主題四 學(xué)法用法 課時(shí)1 走進(jìn)法律

課時(shí)課時(shí)1走進(jìn)法律走進(jìn)法律主題四學(xué)法用法主題四學(xué)法用法中考考點(diǎn)精講命題點(diǎn)1知法守法法律特征(1)法律由國家制定或認(rèn)可?！?013陜西9】(2)法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。(最本質(zhì)特征)【2015陜西23(2)，2014陜西9】(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力?！?015陜西23(2)】普遍約束力的表現(xiàn)(1)任何人，無論民族、種族，無論職位高低，功勞大小，都必須平等地遵守國家法律。(2)任何人，無論職位高低、功勞大小，一旦觸犯法律，都要受到法律的制裁，不允許任何人超越于法律之上。法律面前人人平等。法律本質(zhì)(1)法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，這是法律的一般本質(zhì)。我國是人民民主專政的社會主義國家，我國法律也是統(tǒng)治階級利益和意志的體現(xiàn)。(2)在我國，人民是國家的主人，我國法律體現(xiàn)人民的利益和意志。作用規(guī)范作用和保護(hù)作用，維護(hù)正常的社會秩序?！?013陜西25(2)】規(guī)范作用的表現(xiàn)我國法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會成員的行為。(1)它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。(2)如果人們違反法律，就會受到法律的制裁或處理。(3)法律為人的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。(4)法律也是評價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。法律保護(hù)作用的表現(xiàn)(1)公民的日常生活離不開法律，國家的治理離不開法律。(2)法律通過解決當(dāng)事人之間的糾紛、通過制裁違法犯罪的途徑來維護(hù)人民的合法權(quán)益。我們享受權(quán)益，需要法律的保護(hù)。青少年如何樹立法制觀念(1)要增強(qiáng)法律意識，學(xué)法、守法、護(hù)法并宣傳法律。(2)要維護(hù)法律的尊嚴(yán)，用自己的智慧同違法犯罪行為作斗爭。(3)自覺對自己的行為負(fù)責(zé)，遠(yuǎn)離不良誘惑。三年中考講練(2014陜西9)2013年8月，全國公安機(jī)關(guān)集中開展打擊網(wǎng)絡(luò)有組織制造、傳播謠言等違法犯罪專項(xiàng)行動，成功摧毀了多個(gè)犯罪網(wǎng)絡(luò)，秦志暉等一批“網(wǎng)絡(luò)大謠”先后落網(wǎng)。這說明()網(wǎng)絡(luò)謠言的制造者都要受到刑罰處罰法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，網(wǎng)民不享有言論自由我國堅(jiān)持依法治國的基本方略ABCD 【解題思路】公安機(jī)關(guān)是國家強(qiáng)制機(jī)關(guān)，由他們采取行動，體現(xiàn)了法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施這一特征；依法打擊違法犯罪活動也是依法治國的具體體現(xiàn)；因此，說法正確。只要不利用網(wǎng)絡(luò)從事違法犯罪活動，公民的言論自由是受法律保護(hù)的，說法錯(cuò)誤；說法太絕對，錯(cuò)誤。 【我來解答】B【2013陜西25(2)】圓夢之盼實(shí)現(xiàn)陜西夢，離不開法治的保駕護(hù)航。建設(shè)法治陜西，需要提高公民的法治意識?！氨ｑ{護(hù)航”體現(xiàn)了教材中的什么觀點(diǎn)？【解題思路】從題干我們可以看出保駕護(hù)航的主體是法律，客體是陜西的發(fā)展，由此可知考查的是法律對社會建設(shè)的作用。結(jié)合所學(xué)知識，法律具有兩種作用，一是規(guī)范人們的行為，二是保護(hù)人們的合法權(quán)益，直接作答即可?！疚襾斫獯稹糠删哂幸?guī)范和保護(hù)作用。