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(山西地區(qū))中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 主題09 新民主主義革命的興起練習(xí).doc

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(山西地區(qū))中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 主題09 新民主主義革命的興起練習(xí).doc

主題09新民主主義革命的興起 1. (17深圳)1919年,北京學(xué)生走出校門游行抗議,引發(fā)全國(guó)性的罷課、罷工、罷市風(fēng)潮,并促進(jìn)政府拒絕在巴黎和會(huì)上簽字,這一事件是(B)A. 戊戌變法 B. 五四運(yùn)動(dòng)C. 北伐戰(zhàn)爭(zhēng) D. 重慶談判2. (17成都)在新民主主義革命的歷史中,天安門是一個(gè)特殊的“見證者”在它見證的1919年5月4日的游行示威中,青年學(xué)生喊出的口號(hào)是(B)A. 驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華B. 外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊C. 聯(lián)俄聯(lián)共,扶助農(nóng)工D. 停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日3. (17重慶B卷)據(jù)載:中國(guó)外交失敗的消息被蔡元培先生所獲悉,他于5月2日將此消息告訴北大學(xué)生5月3日晚,北大全體學(xué)生和其他北京高校的學(xué)生舉行動(dòng)員大會(huì),提出拒絕在巴黎和會(huì)上簽字。材料描述的是中國(guó)近代一場(chǎng)著名運(yùn)動(dòng)的情景,這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)(B)A. 是舊民主主義革命的開端B. 是反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)C. 斗爭(zhēng)主力始終是無(wú)產(chǎn)階級(jí)D. 終被北洋政府鎮(zhèn)壓而失敗4. 五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)之所以成為中國(guó)新民主主義革命的開端,最主要的原因是(C)A. 是反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)B. 發(fā)生在俄國(guó)十月革命之后C. 中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)并成為運(yùn)動(dòng)的主力D. 開始馬克思主義的傳播5. (17濟(jì)南)近代以來(lái),先進(jìn)的中國(guó)人為挽救民族危亡,實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng),進(jìn)行了艱苦卓絕的探索。以下歷史事件的先后順序是(D)A. B. C. D. 6. 費(fèi)正清說(shuō):“這是一個(gè)大約12個(gè)二十幾歲年輕人參加的會(huì)議,會(huì)議是在上海法租界的一所女子學(xué)校(暑假放假)里召開的,成員們擔(dān)心巡捕的監(jiān)視,乘火車轉(zhuǎn)移到嘉興南湖湖上的一艘游艇中繼續(xù)討論。”材料中所說(shuō)的會(huì)議(B)A. 給思想紊亂的中共指明了方向B. 使得中國(guó)革命面貌煥然一新C. 成為中共歷史上重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)D. 標(biāo)志著國(guó)共兩黨合作的形成7. 繁華的大都市上?,F(xiàn)在被譽(yù)為東方明珠。下列事件發(fā)生在上海的是(C)最早被迫開放為通商口岸之一五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)中國(guó)共產(chǎn)黨成立簽訂雙十協(xié)定A. B. C. D. 8. 為完成民主革命任務(wù),培養(yǎng)革命需要的政治、軍事人才,在中國(guó)共產(chǎn)黨和蘇聯(lián)幫助下,1924年5月,國(guó)民黨創(chuàng)辦了陸軍軍校(黃埔軍校),該校位于(D)A. 南京 B. 上海 C. 武漢 D. 廣州9. (17太原中考畢業(yè)綜合測(cè)試三)在中國(guó)近代化探索的歷程中,有人將先進(jìn)的中國(guó)人展開的一場(chǎng)場(chǎng)救治行動(dòng)比喻成“自我療傷”“溫藥慢治”“猛藥重治”“開顱洗腦”,但都沒有完成反帝反封建的歷史使命,探索之路任重道遠(yuǎn)。以下是小張同學(xué)為“救治行動(dòng)”尋找相關(guān)史實(shí),其中不正確的是(D)選項(xiàng)救治行動(dòng)史實(shí)A自我療傷洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B溫藥慢治維新變法C猛藥重治辛亥革命D開顱洗腦北伐戰(zhàn)爭(zhēng)10. (17百校聯(lián)考一)20世紀(jì)二三十年代,國(guó)共關(guān)系的演變可以概括為“合作對(duì)峙合作”。下列選項(xiàng)中,能夠準(zhǔn)確反映這一變化過(guò)程的是(D)A. 武昌起義南昌起義西安事變B. 九一八事變七七事變百團(tuán)大戰(zhàn)C. 黃埔軍校成立北伐戰(zhàn)爭(zhēng)重慶談判D. 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)長(zhǎng)征紅軍主力改編為八路軍11. (17賀州)1924年5月,國(guó)民黨創(chuàng)辦黃埔軍校,蔣介石任校長(zhǎng),后來(lái)周恩來(lái)任政治部主任,第一期學(xué)員645人中有十分之一是共產(chǎn)黨人和共青團(tuán)員。這說(shuō)明國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)(A)A. 由國(guó)共兩黨合作領(lǐng)導(dǎo)B. 軍隊(duì)由共產(chǎn)黨組成C. 由國(guó)民黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)D. 國(guó)共兩黨合作破裂12. (17包頭)南昌起義、秋收起義后,毛澤東深刻地認(rèn)識(shí)到“蘇俄式革命道路在中國(guó)行不通、應(yīng)將重心轉(zhuǎn)向農(nóng)村,積蓄革命力量,發(fā)展壯大自己?!边@反映了毛澤東(C)A. 對(duì)中國(guó)革命對(duì)象的正確認(rèn)識(shí)B. 對(duì)中國(guó)社會(huì)階級(jí)狀況的分析C. 創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地的主張D. 建立各革命階級(jí)聯(lián)合的思想13. (17巴彥淖爾)習(xí)近平用“五個(gè)創(chuàng)造性地”總結(jié)毛澤東在黨的歷史上所做的重要貢獻(xiàn),強(qiáng)調(diào)毛澤東創(chuàng)造性地解決了中國(guó)革命道路問(wèn)題。其中的“創(chuàng)造性的革命道路”是指(C)A. 資本主義道路B. 社會(huì)主義道路C. 井岡山道路D. 俄國(guó)革命道路14. (17百校聯(lián)考三)長(zhǎng)征是人類歷史上的偉大奇跡,中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗,攻占700多座縣城,紅軍犧牲了營(yíng)以上干部430余人,平均年齡不到30歲,共擊潰國(guó)民黨軍數(shù)百個(gè)團(tuán),其間共經(jīng)過(guò)14個(gè)省,翻越18座大山,跨過(guò)24條大河,走過(guò)荒原地,翻過(guò)雪山,行程約二萬(wàn)五千里,于1935年10月到達(dá)陜北,與陜北紅軍勝利會(huì)師。1936年10月,紅二、四方面軍到達(dá)甘肅會(huì)寧地區(qū),同紅一方面軍會(huì)師。紅軍三大主力會(huì)師,標(biāo)志著長(zhǎng)征的勝利結(jié)束。從這段描述中不能提取到的是(D)A. 紅軍在長(zhǎng)征中付出了巨大的犧牲B. 長(zhǎng)征是工農(nóng)紅軍英勇壯麗的史詩(shī)C. 長(zhǎng)征以紅軍勝利、敵人失敗而告終D. 長(zhǎng)征是中國(guó)革命生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)15. (17威海)為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,某中學(xué)暑期組織“紅色記憶”考察團(tuán),分赴延安、吳起鎮(zhèn)、井岡山、遵義四地實(shí)地考察。其中,貴州遵義考察團(tuán)考察的主題最恰當(dāng)?shù)氖?B)A. 長(zhǎng)征會(huì)師 偉大勝利B. 生死攸關(guān) 歷史轉(zhuǎn)折C. 革命圣地 戰(zhàn)略后方D. 星星之火 可以燎原16. (17山西百校聯(lián)考四)杰出歷史人物在關(guān)鍵時(shí)刻的選擇深刻地影響了歷史的發(fā)展。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。材料一我真正的光榮并非打了40次勝仗,滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是,有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的,它將永垂不朽。拿破侖材料二馬克思評(píng)價(jià)林肯:“他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有的人物。這位出類拔萃和道德高尚的人竟是那樣謙虛,以致只有在他成為殉道者倒下去之后,全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄?!辈牧先珴蓶|從中國(guó)革命的實(shí)際出發(fā),提出了關(guān)于紅色政權(quán)能夠存在和發(fā)展的理論和“上山”新理念,探索出具有中國(guó)特色的革命新道路。中共黨史(1)結(jié)合史實(shí)說(shuō)明材料一中的“永垂不朽”指的是什么。如何理解“永垂不朽”?“永垂不朽”指的是拿破侖法典。拿破侖法典傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由、民主、平等的思想,鞏固了法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治;成為歐洲各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的立法典范等。(2)材料二中馬克思認(rèn)為林肯“是一位英雄”的主要依據(jù)是什么?林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中頒布了解放黑人奴隸宣言,廢除了奴隸制,為人類的解放事業(yè)做出了貢獻(xiàn);維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一;促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展等。(3)指出材料三中的“上山”是做什么事情。毛澤東探索出了怎樣的“有中國(guó)特色的革命新道路”?建立農(nóng)村革命根據(jù)地。農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)。(4)上述歷史人物的貢獻(xiàn)有何共同之處?你認(rèn)為評(píng)價(jià)歷史人物的標(biāo)準(zhǔn)是什么?都有持之以恒的寶貴品質(zhì);都促進(jìn)了人類解放事業(yè)的發(fā)展;都推動(dòng)了歷史發(fā)展進(jìn)程等。標(biāo)準(zhǔn):他們的所作所為是否順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流;是否推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步;是否有利于社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展;是否符合人民愿望等。17. (17太原中考畢業(yè)綜合測(cè)試三)九年級(jí)(1)班的張老師為了幫助同學(xué)們有效地復(fù)習(xí),提升解決問(wèn)題的能力,設(shè)計(jì)了如下探究活動(dòng),請(qǐng)你完成。活動(dòng)一【重大會(huì)議明確決策】請(qǐng)你根據(jù)以下會(huì)議信息,回答相關(guān)問(wèn)題。會(huì)議集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯(cuò)誤,肯定了毛澤東的正確主張。這次會(huì)議作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái),實(shí)行改革開放的偉大決策。美、英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家的代表在美國(guó)首都華盛頓舉行會(huì)議,會(huì)議期間,各國(guó)簽署了聯(lián)合國(guó)家宣言。中、美、英三國(guó)首腦在開羅會(huì)晤,并發(fā)表開羅宣言,要求日本竊取的中國(guó)領(lǐng)土,必須歸還中國(guó)。(1)敘述的會(huì)議有何相同之處?都是黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折; 都確立了黨的領(lǐng)導(dǎo)集體的正確領(lǐng)導(dǎo),都糾正了“左”傾錯(cuò)誤;都把工作重心轉(zhuǎn)移到正確的道路上等。(2)會(huì)議的召開分別有何歷史意義?標(biāo)志著國(guó)際反法西斯同盟的形成,成為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的根本保證;從法律上明確了日本侵占臺(tái)灣的非法性,為戰(zhàn)后中國(guó)處理臺(tái)灣問(wèn)題提供了國(guó)際法依據(jù)。活動(dòng)二【圖片展覽構(gòu)建聯(lián)系】(3)圖歷史事件有何共同之處?都是反侵略的民族解放運(yùn)動(dòng);都打擊了外國(guó)侵略勢(shì);都顯示了本國(guó)人民的革命斗爭(zhēng)精神等。(4)簡(jiǎn)述圖歷史事件之間的關(guān)系。俄國(guó)十月革命給中國(guó)送來(lái)了馬列主義,為五四運(yùn)動(dòng)奠定了思想基礎(chǔ)。活動(dòng)三【歷史抉擇感悟責(zé)任擔(dān)當(dāng)】(5)在中國(guó)革命和建設(shè)的過(guò)程中,中國(guó)共產(chǎn)黨在歷史重要關(guān)頭展現(xiàn)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。閱讀大事年表,分別寫出歷史事件發(fā)生以后中國(guó)共產(chǎn)黨做出的抉擇。對(duì)此談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和看法。時(shí)間歷史事件中國(guó)共產(chǎn)黨的抉擇看法1927年秋收起義失利向農(nóng)村進(jìn)軍,開辟農(nóng)村革命根據(jù)地。1936年西安事變和平解決,促成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。1945年重慶談判重慶談判,簽訂雙十協(xié)定,在一定時(shí)間上維持國(guó)內(nèi)和平。1950年美國(guó)侵略朝鮮抗美援朝,沉重打擊了美國(guó)稱霸世界的野心??捶ǎ汗伯a(chǎn)黨以國(guó)家,民族和人民利益為重,是偉大的政黨;共產(chǎn)黨能從國(guó)情出發(fā),領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走上民族獨(dú)立和民族復(fù)興之路?;顒?dòng)四【以史為鑒拓寬國(guó)際視野】(6)同樣是社會(huì)主義國(guó)家,上個(gè)世紀(jì)八十年代末九十年代初,在改革中曲折前進(jìn)的東歐各國(guó)以及蘇聯(lián)的執(zhí)政黨紛紛喪失政權(quán),社會(huì)制度也隨之發(fā)生了變化。因此有人認(rèn)為社會(huì)主義制度失敗了。就此發(fā)表你的觀點(diǎn)。認(rèn)識(shí):東歐劇變和蘇聯(lián)解體,沒有從國(guó)情出發(fā),以人民利益為根本出發(fā)點(diǎn),以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心, 大力發(fā)展生產(chǎn)力,沒有從根本上改變高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制,只是社會(huì)主義一種已經(jīng)僵化的模式的失敗,并非整個(gè)社會(huì)主義制度的失?。?而中國(guó)的改革開放,從農(nóng)村到城市,從沿海到內(nèi)地,有步驟分階段地穩(wěn)步推進(jìn),從國(guó)情出發(fā),在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)定不移地走社會(huì)主義道路,探索出一條有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。

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