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“借景抒情”與“寓情于景”的區(qū)別微課設(shè)計(jì)說明

  • 資源ID:60231753       資源大小:23.50KB        全文頁數(shù):2頁
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“借景抒情”與“寓情于景”的區(qū)別微課設(shè)計(jì)說明

“借景抒情”與“寓情于景”的區(qū)別微課設(shè)計(jì)說明一、選題:近年來,全國高考對(duì)寫景類詩詞的考查相當(dāng)頻繁,其中對(duì)“情與景”的關(guān)系 的檢測(cè)手法是層出不窮。但是很多學(xué)生弄不清間接抒情中的兩種主要形式-借景抒情和寓情于景的細(xì)微區(qū)別,故以此為微課的選擇點(diǎn)。二、大致設(shè)計(jì)如下:(用 PPTPPT 展示)1 1、 詮釋兩種抒情方式的異同2 2、 舉例解說。3 3、 習(xí)題演練4 4、 總結(jié)歸納。三、具體如下:(一) 、 (PPTPPT 展示) 借景抒情和寓情于景異同:共同點(diǎn): 均以寓情于景為中心, 為詩人的“情”與自然的“景”的結(jié)合。不同點(diǎn):“借景抒情”側(cè)重在“借”,即借助,借助描寫的自然景物,烙上詩人情感明顯的印記,采用擬人的手法?!霸⑶橛诰啊眰?cè)重在“寓”,即寄托,表面上純客觀地描寫自然景物,以此寄托感情。 (二八舉例解說從情與景的關(guān)系角度,指出下列詩詞中所使用的抒情方法。1 1、 馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”(寓情于景, 九組自然之景,將詩人的無限愁思自然的寓于圖景中)2 2、 柳永雨霖鈴中“寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇”(借景抒情,明是寫景,明白地流露出凄楚的離愁別緒)3 3、 秦觀浣溪沙“自在飛花輕似夢(mèng) 無邊絲雨細(xì)如愁”(借景抒情,在春陰的清晨里所生 發(fā)的淡淡的閑愁和輕輕寂寞,意境悵靜悠閑,含蓄有味)4 4、 李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流?!保ㄔ⑶橛诰埃姏]有一字說惜別,但細(xì)細(xì)體味,傷懷惜別之情悠悠無盡。)(三)習(xí)題演練1 1、請(qǐng)從情與景的角度賞析前兩聯(lián)。春望杜甫國破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。預(yù)設(shè):首聯(lián)寓情于景。詩人明故都長(zhǎng)安的殘破景象, 實(shí)寫情,抒發(fā)了無限悲痛的心情:昔日的 繁榮蕩然無存,此乃安史叛軍之罪。頷聯(lián)借景抒情,災(zāi)難中的春花感于時(shí)事, 露水化眼淚;被戰(zhàn)亂嚇破膽的春鳥,聞聲而心 驚。這里明寫“花”與“鳥”,一 個(gè)“感”、一個(gè)“恨”字,也明明地體現(xiàn)了詩人在國家 破碎,民不聊生情境下的情懷。前兩聯(lián)詩句,都在抒情,而所用方法卻明顯不同,可見杜甫 的筆法是非常高明的。2 2、 閱讀下面的首詩,然后回答問題。(4 4 分)喜外弟盧綸見宿司空曙靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹,燈下白頭人。以我獨(dú)沉久,愧君相見頻。平生自有分,況是蔡家親。【注】蔡家親:表親前人認(rèn)為全詩動(dòng)人之處在“雨中黃葉樹,燈下白頭人”兩句,請(qǐng)從情景關(guān)系的角度分 析其獨(dú)到之處。(4 4)答:寓情于景,情完全寄予在景物中。以悲景寫哀情;不著悲字而悲情自現(xiàn)。“雨中黃葉樹,燈下白頭人”一聯(lián)寫了雨、黃葉、殘燈、白發(fā)老人之景,暗寫悲情,把一位窮愁潦倒的白頭老人的形象刻畫得很豐滿。3 3、 閱讀下面這首詩歌,回答問題。(4 4 分)江行宋嚴(yán)羽暝色兼葭外,蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷,新月帶潮生。天到水中盡,舟隨樹杪行。離家今幾宿,厭聽棹歌聲。注棹歌:行船時(shí)船工所唱的歌。請(qǐng)從“景” 與“情”的角度,賞析本詩的頷聯(lián)。 (4 4 分)預(yù)設(shè):詩歌頷聯(lián)妙在寓情于景。詩中描寫了雪“殘”、雁“斷”、月“新”、潮“生”的凄迷景致,寄寓了詩人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感。過白土村王安石木杪田家出,城陰野逕分。 溜渠行碧玉,畦稼臥黃云。 薄槿煙脂染,深荷水麝焚。 夕陽人不見,雞鶩自成群。4 4、以下對(duì)此詩進(jìn)行的論述與賞析不正確的一項(xiàng)是()A.A. 王安石字介甫,號(hào)半山,江西臨川人。因被封荊國公,世人又稱其王荊公,為唐宋八大 家之一。B.B. 第一聯(lián)中,“田家” “城陰(城北)” “野徑”三詞交代地點(diǎn),照應(yīng)題目,從內(nèi)容上看, 這是一首田園詩。C.C. 第三聯(lián),采用比喻及視覺與嗅覺結(jié)合的手法,寫出了木槿花瓣紅艷,如同胭脂;荷花芬 芳濃郁,如同麝香。D.D. 最后一聯(lián),借景抒情,通過描寫村莊人煙稀少,雞鴨無主的荒涼景象,表達(dá)了作者內(nèi)心 的哀傷之情。預(yù)設(shè):D D。分析:D.D.最后一聯(lián),。通過描寫村莊人煙稀少,雞鴨無主的荒涼景象,表達(dá) 了作者內(nèi)心的哀傷之情。明寫景暗寫情,應(yīng)是寓情于景。四、總結(jié)歸納借景抒情明寫景 明抒情(景主觀色彩濃-擬人)寓情于景明寫景 暗寫情 (景客觀自然,實(shí)抒情)

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