廣東省河源市七年級語文下冊第二單元8木蘭詩第2課時導(dǎo)學(xué)稿無答案新人教版.doc

木蘭詩（第2課時） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 品讀課文，學(xué)習(xí)本文的修辭手法。2 理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象，學(xué)習(xí)古代勞動人民的愛國精神。溫故知新1.根據(jù)原文內(nèi)容填空。（1） 概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是_，_。（2） 表現(xiàn)戰(zhàn)場苦寒、環(huán)境惡劣的句子是_，_。（3） 反映軍情緊急，急速奔赴戰(zhàn)場的句子是_，_。（4）用比喻作結(jié)，對木蘭女扮男裝、代父從軍十二年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙解答的詩句是_，_；_，_。品讀課文1.誦讀下列句子，指出下面句子所用的修辭方法。（1）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。 （ ）（2）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 （ ）（3）爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。（ ）（4）雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （ ）2.你覺得花木蘭是一個怎樣的女子，你從課文中的哪些語句可以看出？ 課后鞏固練習(xí)爺娘聞女來， 出郭相扶將； 阿姊聞妹來， 當(dāng)戶理紅妝； 小弟聞姊來， 磨刀霍霍向豬羊。 開我東閣門， 坐我西閣床， 脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。 當(dāng)窗理云鬢， 對鏡貼花黃。 出門看火伴， 火伴皆驚忙： 同行十二年， 不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔， 雌兔眼迷離； 雙兔傍地走， 安能辨我是雄雌？1.解釋下列句中劃線字的意思。(1) 出郭相扶將 (2) 著我舊時裳 （3）對鏡貼花黃 （4）雙兔傍地走2. 語段第一自然段寫_ ,第二自然段寫_。3. 如何理解“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”？_4. 選文連用四個“我”的作用是什么？ _ _5. 品味“開”“坐”“脫”“著”“理”“貼”這六個動詞的表達作用。_6. 分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。_自我評價： 書寫 分 準(zhǔn)確率:優(yōu) 良 中 差 心得體會：