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《我的事情我來做》教案設(shè)計

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《我的事情我來做》教案設(shè)計

我的事情我來做教案設(shè)計教學(xué)目標:認知:1知道自己的事情自己做。2懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現(xiàn),是光榮的。情感:體會出家長的辛勞,愿意做個愛勞動的好孩子,自己的事情自己做。行為:自己的事情自己做,會做的自己做,不會做的逐步學(xué)著做。教學(xué)重點:教育學(xué)生自己的事情自己做,不會做的事情學(xué)著做,克服依賴思想。并注意安全。教學(xué)難點:自己的事情自己做的重要性。教學(xué)過程:一、謎語導(dǎo)入:同學(xué)們喜不喜歡猜謎語呀?今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語,看看誰能猜出來。(課件出示謎語)同學(xué)們真是太聰明了,我們第個人都有一雙手,把你的手伸出來,讓大家來看看。誰來形容一下自己的小手。二、生活傳真老師給大家?guī)砹巳p手,一起來看看,都是是誰的手吧。(課件出示手的圖片)這是爸爸,媽媽,和小朋友的手。下面,同學(xué)們分小組討論一下,在家里,在生活中,這三雙手分別都干些什么呢?小組長記錄在紙上,一會咱們看看哪個小組說的最多,最全。(小組討論)剛才同學(xué)們都在認真的思考,總結(jié)出了這么多,為了表揚同學(xué)們的表現(xiàn),老師獎勵給大家一段動畫,一起來看吧。(課件播放動畫)通過動畫片,你看懂了什么?通過剛才的動畫片,我們知道了勞動最光榮,可還有一些同學(xué)呀還是依賴爸爸媽媽的。如果我們什么事都依賴爸爸媽媽,那將來會變成什么樣子呢?今后,我們應(yīng)該如何去做?三、小小練兵場剛才同學(xué)們說了那么多,俗話說的好,光說不練假把式。咱們進行一場比賽吧,看看誰會是班里的勞動小能手。(比賽穿衣服)

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