第一單元 笑對(duì)挫折 磨礪意志

第一單元 笑對(duì)挫折 磨礪意志三中 王麗娟一、精挑細(xì)選，對(duì)號(hào)入座(下列各題的備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的)1、學(xué)而不厭的孔子，從小家境貧困，沒(méi)有受過(guò)良好的教育，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)，他歷經(jīng)坎坷和磨難，最終成為我國(guó)著名的思想家和教育家。著名音樂(lè)家貝多芬也曾經(jīng)歷過(guò)雙耳失聰?shù)拇驌?，歷經(jīng)坎坷寫(xiě)出了舉世聞名的第九交響曲；屈原、司馬遷、文天祥、魯迅、華羅庚他們也都經(jīng)歷過(guò)種種的坎坷、磨難和挫折。即使在我們生活中，我們也曾經(jīng)歷過(guò)家庭變故、身體殘疾、學(xué)習(xí)困難、事業(yè)失利等的打擊。以上材料說(shuō)明（ ）A.只有偉大人物才會(huì)經(jīng)歷挫折B.普通人的生活中沒(méi)有挫折C.無(wú)論是偉人還是普通人，挫折是普遍存在的，人生處處有挫折D.只有意志薄弱的人才會(huì)遭遇挫折的打擊答案：C2、有的同學(xué)競(jìng)選班干部沒(méi)有成功；有的同學(xué)學(xué)期末沒(méi)有評(píng)上“三好學(xué)生”；有的同學(xué)在期末考試中沒(méi)有發(fā)揮好，成績(jī)不理想；有的同學(xué)父母離婚，影響了自己的學(xué)習(xí)和生活這些情況表明（ ）A.中學(xué)生遇到的挫折最多B.人生挫折太多，根本沒(méi)有成功的可能C.有的人一生多次挫折，有的人一生一次挫折也沒(méi)有D.人生難免會(huì)遇到各種挫折答案：D3、“我從來(lái)不知道什么是苦悶，失敗了再來(lái)，前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的?！毙焯亓⒌倪@句話說(shuō)明一個(gè)人對(duì)挫折要有（ ）A.正確的生活目標(biāo) B.樂(lè)觀向上的生活態(tài)度C.充分積極的心理準(zhǔn)備 D.積累生活經(jīng)驗(yàn)的信心答案：B4、作家高士其一生歷經(jīng)磨難，尤其是全身癱瘓對(duì)他的打擊近乎是致命，然而他卻能重新振作起來(lái)，創(chuàng)作出大量深受少年歡迎的科普作品。他的成功說(shuō)明（ ）A.經(jīng)歷了挫折的磨難，必然會(huì)迎來(lái)成功的喜悅B.挫折是對(duì)人意志的考驗(yàn)，更是對(duì)意志的磨煉C.挫折會(huì)磨蝕人的聰明才智D.只要經(jīng)歷挫折就會(huì)成功答案：B5、有的同學(xué)因?yàn)椴挥霉?，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，可又不肯正視現(xiàn)實(shí)，而是找出許多“理由”為自己開(kāi)脫責(zé)任，以致成績(jī)下降的趨勢(shì)始終得不到扭轉(zhuǎn)。這說(shuō)明 （ ）A.遇到挫折，我們要善于自我排解、自我疏導(dǎo)B.對(duì)挫折可以采取無(wú)所謂的態(tài)度C.要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才能找到戰(zhàn)勝挫折的方法D.誠(chéng)實(shí)是做人的根本答案：C6、“如果把人生比作杠桿，信念好像是它的支點(diǎn)，具備了這個(gè)支點(diǎn)，才有可能成為一個(gè)強(qiáng)有力的人?！边@說(shuō)明對(duì)待挫折要（ ）A.樹(shù)立正確的人生理想 B.掌握戰(zhàn)勝挫折的方法C.尋求轉(zhuǎn)敗為勝的機(jī)會(huì) D.積極尋求別人的幫助答案：A7、有位中學(xué)生，因一次考試失常被同學(xué)議論了幾句，回到家后，父母也委婉地說(shuō)了他幾句，他就受不了，關(guān)上門不吃不喝，竟然走上了絕路，要不是家人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，真要造成一場(chǎng)悲劇呢。這說(shuō)明 ( ) A.他有較強(qiáng)的自尊心 B.還是學(xué)生，有情可原 C.同學(xué)父母不應(yīng)該說(shuō)他 D.承受挫折能力弱答案：D8、 “如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活至少不是人的生活” 。對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是（ ）A.美好的生活是不存在的，人生就是一段痛苦不堪的經(jīng)歷B.“萬(wàn)事如意”在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的 C.挫折是人生的一部分D.從古到今，沒(méi)有哪一個(gè)人在生活中能不經(jīng)歷挫折和失敗答案：A9、“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！卑蜖栐说脑捀嬖V我們（ ）挫折是壞事，但在一定條件下可以變成好事挫折對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)災(zāi)難挫折具有兩重性，有消極作用也有積極作用對(duì)敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，挫折孕育著成功A. B. C. D.10、在由失敗通往勝利的征途上有條河，那條河叫放棄；在失敗通往勝利的征途上有座橋，那座橋叫努力 。這說(shuō)明（ ） A經(jīng)受挫折的不同結(jié)果，取決于一個(gè)人對(duì)挫折的態(tài)度和其承受力 B要有戰(zhàn)勝挫折的方法 C百折不撓的氣概和鍥而不舍的精神是十分重要的 D失敗是成功的大敵答案：A二、學(xué)會(huì)分辨，辨別是非1、樹(shù)立明確的目標(biāo)是戰(zhàn)勝困難和挫折的前提。2、生活中每個(gè)人都會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，所以說(shuō)，挫折是常見(jiàn)的。3、青少年容易在生活中遇到挫折，由于經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，所以，應(yīng)盡量回避挫折。×4、挫折是壞事也是好事，有弊也有利。5、只有在心理真正做到“不畏挫折，”才能用積極的態(tài)度和有效的方法去面對(duì)挫折和逆境三選擇填空，梳理知識(shí)1、面對(duì)生活中的隨時(shí)可能出現(xiàn)的挫折和逆境，除了需要 堅(jiān)強(qiáng)的意志 和開(kāi)拓進(jìn)取的精神，還需要掌握一些戰(zhàn)勝挫折和逆境的具體方法。比如： 向父母、老師、同學(xué)、好友傾訴失敗的痛苦，請(qǐng)求幫助; 總結(jié)各方面的原因，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷積累經(jīng)驗(yàn) ；與好朋友出去散散心，轉(zhuǎn)移苦惱情緒，自我排解等等。但最重要的是要，保持樂(lè)觀的情緒，勇敢面對(duì)生活。相信挫折最終會(huì)向你低頭。四、心理點(diǎn)擊，學(xué)會(huì)生活1、有人說(shuō)：“挫折對(duì)于天才是攀登的階梯，對(duì)于強(qiáng)者是奪冠者的競(jìng)賽場(chǎng)，對(duì)于實(shí)干者是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者則是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！闭?qǐng)結(jié)合本課中學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，對(duì)上述這段話加以說(shuō)明。答案：這句話說(shuō)明：挫折一方面使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理，另一方面又有利于人們磨煉意志，增長(zhǎng)才干和智慧。一般來(lái)說(shuō)，挫折會(huì)讓人意志消沉，喪失斗志。然而，在具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取人的面前，艱難的環(huán)境卻可以讓他們抖擻精神，發(fā)奮努力，克服困難，作出出色的成就。也就是說(shuō)，挫折既有其消極作用的一面，也有其積極作用的一面，關(guān)鍵看我們?cè)趺磳?duì)待。2、小楊開(kāi)學(xué)以來(lái)每天堅(jiān)持清晨起來(lái)背誦外語(yǔ)單詞或語(yǔ)文詞句或政治知識(shí)，并且堅(jiān)持把每天的情況、感受、體驗(yàn)都作簡(jiǎn)單的記錄。久而久之她覺(jué)得很枯燥、很累，加上近期天氣變冷，于是她堅(jiān)持不住，想放棄。如果你是她的同學(xué),你怎樣才能幫助她培養(yǎng)和鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志呢？ 答案：可以從“樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；從小事做起；善于管理自己；主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己；擴(kuò)展出學(xué)習(xí)的其他方法”等方面來(lái)說(shuō)明，也可以從其他的方面來(lái)說(shuō)明，只要言之有理且符合題意，都要適當(dāng)給分。3、某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話 ：A：快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常?？浯蟠煺?，放大痛苦。 B：是呀，有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦。 C：考試失手，競(jìng)爭(zhēng)失利，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點(diǎn)點(diǎn)，都是無(wú)法排解的痛苦??！ 就此，談?wù)勀愕南敕?。答案：從容面?duì)挫折，積極尋找應(yīng)對(duì)戰(zhàn)勝挫折的方法。對(duì)待挫折的不同的態(tài)度會(huì)有不同的結(jié)果，用積極的態(tài)度和有效的方法去面對(duì)挫折和逆境，才能戰(zhàn)勝挫折和逆境。4、“我因身材矮小而煩惱”“我因相貌平平而自卑”“我因受到老師的批評(píng)而苦惱”你是否有過(guò)類似的“挫折感”？你是怎么去克服它們的？答案：略答案：(1)要正確地認(rèn)識(shí)挫折，冷靜地分析造成挫折的各種原因，對(duì)癥下藥，找到應(yīng)對(duì)挫折的有效辦法。(2)要學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。要善于自我排解，將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣。5、下面是甲、乙、丙、丁四位中學(xué)生在介紹各自在意志方面的表現(xiàn)，請(qǐng)你分別給他們的意志是堅(jiān)強(qiáng)的還是薄弱的情況作個(gè)評(píng)判，并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。（12分）甲：我做作業(yè)遇到困難時(shí)，先是想自己解決，可是想了一會(huì)兒想不出來(lái)，就趕快去找同學(xué)幫助我。乙：我常常下決心要在明天開(kāi)始做某件事情，可是到了第二天，我的決心便動(dòng)搖了，勁頭也沒(méi)有了。丙：我本來(lái)有睡懶覺(jué)的習(xí)慣，上中學(xué)以后，我決心克服睡懶覺(jué)的不良習(xí)慣，現(xiàn)在即使是冬天也能按時(shí)起床了。丁：我每天堅(jiān)持讀一個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)，就是星期天也要讀上一小時(shí)。答案：答案要點(diǎn)及評(píng)價(jià)說(shuō)明：甲同學(xué)在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出意志比較薄弱，因?yàn)樗龅阶鳂I(yè)上的難題時(shí)，雖然也想自己做出來(lái)，可是后來(lái)還是去找同學(xué)幫助。乙做事表現(xiàn)出比甲同學(xué)意志更薄弱，因?yàn)樗挥杏?jì)劃，沒(méi)有行動(dòng)，一到要行動(dòng)的時(shí)候便動(dòng)搖了原來(lái)的決心。丙同學(xué)的意志比較堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗牡袅怂瘧杏X(jué)的習(xí)慣。丁同學(xué)的意志是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗苊刻靾?jiān)持讀英語(yǔ)一小時(shí)，而且連星期天也從來(lái)不間斷。只要學(xué)生言之有理且符合題意即可。四、出謀劃策,指點(diǎn)迷津1、小李在小學(xué)時(shí)候是個(gè)“三好學(xué)生”、班干部，學(xué)習(xí)成績(jī)總是全班最好的，被推薦到重點(diǎn)中學(xué)后，他滿懷希望準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，可沒(méi)有想到自己不僅沒(méi)有選上當(dāng)班干部，而且第一名也與自己無(wú)緣。他覺(jué)得所有人都看不起自己，聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲就會(huì)緊張，甚至到了不想讀書(shū)的地步。閱讀以上材料，請(qǐng)分析：(1)小李的表現(xiàn)說(shuō)明了什么？(2)你會(huì)怎樣幫助小李？答案：(1)小李的表現(xiàn)說(shuō)明：他承受挫折的能力是不強(qiáng)的，容易因一點(diǎn)小事而被挫折擊倒。(2)我會(huì)告訴他：人生的道路不是一帆風(fēng)順的，挫折是普遍存在的；在生活中，造成挫折的因素是多方面的，而且人們不可能完全避免這些因素；人生之路不可能是完全平坦的，面對(duì)挫折應(yīng)樹(shù)立正確的人生目標(biāo)、樂(lè)觀的生活態(tài)度，應(yīng)學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)；在挫折中積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再接再厲，為將來(lái)的成功作準(zhǔn)備；要磨礪意志，選擇堅(jiān)強(qiáng)。2、平日里，我們會(huì)經(jīng)常遇到一些不順心的事，學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)不到自己的目標(biāo)，沒(méi)能考上理想的學(xué)校；家庭作業(yè)過(guò)多，不能按時(shí)完成；沒(méi)有機(jī)會(huì)顯示自己的才能和興趣；求知欲得不到滿足；在人際關(guān)系上，交不到知心朋友；經(jīng)常受到同學(xué)的諷刺等等，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣正確對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中不順心的事？答案：冷靜對(duì)待，仔細(xì)分析造成挫折的原因，總結(jié)挫折的教訓(xùn)，并及時(shí)排解和疏導(dǎo)由挫折帶來(lái)的不良情緒，同時(shí)請(qǐng)求老師和家長(zhǎng)、同學(xué)、朋友的幫助，從而最終擺脫挫折，戰(zhàn)勝挫折。(1)要戰(zhàn)勝挫折，就要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。一個(gè)人一旦樹(shù)立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就不會(huì)輕易地屈服于各種挫折，而是以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折，不斷前進(jìn)。(2)要正確地認(rèn)識(shí)挫折，冷靜地分析造成挫折的各種原因，對(duì)癥下藥，找到應(yīng)對(duì)挫折的有效辦法。(3)應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。全身心地去探索、創(chuàng)造，是戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法。(4)要學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。要善于自我排解，將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣。3、初一年級(jí)開(kāi)展“如何對(duì)待人生挫折”征言活動(dòng)，下面是同學(xué)的部分投稿： 挫折是良師益友，認(rèn)真向它學(xué)習(xí)可使我們不斷認(rèn)識(shí)自己，完善自己。 燧石只有經(jīng)過(guò)磨礪才能濺出火星，人只有經(jīng)歷挫折才能變得堅(jiān)強(qiáng)。 沒(méi)有礁石的阻擋，哪能激起美麗的浪花。 挫折并不可怕，可怕的是受“挫”即“折”。 結(jié)合本課的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你也寫(xiě)兩句，向此次征言活動(dòng)投稿。 _ _ _ 答案：水果不僅需要陽(yáng)光，也需要涼夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不僅需要?dú)g樂(lè)，也需要考驗(yàn)和困難。挫折就像刀子，握住刀柄就可以為我們服務(wù)，拿住刀刃則會(huì)割破手。從希望中得到歡樂(lè)，在苦難中保持堅(jiān)韌。