部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元第9課《精神的三間小屋》同步練習(xí)(I)卷.doc
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部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元第9課《精神的三間小屋》同步練習(xí)(I)卷.doc
部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元第9課精神的三間小屋同步練習(xí)(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共4題;共8分)1. (2分)下列加線字的注音有誤的一項(xiàng)是( )A . 催眠(min) 馬鬃(zng)B . 凄慘(cn) 幽默(yiu)C . 崇敬(chng) 懲罰(chng)D . 皺紋(zhu) 麻雀(qu)2. (2分)下列劃線字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是( ) A . 汴梁(bin) 絹本(jun) 瀚林(hn) 田疇(chu)B . 衣冠(gun) 遒勁(jn) 攝?。╯h) 桅竿(wi)C . 擅長(zhǎng)(shn) 料峭(qio) 踏青(t) 簇?fù)恚╟)D . 樞杻(sh) 沉檀(tn) 纖夫(xin) 岔道(ch)3. (2分)依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )真正的詩(shī)意,不應(yīng)只是優(yōu)雅時(shí)光里讀書弄茶的閑情逸致,更應(yīng)是縱使身處_,依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩(shī)意不能帶你渡過(guò)所有現(xiàn)實(shí)的難關(guān),卻能_智慧,_心靈,讓平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追尋屬于自己的不平凡。A . 困境 啟迪 撫慰B . 困境 啟發(fā) 撫恤C . 困難 啟迪 撫恤D . 困難 啟發(fā) 撫慰4. (2分)請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)( )其實(shí),名字里蘊(yùn)藏著許多信息。所以,觸摸一個(gè)個(gè)名字,其實(shí)是在品讀一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的人。尤其是自己給自己改的名字,其中更蘊(yùn)含著抱負(fù)、襟懷和節(jié)操。人們常說(shuō),名字是個(gè)符號(hào)。呼喚一個(gè)個(gè)名字,其實(shí)是在咀嚼一段段耐人尋味的人生A . B . C . D . 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題;共20分)5. (20分)閱讀下面文段,完成小題。人生需要一種化解金庸小說(shuō)天龍八部中,武功最強(qiáng)的是一位無(wú)名老僧,他輕描淡寫的幾招就把數(shù)位絕頂高手全部打敗。無(wú)名老僧曾這樣闡釋過(guò):練功者每練成一項(xiàng)少林絕技的同時(shí),自己的身體都會(huì)遭受莫大傷害,并將有生命危險(xiǎn),所以,每練一種武功,都需要學(xué)習(xí)相應(yīng)的佛法來(lái)化解其中的戾氣。最終,是越慈悲的人,武功越是高強(qiáng)。想來(lái),這位老僧道出了一個(gè)涵蓋人生的大道理:人生中的任何事情都需要一種化解。我們的情緒需要化解。郁悶時(shí),需要發(fā)泄來(lái)化解;傷心時(shí),需要眼淚來(lái)化解;失意時(shí),可一醉方休化解胸中塊壘;仇恨時(shí),則需胸襟與笑容來(lái)化解?;夂螅撵`才會(huì)平衡,心緒平和,然后,人生會(huì)重新進(jìn)入陽(yáng)光地帶。我們的身體也需要化解。每天靜坐室內(nèi),或?qū)懼淖只蛎鎸?duì)著電腦屏幕,慢慢地,思維遲鈍,視力下降。時(shí)間久了,身體的健康就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。這時(shí),就需要以動(dòng)“治”靜。走出房間,來(lái)到自然中,用綠色養(yǎng)眼,用空氣潤(rùn)肺,讓鳥語(yǔ)叫醒耳朵,借花香恢復(fù)嗅覺(jué)。經(jīng)此化解,再回到學(xué)習(xí)或工作中去,我們必會(huì)精神百倍,心情舒暢,思維靈活,工作更加高效。幾天前看到一則消息,是說(shuō)比爾蓋茨將從微軟帝國(guó)轉(zhuǎn)向慈善世界。這也是一種化解,社會(huì)財(cái)富的總量是不變的,一些人攫取了過(guò)多的財(cái)富,另一些人的財(cái)富必然會(huì)減少,進(jìn)而造成貧富不均的社會(huì)現(xiàn)象,隨之而來(lái)的是仇富等社會(huì)問(wèn)題。這時(shí),像比爾蓋茨這樣的富翁就會(huì)選擇慈善來(lái)化解危機(jī),以和諧社會(huì)關(guān)系,讓別人認(rèn)可自己。人生離不開(kāi)化解,就像生命離不開(kāi)陽(yáng)光和空氣。不懂化解的人,人生觀必然畸形,人生道路必將褊狹,這樣的人生必然存在危機(jī);不懂化解的人,會(huì)拘泥不化,執(zhí)迷不悟,鉆入牛角尖、走進(jìn)死胡同,以致自己四處碰壁,寸步難行,永遠(yuǎn)無(wú)法窺得人生的另一番境界,無(wú)法體會(huì)人生精彩有趣?;?,是一種人生智慧,懂得化解之道,就會(huì)于山重水復(fù)之際,走出迷津,豁然開(kāi)朗,突見(jiàn)柳暗花明?;?,更是對(duì)某一件事件或某一生命時(shí)段的校正與反思。懂得化解之道,人生就有所悟,有所得,精神修養(yǎng)就達(dá)到一個(gè)新的境界。這時(shí),我們離成功也更近一了。 (選文略有改動(dòng))(1)文章的開(kāi)頭部分引用天龍八部中無(wú)名老僧的事例,其主要作用是:引出的論點(diǎn);引發(fā) 。(2)文章、三段,從情緒需要化解、三個(gè)方面展開(kāi)論述。(3)文章、兩段采用的論證方法,強(qiáng)調(diào)化解能讓我們 , 更能讓我們的看法。(4)初三畢業(yè)班學(xué)習(xí)任務(wù)重,壓力大,如何化解學(xué)習(xí)壓力?談?wù)勀愕捏w驗(yàn)或想法。三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共9分)6. (9分)某校為了深入開(kāi)展“熱愛(ài)家鄉(xiāng)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題教育活動(dòng),11月15日初三年級(jí)師生走進(jìn)被譽(yù)為“京郊燈籠第一村”的懷柔區(qū)九渡河鎮(zhèn)紅廟村進(jìn)行參觀實(shí)踐。請(qǐng)你根據(jù)要求,完成小題。 (1)下面是一位同學(xué)剛走進(jìn)展廳的感受,請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境選出對(duì)畫線成語(yǔ)解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )走進(jìn)紅廟村燈籠展廳,迎面而來(lái)的各式各樣的宮燈、紗燈、走馬燈等,讓人目不暇接。若不是講解員走來(lái),還以為今天就是張燈結(jié)彩的正月十五了呢。A . 目不暇接,形容燈籠樣式多,有的是工夫看。B . 目不暇接中的“暇”,這里是空閑時(shí)間的意思。C . 張燈結(jié)彩,意思是張掛燈籠彩帶,形容場(chǎng)面喜慶。D . “張”在字典中有以下幾個(gè)義項(xiàng):使合攏的東西分開(kāi)陳設(shè);鋪排擴(kuò)大;夸張看;望商店開(kāi)業(yè)。張燈結(jié)彩中的“張”義是陳設(shè);鋪排。(2)請(qǐng)你閱讀下面三組組長(zhǎng)的活動(dòng)記錄,完成小題。離開(kāi)展廳,我們走進(jìn)燈籠制作廠房,恰好遇到了燈籠村的領(lǐng)頭人紅廟村村委書記,于是采訪了他。“自從村里的燈籠掛上了2010年央視春晚的舞臺(tái),更多的人記住了這個(gè)小山村。紅廟燈籠的銷路越來(lái)越廣,不但在國(guó)內(nèi)的各大城市能見(jiàn)到紅廟燈籠 村委書記自豪地說(shuō) 甚至在美國(guó)、日本、新加坡等國(guó)家,也能見(jiàn)到我們紅廟燈籠的身影。我們紅廟村的燈籠產(chǎn)業(yè)正帶領(lǐng)村民走上致富的道路 聽(tīng)了村委書記的介紹,頓時(shí)響起一陣熱烈的掌聲,同學(xué)們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感yu然而生。受氣氛的熏陶與浸染,書法老師也是激情滿懷,大筆一揮,為紅廟燈籠廠送上了一副對(duì)聯(lián)。橫線處添加標(biāo)點(diǎn)都正確的一項(xiàng)是_A”, :“ ”。B”, ,“ ”。C,” :“ ?!盌,” ,“ ?!闭Z(yǔ)段中根據(jù)注音書寫漢字和給劃線字注音都正確的一項(xiàng)是_A油然而生 氣氛(fn) 熏陶(to)B由然而生 氣氛(fn) 熏陶(to)C由然而生 氣氛(fn) 熏陶(to)D油然而生 氣氛(fn) 熏陶(to)請(qǐng)你為老師的上聯(lián)挑選出合適的下聯(lián)。_上聯(lián):小村揚(yáng)名千門富下聯(lián):A勤勞致富奔小康 B偉業(yè)騰飛更輝煌C紅燈裝點(diǎn)萬(wàn)家春 D有志農(nóng)民顯神通(3)在中國(guó)人眼中,大紅燈籠象征著幸福、光明、活力、圓滿與富貴,也有些燈籠不是大紅色,卻蘊(yùn)含更豐富的民族文化底蘊(yùn)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下面這只燈籠上的“梅”字是_書體,請(qǐng)你用一個(gè)四字短語(yǔ)概括“梅”字特點(diǎn)_,你認(rèn)為這只燈籠適宜掛在家中的_位置,理由是_。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共4題;共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題;共20分)5-1、5-2、5-3、5-4、三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共9分)6-1、6-2、6-3、