趨勢(shì):區(qū)域集團(tuán)化、全球化。三條基本線索:第二次世界大戰(zhàn)后,以美國(guó)為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成;當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展趨勢(shì);當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)。二、重大歷史線索1第二次世界大戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)時(shí)期發(fā)展概況表現(xiàn)影響第二次世界大戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成布雷頓森林體系世界經(jīng)濟(jì)走向體系化、制度化,促進(jìn)了世界貿(mào)易自由化的發(fā)展1945年建立世界銀行1945年建立國(guó)際貨幣基金組織1947年“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”成立20世紀(jì)80年代以后世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展歐盟成立并不斷發(fā)展推動(dòng)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作的發(fā)展;進(jìn)一步推動(dòng)了貿(mào)易自由化;推動(dòng)世界格局進(jìn)一步走向多極化北美自由貿(mào)易區(qū)成立并不斷發(fā)展亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成立并不斷發(fā)展20世紀(jì)90年代以來(lái)全球化趨勢(shì)迅猛發(fā)展1995年1月1日世界貿(mào)易組織建立促進(jìn)了全球范圍內(nèi)的國(guó)際合作;發(fā)達(dá)國(guó)家是最大的受益者;對(duì)于發(fā)展中國(guó)家是雙刃劍,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存2001年12月11日中國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織2.第二次世界大戰(zhàn)后,資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局的演變第二次世界大戰(zhàn)后,資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局的演變經(jīng)歷了三個(gè)階段:戰(zhàn)后初期到20世紀(jì)70年代,70年代到80年代后期,80年代以來(lái)。這三個(gè)階段各自發(fā)展?fàn)顩r及形成的原因如下:(1)第二次世界大戰(zhàn)后初期到20世紀(jì)70年代:美國(guó)擁有資本主義世界經(jīng)濟(jì)霸主的地位,具有雄厚的工業(yè)實(shí)力和豐富的黃金儲(chǔ)備,通過(guò)“布雷頓森林體系”和關(guān)貿(mào)總協(xié)定控制國(guó)際金融和世界市場(chǎng)。美國(guó)推行“馬歇爾計(jì)劃”,援助西歐國(guó)家恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。原因:通過(guò)20世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn),美國(guó)大發(fā)橫財(cái)。而歐洲在世界大戰(zhàn)中損失慘重,處于普遍衰弱的時(shí)期。(2)20世紀(jì)70年代到80年代后期:世界經(jīng)濟(jì)開始向多極化方向演變。日本和歐洲共同體與美國(guó)在世界市場(chǎng)上激烈競(jìng)爭(zhēng)。“布雷頓森林體系”崩潰,美國(guó)經(jīng)濟(jì)霸主地位動(dòng)搖。原因:70年代以來(lái),資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,歐洲共同體國(guó)家和日本在許多領(lǐng)域趕上或超過(guò)美國(guó)。(3)20世紀(jì)80年代末以來(lái):世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)區(qū)域集團(tuán)化和全球一體化趨勢(shì)。資本主義世界出現(xiàn)美、日、西歐三足鼎立局面,加速了世界經(jīng)濟(jì)多極化的進(jìn)程。原因:生產(chǎn)力和社會(huì)分工的發(fā)展,各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依賴的程度進(jìn)一步加深。三、題型應(yīng)用體驗(yàn)信息提煉類選擇題題型解讀1從選取的素材看:主要分為文字材料、圖片材料、表格材料三類。2從考查的功能看:要求學(xué)生通過(guò)對(duì)材料由表及里、由淺入深地分析、理解、歸納、概括,在去偽存真的基礎(chǔ)上提煉出材料中的有效信息,并得出某一重要的結(jié)論。典型例題帕爾默和科爾頓在近現(xiàn)代世界史中說(shuō):“對(duì)英國(guó)勞動(dòng)人民來(lái)說(shuō),工業(yè)革命是一次難以忍受的經(jīng)歷。但是勞動(dòng)人民在城市和工廠里集中起來(lái),這就為改善他們的處境開辟了道路?!弊髡叩闹髦际?)A強(qiáng)調(diào)工業(yè)革命是造成勞動(dòng)人民苦難的根源B農(nóng)村人口向城市集中是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果C勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)進(jìn)行革命是改善處境的主要方法D工業(yè)化和城市化有利于勞動(dòng)人民改善處境技法攻略讀材料分析命題視角,抓立意。題干要求分析作者表述的中心思想。辨信息解讀信息,找關(guān)鍵詞,“在城市和工廠里集中起來(lái)”“為改善他們的處境開辟了道路”。析選項(xiàng)逐項(xiàng)分析備選項(xiàng),分析史實(shí)或結(jié)論是否和材料相符,A項(xiàng)不是材料反映的主導(dǎo)思想;B、C兩項(xiàng)未能在材料中反映。求答案運(yùn)用技巧(方法運(yùn)用),綜合分析,判斷答案,材料主要強(qiáng)調(diào)了城市和工廠有利于勞動(dòng)人民處境的改善,故答案為D項(xiàng)。針對(duì)訓(xùn)練1亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行(簡(jiǎn)稱亞投行),是中國(guó)政府牽頭的亞洲區(qū)域多邊開發(fā)機(jī)構(gòu),重點(diǎn)支持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),2015年3月12日,英國(guó)成為首個(gè)申請(qǐng)加入亞投行的主要西方國(guó)家。截至2015年4月15日,亞投行創(chuàng)始成員國(guó)擴(kuò)至57個(gè)(包含不少歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家)。這表明()A布雷頓森林體系瓦解殆盡B經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化深度發(fā)展C中國(guó)經(jīng)濟(jì)國(guó)際化進(jìn)一步發(fā)展D世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生根本變化解析:“亞投行,是中國(guó)政府牽頭創(chuàng)始成員國(guó)擴(kuò)至57個(gè)(包含不少歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家)”體現(xiàn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向國(guó)際化,故C項(xiàng)正確。答案:C2德國(guó)前總理施密特認(rèn)為:“歐洲人應(yīng)當(dāng)講述共同的文化演變?!睔W盟委員會(huì)也有人呼吁:“為了忠誠(chéng)于我們的文化遺產(chǎn)和歐洲一體化與它所表現(xiàn)的理想一致,我們必須有共同的遠(yuǎn)見?!彼麄冋J(rèn)為歐盟()A應(yīng)進(jìn)一步加速一體化進(jìn)程B各國(guó)應(yīng)重視本民族文化的傳承C應(yīng)當(dāng)有一部統(tǒng)一的憲法D應(yīng)重視對(duì)共同文化的傳承與發(fā)展解析:材料中前后兩部分信息,都看不出“加速”的內(nèi)容,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;兩者都強(qiáng)調(diào)“共同”性,而不是強(qiáng)調(diào)民族性(個(gè)性),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;兩者都沒(méi)有提及“憲法”問(wèn)題,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;兩者都強(qiáng)調(diào)“共同的文化”“共同的遠(yuǎn)見”,即重視共同文化的傳承與發(fā)展,故D項(xiàng)正確。答案:D