《簡單的路線圖》教學(xué)方案.doc

簡單的路線圖教學(xué)方案 1通過生活情境和學(xué)生的生活經(jīng)歷，讓學(xué)生識(shí)別東、南、西、北四個(gè)方向，知道地圖上東、南、西、北四個(gè)方向。 2 使學(xué)生會(huì)看簡單的路線圖（四個(gè)方向），并能描述行走的路線。 3、借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別方向的意識(shí)，開展空間觀念，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。 1、師：同學(xué)們,你們還記得上節(jié)課學(xué)習(xí)的兒歌嗎? 2、指名背一背兒歌。 3、讀了這首兒歌，你們能識(shí)別東、南、西、北四個(gè)方向，你們會(huì)看簡單的路線圖嗎？并能描述行走的路線嗎？這節(jié)課我們一起來探究這個(gè)問題。（板書課題：簡單的路線圖） 1、出示主題圖： 2、請(qǐng)你觀察這幅圖，看看能不能找到四個(gè)方向。并且說說你是從哪里找到的？ 3、請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)一下找東西南北四個(gè)方位的方法。 4、學(xué)生討論各種不同方法后，教師講解地圖上通常的方向：上北、下南、左西、右東。 引導(dǎo)學(xué)生按地圖的記錄方式，重新自己的記錄。 5、說一說街區(qū)內(nèi)各建筑物的位置，并提出相應(yīng)的問題。 6、你還能想出什么問題，問問你的同桌，看看他的答復(fù)是否正確。 7、小組匯報(bào)討論過程。 1、學(xué)生獨(dú)立完成課本第5頁“做一做”。 2、學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)一第3題。然后集體匯報(bào)交流。 1、通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么新的收獲？ 2、師總結(jié)。 1、查找有關(guān)指南針的資料。 2、尋找生活中什么時(shí)候會(huì)用到方位的知識(shí)。